תוצאות חיפוש

המגזר החרדי זהות קהילה וחברה الهوية والمجتمع היסטוריה ומורשת الفن والأدب טבע סביבה ומדע الطبيعة والبيئة والعلوم טבע האקווריום - חרדי הביקור באקווריום ישראל הוא חוויה מדהימה המאפשרת להכיר את העולם התת ימי של ישראל בצורה חווייתית ומיוחדת. במהלך הביקור באקווריום נעסוק במגוון רחב של נושאים מדעיים, התנהגותיים, ביולוגיים, אנושיים וגיאוגרפיים. נסייר בין 33 מיכלי הענק של האקווריום ונלמד על הימים השונים של ישראל. ישנן 2 אפשרויות: סיור כללי: היכרות עם כלל האקווריום והנושאים השונים באקווריום ישראל. סיור נושאי: סיור המתמקד באחד מהנושאים שעולים באקווריום וחופפים לתכנית הלימודים. באתר חיה chaya@jerusalemzoo.org.il 02-6750115 אקווריום מוזיאון המדע - גידול צמחים למאכל וקרקעות המפגש עוסק בקרקעות והקשר שלהן לחקלאות. נכיר תכונות מפתיעות של קרקעות והשפעתן על גידולים שונים. נעסוק בשאלות כגון, ממה מורכבת קרקע? אילו מרכיבים בקרקע חשובים לגדילת צמחים? מהם מצעים מנותקים ומתי משתמשים בהם? התלמידים יתנסו במיון חווייתי של קרקעות בהתאם למאפיינים שלהן: צבע, גודל גרגר, תכולת סידן ועוד, ויכירו את חשיבות התכונות של הקרקעות לגידולים חקלאיים שונים ולמאכל. התלמידים יכינו לעצמם עציץ־ מבחנה עם תערובת קרקע אישית וזרע –מזכרת לקחת הביתה ויפעלו עם מוצגים בתערוכה החדשה "שדות המחר". באתר נעמה naamat@mada.org.il 02-6544834/ 02-6544880 מוזיאון המדע - גידול צמחים למאכל וקרקעות מדע ובילוש בלשים ופענוח תעלומות מעסיקים ילדים רבים ומגרים את דמיונם. איך מזהים כסף מזויף? איך מוצאים טביעות אצבעות? נגלה את טביעות האצבעות הייחודיות שלנו שמשמשות כאמצעי זיהוי אמין וחד משמעי. נתנסה גם בבניית קלסתרונים בעזרת תוכנה המסייעת לאדם לתרגם זיכרון של תווי פנים מתיאור מילולי לחזותי. נדון בתהליך הפענוח הבלשי שכולל איסוף מידע, העלאת שאלות ובדיקת השערות, בדומה למחקר המדעי. נלמד על דרכים שונות לפענוח תעלומות בלשיות וניווכח שהבלש מאמץ דרכי פעולה מדעיות ומשתמש בטכנולוגיות חדשניות. באתר נעמה naamat@mada.org.il 02-6544834/ 02-6544880 מוזיאון המדע - מדע ובילוש סיפורים ומפגשים עם בעלי חיים והיכרות עם עולם הטבע סיור חוויתי בגן החיות, מלווה בסיפורים, עזרים להמחשה ומשחקים מאתגרים. במהלך הסיור יכירו הילדים בעלי חיים שונים ומעניינים. נכיר את העופות באגם: השקנאי, החסידה והפלמינגו. נמשיך אל הטורפים הגדולים: הדובים והאריות , נפגוש גם את הפילים ועוד. בחדרי הלימוד עם בעלי-החיים נחזיק, נלטף ונלמד על חיות שונות: בעלי הפרווה, מכוסי הנוצות, הזוחלים על הקרקע ועוד. גן החיות 14 טובה בר ניר neta@jerusalemzoo.org.il 6750115 - 02 גן החיות הגן הבוטני- הקימות שבדרך פעם פעם כשעוד היינו ילדים היינו יוצאים לשדות ובונים מחנות. בדרך עברנו מכשולים, סיפרנו סיפורים, ובנינו כל מיני דברים מפרי דמיוננו. הטבע היה מגרש המשחקים שלנו, השתמשנו בו ונהנינו ממנו מבלי לפגוע בו. אנחנו מזמינים אתכן ואת תלמידיכן להגיע לגן הבוטני לחוויה בלתי נשכחת ומלאה בהנאה הייחודית שרק הטבע יודע להציע. במהלך הסיור, התלמידים יעברו ב-5 תחנות לאורך "שביל התגליות לילדים", בהן יחוו משחקי קבוצה, משימות מאתגרות הדורשות שיתוף פעולה, ויתנסו בבניית חפצים מחומרים טבעיים. התלמידים יצאו למסע חווייתי בסביבה הטבעית, שדרכו ילמדו כיצד ניתן ליהנות מהסביבה ולשמור עליה בעת ובעונה אחת, וייחשפו למושגים של שמירת טבע וקיימות. באתר ילנה סרבטקה- מנהלת מחלקת המכירות sales@botanic.co.il 02-6794012 הגן הבוטני- הקימות שבדרך תזונה ובריאות בגן החיות למי בריא תולעים?ולמי בריא ירקות? בגן החיות למעלה מאלף בעלי- חיים ולכל אחד תפריט המותאם עבורו .במפגש ייחודי עם בעלי- החיים יכירו התלמידים בחשיבות התזונה הנכונה לבריאותם של בעלי- החיים ולבריאותם שלהם. בסיור נבין מדוע לכל עוף מקור שונה? איך כל טורף יוצא להשיג את טרפו, מי אוהב סלט קצוץ דק ולמי חייבים להוסיף מלח גס. נלמד על מזונם העשיר של בעלי- החיים באמצעות תערוכת מזונות שונים והצגת תפריטים מפורטים של מספר בעלי- חיים: פלמינגו, פיל. נחש, דוב, אריה ועוד. הילדים יצפו במגוון עשיר של גולגולות, מגולגולת הפיל הענקית ועד לגולגולת מכרסם קטנה. נדון בשאלה כיצד מבנה הגולגולת ומבנה השיניים מותאם לסוג המזון אותו אוכל בעל- החיים. נלמד על מבנה השיניים הייחודי לכל חיה ונשווה למערכת השיניים שלנו. במהלך הסיור נצפה בהאכלות בעלי- חיים, נבקר בפינת הליטוף בה נאכיל כבשים ועיזים גן החיות 14 נטע neta@jerusalemzoo.org.il 6750115 - 02 גן החיות לכיתה ב הגן הבוטני- אפס פסולת עוד מימי קדם האדם יצר כלים, בנה חפצים, הכין בגדים ורקח תרופות, כולם הגיעו מהסביבה הקרובה ובעיקר מהצומח. את כל שיצר יכל להשליך בסביבתו ללא תהליך ייחודי לפירוק, הרי הכל חומר אורגני שחוזר לקרקע. בסיור מרתק מסביב לעולם, תוכלו לגלות כיצד התרבויות השונות יצרו חפצים וכלים שונים וכיצד היום, בעידן המודרני, ניתן להיעזר בידע קדום זה על מנת לשמור על עירנו וסביבתנו נקייה ובריאה יותר. באתר ילנה סרבטקה- מנהלת מחלקת המכירות sales@botanic.co.il 02-6794012 הגן הבוטני- אפס פסולת ניקיון בטבע מוזיאון הטבע, השוכן במושבה הגרמנית בירושלים. הוא הרבה יותר ממוזיאון. זהו נווה טבע קסום בלב העיר, המזמן לבאים בשעריו מגוון פעילויות טבע וחוויות תרבותיות, מחנכות ומהנות :מוסד קהילתי, המשרת אוכלוסייה של ילדים ומבוגרים מכל חוגי הציבור באווירה חמימה וביתית, המשלב טעם של פעם בנושאים עכשוויים. נושא חדש לשנה: ניקיון בטבע במהלך המפגש אנחנו נגלה מה השפעה של זיהום סביבתי למערכות אקולוגיות? אילו בעלי חיים מנקים את הטבע? איך אפשר להפוך זבל לקומפוסט ? כיצד בעלי חיים שומרים על ניקיון? באתר אבי muzteva@gmail.com 054-2563140 מוזיאון הטבע- החי והצומח בתנ"ך שנת שמיטה שנת השמיטה הנה רגע מיוחד בזמן בו יוצרת החברה שינוי ביחסיה עם הסביבה, ביחסי האנוש בין בני האדם, ובפעולות החיים הפשוטות של אנשי האדמה. עין יעל הנה חווה קדומה בעורף החקלאי של ירושלים – מקום פשוט של חיבור, עמל ויצירה. בואו לעין יעל לסיור חוויתי בו נכיר יחד את חייהם של החקלאים המסורתיים - אנשי ההר והאדמה, נתנסה בפעולות החקלאיות המגוונות והייחודיות לשנת השמיטה – עיבוד ושימור הפירות, שיקום ובניית החלקות ומערכות המים, ליקוט והכנת המזון מן הבר, וכמובן - האמנות המסורתית. עין יעל 12 אורי office@einyael.co.il 02-6451866 עין יעל- החקלאות הקדומה והמלאכות בתורה עמק הצבאים -יש טבע בעיר עמק הצבאים הוא אתר הטבע העירוני הגדול בארץ, והוא מקיף שטח בן כ 250- דונם בלב ירושלים, ובו חי עדר בן כ 30- צבאים. בעמק ניתן לפגוש מגוון עצום ומייצג של החי והצומח האופייניים להרי ירושלים. באתר 12 אושרה oshraattia@gmail.com 0528746417 עמק הצבאים וסביבתו ברכה פריאנטי עץ של נתינה עץ תפוחים מלבלב עומד בחורשה ומחפש דבר אחד... לתת. הוא מוצא ילד קטן וחמוד ונותן לו את כל כולו. מהנתינה שואב העץ את כל חיותו ושמחתו. במופע נצפה במצגת עם שיר נפלא על פלאי הבריאה ונתינתו העצומה של הבורא לברואיו. נעמוד על חלקי העץ הרכבם ותרומתם לצרכיו של האדם נפגוש את העץ בעונות השנה ובהשפעתם עליו. המופע מלווה בקטעי מציגה קצרים. דרמה משובחת, שירה, נגינה קטעים מוזיקליים ייחודיים ותפאורה מדהימה. בבית הספר ברכה לוי michali22k@gmail.com 0533173354 ברכה פריאנטי-עץ של נתינה תאטרון עמוקה מכתב לאבא עידו לוינגר בהצגה מרתקת אודות יחסי אחים במשפחה היהודית-ישראלית במורשת בית אבא. במהלך הסיפור סצ'נה בטבע, ולימוד יחסי אחים כלמידה מהטבע בחוץ, בבחינת כי האדם עץ השדה. סיפור מרתק על אחים טובים אשר במהלך תקופה מסתכסכים בקונפליקט במרחבי הטבע, תחת המנטרה "כי האדם עץ השדה" נחשפים לתובנות חדשות אודות חיי הטבע המקביל לאדם, עד לסיום המפתיע. בבית הספר מיכל n0533131359@gmail.com 0533131359 תאטרון עמוקה מכתב לאבא שכונת הפטרוזיליה בשכונה חצר/גינה מוזנחת. דיירי השכונה כולם תמימי דעים- לגינה הזו אין עתידהיא לעולם תישאר כך ! לא מטופחת! עד שיום אחד.. נוני האחיין מגיע לביקור ומשנה את פני הדברים ביצירתיות ובאהבת הטבע שבו. אבל.. מי זה שהורס, משחית ומקלקל? חייבים לתפוס אותו! מתבצעים מארבים לתפוס את הפושע, ומה מתגלה לבסוף? מפתיע, מעניין, מצחיק, מרגש, ובעיקר נצא עם מסר: הקב"ה ברא לנו עולם נפלא, וכל אחד ואחד אחראי על סביבתו. בבית הספר רותי בן חמו teatruty@gmail.com 054-8421177 רותי תאטרותי שכונת הפטרוזיליה הרוח של קולמבו קולומבו הפרופסור ועוזרו התוכי יוצאים למסע חקר סביב העולם במטרה לשנות את מזג האוויר והתנאים במקומות השונים. לאחר מאמצים וניסיונות רבים קולומבו מבין- שאפשר לחקור, לשפר ולשנות- אך ורק ה הוא המחליט, ומפתח גשמים בידיו! בבית הספר ברכי דנציגר bd0527173174@gmail.com 052-7173147 ברכי -הרוח של קולמבו קרנבל החיות -רון שולמית מופע מוזיקאלי אינטראקטיבי בו מוצגות החיות, על מאפייניהן השונים, באמצעות כלי נגינה. הצ'לו, חליל הצד, הכינורות והפסנתר לצד הנחיה פעילה, הנעזרת בבובות/חיות תיאטרון, מגישים לקהל הצעיר חוויה אסתטית ומוזיקאלית בנושא הקרוב לעולמם, ומהווים אירוע אטרקטיבי משלים לביקור בגן החיות. בבית הספר ניימן רבקי rivkino@gmail.com 050-4148277 קרנבל החיות -רון שולמית ברכי דנציגר- כמו דג במים המופע מתרחש במעמקי הים ובו מתוארים חייו של דג בממלכת המים. הדג נתקל בסכנות רבות ומתקשה להתמודד: כריש, לוויתן, מחסור במים, צוללן, אוניה מהירה, כל אלו ממאיסים עליו את החיים במים. הוא מנסה לעבור ליבשה, לאחר מסע ארוך הדג מגיע להבנה כי כל אחד נברא במקום הטוב ביותר בעבורו. בבית הספר ברכי דנציגר bd0527173174@gmail.com 7173174 - 052 ברכי דנציגר- כמו דג במים מהיער הקסום נעמי פרבשטיין הצגה חיה על הבמה, שבה כל הדמויות שמשחקות בה הן... חיות. בהצגה מועלות חיות מתוך היער הקסום שאותן מזמין שומר היער הניצב בביתן, בכל סצנה נראה התרחשות עם דמויות אחרות שמלמדות אותנו ערכים חשובים לחברה ולסביבה, הביצוע אומנותי במסכות המדמות חיה אמיתית ובמשחק דרמטי מלא אפקטים מהטבע. בבית הספר נעמי פרבשטיין n0548437130@gmail.com 054-8437130 מהיער הקסום- נעמי פרבשטיין נקודה טובה- עין טובה (בנים) לראות את הטוב בכל דבר, להכיר ולהוקיר את עולם החי – שני שחקנים בהצגה מקצועית מציגים את סיפור עין טובה. בממלכת תלונייהו, מהומה. האבן הטובה שבכתרו של המלך אבדה. גדליה יוצא בשליחות המלך להביא אבן חדשה, הוא מגיע לגו'נגל באפריקה וההרפתקאות שעוברות עליו שם מזכירות לו שעליו לחפש את הטוב בכל דבר, לבסוף הוא מגיע אל מערה פלאית של מלך אפריקה שם הוא מוצא את האבן שחיפש. • השחקנים במופע הם גברים. בבית הספר חני בורשטיין nekuda7@gmail.com 6223607 - 02 נקודה טובה- עין טובה מזמור שיר סיפור חייו של ילד יהודי שגדל במזרח אירופה, בחצי האי הבלקני בין צוענים, למד מוסיקה וכלי נשיפה אצל מאסטר צועני ובזמנו החופשי המציא כלי נגינה מאולתרים וממוחזרים שמצא במסעותיו בשכונת מגוריו ,בזכות המוסיקה היהודית-צוענית שלמד ניצל ממלחמת האזרחים ביוגוסלביה לשעבר ועלה ארצה. במופע נפגוש את עולמם המופלא של המוסיקאים הצוענים והמוסיקאים היהודים שחיו במחיצתם, נשמע הרבה קצב, מוסיקה שמחה, עתיקה וגם חדשה ונכיר כלי נגינה ייחודים ומיוחדים. בבית הספר ארז נטף ereznataf@gmail.com 4875118 - 052 מזמור שיר- ארז נטף מיכל ממו טגדם kids קחון, בונגסים, ג'מבי, תוף אפריקאי ,מה זה אומר לכם? מופע קיצבי המשלב לימוד על כלי הנגינה השונים ומקורם. המופע כולל התנסות מוזיקאלית פעילה ומהנה על כלי לכל אחת.( יש צורך להצטייד בהגברה טובה ומותאמת) במוסד מיכל ממו a0548408492@gmail.com 0524524911 0548408492 מיכל ממו טגדם kids אוהל השם הסוד של תילי הכבשה שוקי ודוד הם חברים טובים. גרים באותה שכונה ולומדים יחד בת"ת. בשעות אחר הצהריים, הם נפגשים ומשחקים ביחד בפינת הליטוף שבגינה השכונתית. יום אחד מגיעה אל פינת הליטוף כבשה מיוחדת במינה בשם תהל. לכבשה תהל יש סוד כמוס. אף אחד לא יודע שהיא בעצם כבשה מדברת. אל הגינה מגיע אבי. אדם מבוגר שיוצר קשר עם הילדים ומחלק להם פטל וממתקים. תהל הכבשה מרגישה שאבי הוא אדם מסוכן ולכן מגלה את סודה לדוד כדי להזהיר אותו. בבית הספר יצחק אזולאי hoelhashem@gmail.com 0548458275 אוהל השם הסוד של תילי הכבשה "מקושים" אהובי פינקל-אל תעזרו לי מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. בבית הספר אהובי פינקל s0583256489@gmail.com 0583265652 "מקושים" אהובי פינקל- אל תעזרו לי היסטוריה מרכז פעם -בעקבות גדולים מרכז פעם פועל בצומת השוכנת בין שלוש שכונות משמעותיות של ירושלים המכילות היסטוריה והוד קדומים. הסיפורים אודות גדולי ירושלים הינם מפעימים ומדהימים ולנו נשאר רק ללקטם. בסיור זה נעסוק ביסודות עליהם העולם עומד "תורה עבודה וגמילות חסדים". הסיור כולל ביקור בישיבת מיר, סיור בבתי כנסת ייחודיים – סיפורו של שטיבלאך בית ישראל, ולבסוף צפייה במצגת מרגשת העוסקת בחסד המיוחד של בני ירושלים. באתר 12 אביגיל ליואויץ paambucharim@gmail.com 052-7132372 מרכז פעם -בעקבות גדולים החברה לשיקום ופיתוח הרובע סיור ברובע היהודי כולל ביקור בבית כנסת החורבה וברובע ההרודיאני . הביקור ברובע היהודי כולל : בשער ציון וקבר דוד/ הקרדו/ החומה הרחבה וכניסה מוזמנת לאתרים בית כנסת החורבה והרובע ההרודיאני. בסיור ברובע ההרודיאני התלמידים יחזרו אלפיים שנה אחורה בזמן, ייכנסו אל שרידי הבתים המפוארים של הכוהנים מימי בית שני, ישמעו על ירושלים ובה מקדש, ועל שנאת חינם שהביאה לחורבנו. ניתן לסיים את הסיור בכותל המערבי באתר 12 תמי tamia@jpc.org.il 6265906 - 02 החברה לשיקום ופיתוח הרובע מרכז פעם על יסוד העולם באתר אביגיל ליואויץ paambucharim@gmail.com 052-7132372 מרכז פעם-על יסוד העולם בית מדרש להלכה בהתיישבות ביקור במרכז הלמידה כולל ארבעה חלקים: א. צפייה במצגת מיוחדת סרט סמי-דוקומנטרי המציג את ראשוני המתיישבים בפתח תקווה ואת רצונם העז לחדש את קיום המצוות התלויות בארץ לאחר 2,000 שנות גלות. ב. ביקור מודרך, כולל התנסות אישית בחדר ''חכם'' שבו עמדות מחשב אישיות לכל תלמיד. העמדות מצוידות במסך מגע מיוחד הכולל גם חיבור לאזניות. ג חידון קליקרים תחרותי - פעילות חווייתית לימודית בחדר "חכם" בשילוב חוברת מאתגרת. ד. התנסות בהפרשת תרומות ומעשרות בפועל ע"י כל תלמיד, הדגמת המצווה בטבל ודאי יסודי ו',ז,ח בית המדרש 12 עדינה merkaz@bhl.org.il 9669678 - 02 בית מדרש להלכה אסירי המחתרות ר' אריה לוין הביקור במוזיאון אסירי המחתרות מפגיש את התלמידים עם תקופת המחתרות, בזמן המנדט הבריטי.ברקע סיפורם של עולי הגרדום מכירים התלמידים את דמותו של הרב אריה לוין. הם נחשפים לקשר המיוחד שנרקם בין הרב לאסירי המחתרות בכלא ומחוצה לו, ולומדים על מסירותו למען הזולת. יסודי ז,ח 12 שירה Hamachtarot_jerusalem@mod.gov.il 6233166 - 02 מוזיאון אסירי המחתרות מוזיאון חצר הישוב הישן יציאה מהחומות ומשכנות שאננים/רובע . המוזיאון מתעד את הווי החיים של תושבי הרובע היהודי מהתקופה העותמאנית ועד לנפילת הרובע בתש"ח. המוזיאון נמצא בבית חצר עתיק בן כ-500 שנה ומציג תצוגת קבע ותערוכות מתחלפות. יסודי ד-ח 12 אורה museum-o@015.net.il 4002478 - 052 מוזיאון חצר הישוב הישן הקרן למורשת הכותל ה,ו לתלמידי כיתות ה'-ו': סיור ברובע + ביקור באחד מהאתרים לתלמידי כיתות ז'-ח': ביקור בשני אתרים, לבחירה. מנהרות הכותל / המסע לירושלים / שרשרת הדורות / מאחורי הקלעים / מבט אל העבר. להלן תיאור מקוצר של כל אחד מן האתרים: "מנהרות הכותל" - מנהרות תת-קרקעיות המובילות את המבקר אל חלקיו הסמויים מן העין של הכותל המערבי. "המסע לירושלים" - מסע אינטראקטיבי המוביל את המבקר להתחקות אחר נתיב משפחתו ברחבי העולם מאז נחרבה ירושלים ועד שובנו אליה בעת החדשה. "מאחורי הקלעים" - סיור אל החללים הנדירים שנתגלו מתחת למסלול מנהרות הכותל הקלאסי. "מרכז שרשרת הדורות" - חיזיון אומנותי ובו מוצגת שרשרת הדורות של העם היהודי. "מבט אל העבר" - משקפי VR 360 מעלות דרכם ניתן להתרשם מיופיו של המקדש שנחרב לפני כאלפיים שנה. 12 talmidim@thekotel.org *5958 02-6271333 הקרן למורשת הכותל ה,ו הקרן למורשת הכותל -ז,ח לתלמידי כיתות ה'-ו': סיור ברובע + ביקור באחד מהאתרים לתלמידי כיתות ז'-ח': ביקור בשני אתרים, לבחירה. מנהרות הכותל / המסע לירושלים / שרשרת הדורות / מאחורי הקלעים / מבט אל העבר. להלן תיאור מקוצר של כל אחד מן האתרים: "מנהרות הכותל" - מנהרות תת-קרקעיות המובילות את המבקר אל חלקיו הסמויים מן העין של הכותל המערבי. "המסע לירושלים" - מסע אינטראקטיבי המוביל את המבקר להתחקות אחר נתיב משפחתו ברחבי העולם מאז נחרבה ירושלים ועד שובנו אליה בעת החדשה. "מאחורי הקלעים" - סיור אל החללים הנדירים שנתגלו מתחת למסלול מנהרות הכותל הקלאסי. "מרכז שרשרת הדורות" - חיזיון אומנותי ובו מוצגת שרשרת הדורות של העם היהודי. "מבט אל העבר" - משקפי VR 360 מעלות דרכם ניתן להתרשם מיופיו של המקדש שנחרב לפני כאלפיים שנה. 12 הילל talmidim@thekotel.org *5958 02-6271333 הקרן למורשת הכותל ז,ח עיר דוד נלמד על אירועים תנכ"יים המהווים חלק מהותי מההיסטוריה והמורשת. הסיור נפתח בתצפית שבה יכירו התלמידים את מקומה של ירושלים בתקופות הקדומות. משם נמשיך למבנה האבן הגדול, נתוודע לבולות 'חותמות עשויות חרס' ונשמע את סיפורם המיוחד המתרחש בתקופה שלפני חורבן ירושלים בימי הבית הראשון. נרד למערכת המים כולל הנקבה נלמד על המחסור במים בתקופות הקדומות ונראה את המאמץ העצום שעשו על מנת להביא מים לעיר בזמן שלום ובזמן מלחמה באתר 12 מרכז הזמנות rcv@cityofdavid.org.il 6268700 - 02 *6033 שלוחה 1 עיר דוד מקושים ישיבת חברון ספור היסטורי מיוחד על הסבא מסלבודקא, בישיבה בחברון, הממחיש את ההליכה לאור ההלכה בכל מצב. מלווה במקצבים, כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! בבית הספר אהובי פינקל s058326489@gmail.com 058-3265652 מקושים ישיבת חברון מורשת ירושלמית שברי זכוכית בואו לצלול אל נבחי ירושלים של פעם, בה ילד נשלח לקנות שמן להדלקת נרות השבת. נחשף יחד למסר המחכים והמאלף, ונלמד מהם הדברים החשובים באמת. נשאב מלא חפנים של אמונה זכה. הכל בשילוב ריקוד ומחול של האחיות בורשטיין. בבית הספר ביין עדינה diniewis@gmail.com 052-7690916 מורשת ירושלמית -שברי זכוכית מים משמים ההצגה מתרחשת בימי סוף בית המקדש השני כשהרומאים שלטו בארץ. על פי המקורות בחג הסוכות העולם נידון על כמות הגשם שתרד באותה שנה. בהצגה הילדים יחוו את חווית עולי הרגל לירושלים, את ההכנה המוקדמת בהיערכות המים לשתייה לעולי הרגל, בעבודת בית המקדש וניסוך המים, ובתפילה לגשם צורך בסיסי של החיים בבית הספר חני בורשטיין nekuda7@gmail.com 02-6223607 נקודה טובה - מים משמים על פעם וריח החיים בעבר למול החיים בימינו מהפן האנושי ,הצרכים הדומים והשונים ודרכי הפעולה ''לדוג'-נושא המים שהיו בעבר קשים להשגה לעומת נגישות המים ושפע המשקאות בימינו''הכרות עם הווי החיים אז והפגשתו עם זמננו בהשוואה והנגדה תוך העברת מסרים דידקטיים, חינוכיים וחברתיים מחולק 1. כיתות ד', ה' 2. כיתות ו', ז', ח'. בבית הספר בתיה ספרא batyago22@gmail.com 2121050 - 077 052-7642191 בתיה ודיני-על פעם וריח נקודה טובה -בת השך בתקופת פרעות ת"ח-ת"ט הש"ך הקדוש נאלץ לברוח עם בתו אסתר ליער עקב ההפגזות. אסתר נפצעת ואביה חושב כי היא נפחה את נשמתה. הוא מחביא אותה בין עצי היער ובורח. לאחר המהומה מגיעה פמלייתו של המלך ליער ומוצאת את אסתר כשיש בה עדיין רוח חיים. היא נלקחת לארמון המלוכה, ושם מטפלים בה עד שנרפאת. אסתר בגבורה יהודית מתגברת על כל הפיתויים הממתינים לה בארמון. במקביל, מתפתחת ידידות עם בת המלך, עד שביום מן הימים אסתר מצילה את בת המלך ממוות. בהמשך אסתר בורחת משריפה, נחטפת ע"י שודדים ונפדית ע"י גביר העיירה, שם תורמת את חלקה ומצילה את יהודי העיירה. והסוף המרגש - אסתר נפגשת עם אביה הצדיק שהייתה כ"כ קשורה אליו זיהתה אותו ע"י ניגון הלימוד שלו שהיה מוכר לה מאד. בבית הספר חני 6223607 - 02 4165240 - 050 נקודה טובה -בת השך טוב להודות בהצגה טוב להודות אנו פוגשים את יוכבד שהיא יודעת להעריך באמת גם מטבע אחת ,גם מעשה קטן . היא מצילה נפש יהודיה מבולבלת ומובילה במסע מרתק עד לסוף השמח והכי לא צפוי – החתונה של ליבי . הצגה מרגשת עשירה בתוכן ובמידות טובות ,צדקה ,הכרת הטוב ,כבוד לכל אדם ,הכנסת כלה שחקניות חרדיות-נשים בבית הספר חני nekuda7@gmail.com 6223607 - 02 4165240 - 050 טוב להודות אוהל השם יום של שוק מחזמר הומוריסטי של שני שחקנים המתאר התרחשויות משעשעות בשוק של ירושלים של פעם...זקן כבד שמיעה, וייקה מוזר, תימני קופצני, ורוכל מפוזר גביר מכובד, ועוד חבר מיוחד, כולם נפגשים לגילוי אהבת המצוות של יהודים מתוקים מכל השכבות ,שזור בשירים מקוריים, תחפושות מצחיקות, תפאורה מרהיבה, והרבה חוויות, מבית היוצר של תיאטרון 'אוהל השם' ' בבית הספר יצחק אזולאי ohelhashem@gmail.com 8458275 - 054 אוהל השם -יום של שוק מיכל ממו/ מוטי פרידמן -תופיא קצב בקצב אחר ( חדש גם לבנים) סדנת תיפוף על דרבוקה שעה ורבע של אווירת קצב סוחפת. לימוד מקצבים והתנסות אישית. לכל משתתפת כלי ביד. בחירת השירים לפי נושאים מגוונים ומותאמים (חדש גם לבנים,מופעל ע"י מדריך חרדי) בבית הספר מיכל a0548408492@gmail.com 0524524911 0548408492 מיכל ממו בדיוק בקצב שלך קהילה שמחה ירושלמית שכונת הבוכרים גדושה בבתי כנסת ובמורשת היסטורית עשירה. המפגש מתמקד בבתי הכנסת בשכונה בשילוב שמחה ירושלמית בניחוח אוטנטי. סיור מלהיב ומלא באתגרים מרתקים המספקים לתלמידים סיור מלא הנאה, ידע וחוויה. בבית הספר 12 אביגיל ליואויץ paambucharim@gmail.com 7132372 - 052 מרכז פעם -שמחת ירושלים מרכז פעם צופן ירושלמי בין סמטאות ירושלים מסתתר מטמון המכיל אוצר שהוא הסוד של ירושלים וסוד העם היהודי. הסיור בנוי על רמזים אותם יצטרכו התלמידים לפענח בכוחות עצמם באמצעות מוצגים היסטוריים ועזרים טכנולוגיים ייחודיים. במהלך המסע בעקבות המטמון יחוו התלמידים גם מסע היסטורי מרתק על התקופות השונות בירושלים מהעבר הרחוק ועד לעתיד. בבית הספר אביגיל ליואויץ paambucharim@gmail.com 7132372 - 052 מרכז פעם צופן ירושלמי מוזיאון המוזיקה- שתלתם ניגונים במוזיאון תערוכת כלי נגינה עתיקים ונדירים מתקופות שונות בהיסטוריה ומתפוצות נרחבות המוצגים לאורך סיור חוויתי המלווה באמצעים טכנולוגים חדשניים. הסיור מתקיים במבנה אדריכלי מרשים ביופיו הכולל שבעה חללים המעוצבים בהתאם לתרבויות השונות המוצגות בו. מרכז אסיה * מרוקו ואנדלוסיה * עירק, סוריה ומצרים * אירופה ואשכנז * בלקן * אפריקה, אתיופיה ותימן * החלל העברי המוזיקה היהודית והמילים הפיוטיות שלה השפיעו רבות על תרבויות המזרח והמערב גם יחד. המוזיאון שואף לאסוף, לתעד ולאחסן את המורשת המוזיקלית של העם היהודי בכללותו עם ייצוג מכל התפוצות אשר יספרו מחדש באותנטיות את הפולקלור של כל אחת מהקהילות בתפוצות הייחודיות, תוך המחשת המגוון והעושר של העם היהודי לאורך גלותו בכל המדינות. 'שתלתם ניגונים' הוא פרוייקט חדש במוזיאון שמטרתו לחבר את התלמיד לערכי זהות, היסטוריה ומורשת דרך המוזיקה. אפשר ליישם את התוכנית כחלק מעבודת שורשים. כל אחד מחדרי המוזיאון מציג מורשת מוזיקלית מתפוצה אחרת של העם היהודי ודרך כך התלמיד למד על התפוצה שממנה הגיעה משפחתו וממנה מורכבת זהותו. בסוף הסיור יכירו התלמידים את ערכה של החברה הישראלית כמי שמחברת את כל עולי התפוצות מתוך הכלה ושוויון לחברה מפותחת ונעימה. בנוסף, יש גם דפי עבודה טרם המפגש ולאחריו על מנת לייצר תהליך משמעותי בעל שלבי הבנה שונים. ניתן לשלב עם דפי עבודה למורה ולתלמידים כמפגש הכנה ומפגש סיכום 'שתלתם ניגונים' הוא פרוייקט חדש במוזיאון שמטרתו לחבר את התלמיד לערכי זהות, היסטוריה ומורשת דרך המוזיקה. אפשר ליישם את התוכנית כחלק מעבודת שורשים. כל אחד מחדרי המוזיאון מציג מורשת מוזיקלית מתפוצה אחרת של העם היהודי ודרך כך התלמיד למד על התפוצה שממנה הגיעה משפחתו וממנה מורכבת זהותו. בסוף הסיור יכירו התלמידים את ערכה של החברה הישראלית כמי שמחברת את כל עולי התפוצות מתוך הכלה ושוויון לחברה מפותחת ונעימה. בנוסף, יש גם דפי עבודה טרם המפגש ולאחריו על מנת לייצר תהליך משמעותי בעל שלבי הבנה שונים. ניתן לשלב עם דפי עבודה למורה ולתלמידים כמפגש הכנה ומפגש סיכום מוזיאון המוזיקה - יואל משה סלומון, 10, נחלת שבעה, ירושלים. שחר contact@hebrewmusicmuseum.com 02-5406505 מוזיאון המוזיקה -שתלתם ניגונים סיור במשכנות שאננים, בשילוב ביקור בטחנת הרוח וחווית טחינת קמח באבני ריחיים טחנת הקמח משכנות שאננים הוקמה בשנת 1875 על ידי משה מונטיפיורי, עבור תושבי הרובע היהודי בעיר העתיקה ועל מנת ליצור קהילה פעילה מחוץ לחומות. מאוחר יותר, נבנתה גם שכונת ימין משה. אנחנו מזמינים את הקבוצות להכיר את השכונה, את סיפור הקמת טחנת הרוח, ואפילו לבקר בתוך הטחנה עצמה ולהתנסות בטחינת קמח באבני ריחיים, כפי שהיה נהוג בעבר. 25 רוסריו rocio@zuzu.co.il 050-9791035 טחנת הרוח משה מונטיפיורי כיכר ספרא -הצצה לכיכר העיריה במסגרת הביקור בעיריית ירושלים נכיר את תפקידי העירייה ונלמד על השירותים הניתנים לתושבים דרך סיור בין המבנים והאגפים במתחם. נלמד על ההיסטוריה של ירושלים דרך מקורות ופסוקים מהתנ"ך, ניכנס לבית המודל – דגם תלת מימד מוקטן של העיר ונראה כיצד הייתה העיר בעבר, כיצד היא היום ואיך היא תראה בעתיד. משם נעלה לאולם מועצת העירייה בו נראה היכן מתקבלות ההחלטות החשובות של ראש העיר וחברי המועצה )כפוף לזמינות(, ונצא לתצפית נוף מרהיבה על העיר על השכונות הוותיקות והחדשות של העיר. חנה abhana@jerusalem.muni.il 02-6295363 כיכר ספרא -הצצה לכיכר העיריה הכנריות הקטנות חוי ליברמן, כנרית אמנית מקצועית, מגישה סיפור מפעים באינטרקציה מדהימה עם אחותה הכנרית בשילוב גימיקים מפתיעים, נגינה וירטואזית ושירת קהל סוחפת, כאשר התפקיד הראשי לאורך המופע הוא... הכינור. ר' פסח, יהודי החי בדחקות נוראה יוצא ללמד 3 ילדים כפריים כדי להביא פרנסה לביתו. הוא עוזב את אשתו וילדיו למשך כחצי שנה, ונאבק שם עם מוחותיהם האטומים ובורותם המופלגת של הכפריים. במהלך שהותו במקום הוא שם לב כי בעל הבית סוגר ליבו בפני אביונים המתדפקים על דלתו, והוא סוגר עימו עסקה: אתה תיתן צדקה לכל דורש, ואת שכר הנדבות תנכה משכרי. בעל הבית מקבל את העסקה בחפץ לב, ופותח את ידו לפני כל מי שנצרך. בסופה של תקופה מייגעת מתייצב ר' פסח לפני הכפרי כדי לקבל את שכרו, והלה מבהיר לו שאינו חייב לו דבר. להיפך, ר' פסח הוא זה שחייב לו 2 ריינוש תמימים. וכך הוא שב לביתו, בעל חוב, אך עם אמונה תמימה וביטחון גדול בה'. בינתיים, משפחתו של ר' פסח מתכוננת במרץ להגעתו, קונים ומלווים על חשבון המשכורת שתבוא בכדי להכין סעודה משובחת לקראת בואו של האב. בנו, צבי אלימלך, נשלח לחכות לו, ובדרכם הביתה חולפת על פניהם כרכרה, והנוסע משליך לעברם חבילה. הם רצים אחריו והוא חומק מהם. פותחים את החבילה ומגלים דינרי זהב, הסכום אותו היה אמור לקבל מן הכפרי. לסיום, מנגנות הכנריות שיר נושא מסכם שמהדהד בליבות הבנות עוד זמן רב... חוי l026505798@gmail.com 052-7176364 הכנריות הקטנות סיפור של הצלחה הצגת יחיד בשילוב קטעי מסך בהם השחקן מתקשר עם דמויות אנימציה. המופע הינו עיבוד של סיפור עם המשמש כמשל לאדם שחיפש את סוד ההצלחה שלו הרחק. בדרכו עבר את היער, השדות, הפרדס וההרים. בכל תחנה פגש דמות שעזרה לו במסעו אל הסוד, אך גם הטילה עליו שליחות. בדרך מגלה כמה קרוב אליו הסוד להצלחה, רק צריך שימת לב, ולנצל את ההזדמנויות הנקרות בדרכו. הנמשל ולקחו מועברים דרך הפעלות מאתגרות ושיר סיום רב מסר. • מתאים גם לבנים ע"י שחקן גבר בבית הספר ציפי/ שרה bikursipur@gmail.com 052-7151586 סיפור של הצלחה מזמור שיר מסע מוסיקלי אל המוסיקה העתיקה של קהילות ישראל השונות, נגיע אל הארצות שמהם הגיעו הסבים שלנו , נכיר כלי נגינה עתיקים מהמזרח הקרוב ומארץ ישראל, ננגן מוסיקה קלאסית מן המזרח ומוסיקה ממזרח אירופה, ונשיר פיוטים, התלמידים יהיו שותפים פעילים לכל אורך המופע בשירה ובתיפוף. בבית הספר ארז ereznataf@gmail.com 4875118 - 052 מזמור שיר בתיה ודיני-להעביר קשר מופע הומוריסטי המורכב ממערכונים משולבים במדיה ושירים. פתיח של קטעים המציגים סוגי תקשורת שונים. 1. מערכון קומי המדגים "שיח חרשים" בין אישה לבעל מוסך, כשכל אחד מדבר על נושא אחר ונוצרת אי-הבנה משעשעת. 2. מערכון שמציג "מכונת אמת" בפעולה: המכונה ''-השחקנית'' משקפת את המחשבות ומגיבה בהתאם. המשתמשת משנה את סוף המשפט, ובמשחקי לשון הופכת את תוכנו. 3. מערכון שמציג מערכות יחסים מורכבים בתוך המשפחה וממחיש העמדת פנים אל מול כנות, ניצול לעומת נתינה בריאה. 4. מערכון המציג פערים בין מורה, תלמידה ואמא. החוויה בקשר של כל אחת מנקודת מבטה. איך ניצור כימיה בין ניגודים. בין המערכונים: שיר מסכם בליווי הסרטות ירושלמיות אותנטיות בבית הספר בתיה ספרא batyago22@gmail.com 7642191 - 052 בתיה ודיני- להעביר קשר תאטרון עמוקה -המעיל המופלא (בנים) מוטקה הוא מטאטא רחובות פשוט השואף להיות חייט. החלום מתגשם, ומוטקה זוכה להיות חייטו האישי של הפריץ. האם יצליח מוטקה לזכור מי הוא ומאין בא? הצגה ערכית ומצחיקה באישור משמרת הקודש והחינוך. התאטרון הוא רפרטואר המתמקד בתכנים בעלי ערכים יהודיים, השואב את השראתו מתרבות יהודית- ישראלית מקורית . בבית הספר מיכל דנציגר hamooka741741@gmail.com 053-3131359 /055-6783581 תאטרון עמוקה המעיל המופלא עולה כיתה -נעמי מופע שמעלה סצנות מחיי החברה והשעה במשחק דרמטי, שנון, ומלא הומור. בביצוע אומנותי ומוקפד המקנה מסרים עמוקים תוך חוויית צפייה מרתקת. במופע מועלות סצנות שדנות בנושאים שמעסיקים את בנות הנעורים מזוויות ומהיבטים מגוונים, בביצוע מקורי של כיתה שבה כל התלמידות בה הן... חיות. המופע משלב קטעי אלתור בשיתוף הקהל, ז'אנר חדש וייחודי. בבית הספר נעמי פרבשטיין n0548437130@gmail.com 054-8437130 עולה כיתה -נעמי כמו גדולה- שירה קולין סבתא רוחמה - ילידת ירושלים, ממולחת, בעלת ניסיון חיים עשיר ורוח צעירה, היא היועצת המשפחתית הלא מוכתרת. שרי, נכדתה החביבה, שוטחת בפניה את בעיותיה בחברה ובכיתה - 'צרות של ילדים'.. בעזרת ארגז הפלאים של סבתא, מתגלים סיפורים מקבילים על רקע ירושלים של פעם, כשרוחמי הילדה היא הגיבורה. תובנותיה של רוחמי הילדה מלמדות את שרי - ואיתה גם את הקהל כישורי חיים ולקיחת אחריות. ההצגה שזורה בהומור שנון, באמפטיה כובשת לעולם הילדות, ומבוצעת ע"י 2 שחקניות בליווי תפאורה ותלבושות ברמה מקצועית. בבית הספר שירה shiracolin@gmail.com 02-6535074 052-7163581 כמו גדולה- שירה קולין רותי תאטרותי הנסיכה ליזי המלך מגלה את בתו הנסיכה ליזי שקועה בעצבות גדולה . המלך מבטיח פרס למי שיצליח לשמח אותה, אך ללא הצלחה. בעצת הרופא החכם נשלחת ליזי לתור ולחפש ילדה שמחה וללבוש את שמלתה. ואכן, לאחר חיפושים נרחבים ואכזבות, מוצאת ליזי ילדה קטנה – דיצי , שחרף חייה העלובים היא שמחה ומאושרת בחלקה. הן מחליפות שמלות וליזי הנסיכה מגלה סוף סוף היכן השמחה... בבית הספר רותי בן חמו teatruty@gmail.com 054-8421177 רותי תאטרותי הנסיכה ליזי

היתרון הירושלמי אשכולות תוכן טבע סביבה ומדע אומנות וספרות קהילה וחברה הסטוריה ומורשת

המגזר הערבי טבע محطة أبحاث طيور القدس على اسم نيلي وديفيد، المجاورة للكنيست، تحافظ على أحد المواقع الطبيعية الفريدة في القدس، وتوفر للزوار، أفراداً وجماعات، فرصة فريدة للتعرف عن قرب على الظواهر الطبيعية المثيرة والخاصة، بطريقة بسيطة ومناسبة لجميع الأعمار، ومثيرة للاهتمام للأطفال الصغار، الكبار وحتى الخبراء والمختصين في الطبيعة." المحطة لبحث عالم الطيور 28 guide.jbo@gmail.com 02-6537374 محطة لبحث عالم الطيور الهواء: يتلاءم مع منهاج التعليم بالعلوم والتكنولوجيا: خصائص المواد - الهواء، الجهاز التنفسي ما هي قوة الهواء؟ سنتعرف على الظواهر التي تحدث نتيجة الاختلافات في ضغط الهواء، سندخل بيضة في قنينة (دورق) دون لمسها، سنبني نموذجًا نشطًا للرئات، سنُفعّل مع معروضات في معارض المتحف :سحر المتحف لقاء إثراء يلائم المجموعات الّتي تزور المتحف لأول مرة، أو تلك الّتي تزوره خلال رحلة مدرسية تريدون سكب الماء من إبريق الذي لا يفرغ بتاتًا؟ هل ممكن أن يُغير العصير لونه؟ كيف يمكن إنتاج وهم حركة في وضع لا توجد به حركة؟ ستجدون كل هذه الحلول والمزيد منها، في اللقاء العلمي "سحر العلوم" :الحمل والرفع يلائم مواضيع التعليم العلوم والتكنولوجيا: عالم من صنع الانسان الرافعات الضخمة في مواقع البناء تحفز خيال العديد من الأطفال. هل يستطيع عشرين طفلاً رفع السيارة معًا؟ سنتعرف في اللقاء على الرافعة والبكرة كآلات رفع، وسنجرب المعروضات في المتحف ونبني نموذجًا للمنزل. يتضمن اللقاء قصة علمية تفعيلية، ورشة بناء، جولة بين معروضات مختارة في المتحف ووقت اللعب الحر في المعرض الملائم لجيل الطفولة المبكرة :العلم والتحري يلائم مواضيع التعليم العلوم والتكنولوجيا أو كلقاء إثراء العلم والتحري- لقاء مُجدد! ما هي العلاقة بين العلماء والمحققين؟ سنكتشف بصمات الأصابع بطرق عديدة، سنتعرف على وسائل تكنولوجية وعلمية مختلفة المستخدمة من قبل الشرطة لحل الجرائم وسنحل لغز بوليسي في جميع أنحاء المتحف :نلمس الماء يلائم منهاج التعليم في العلوم والتكنولوجيا: المواد- خواص المياه واستخداماته. الكرة الأرضية والكون - مصادر المياه الماء - كنز الطبيعة، المادة التي لا توجد حياة بدونها. كيف يتدفق الماء؟ هل من الممكن المشي على الماء؟ سنتعرف خلال اللقاء على الخصائص الفريدة للمياه ونختبر ظاهرة التوتر السطحي. سوف نتعلم عن صعود الشعيرات الدموية ونبني نموذجًا لـ " "الزهرة المتاحة للنقل :بأعقاب ليوناردو في اللقاء العلمي سيستكشف الطلاب معرض "أسئلة ليوناردو" وسيبنون ويقومون بإطلاق "آلة طيران ".في العمل بشكل مستقل في المعرض، سيتعرض الأولاد لظواهر فيزيائية مثل الاحتكاك والمبادئ ميكانيكية مثل مبدأ الرافعة، لقضايا البصريات والطيران التي شغلت ليوناردو دافنشي وبالطبع سوف يتعرفون على حياة رجل العنقود في عصر النهضة الذي كان الأب الروحي لمنهج STEMالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ال :نرى الأصوات ما هو الصوت؟ كيف يصل إلى آذاننا؟ كيف يتم إنتاج أصوات مختلفة؟ سيشارك الطلاب في عرض علمي يوضح صفات الصوت بطريقة تجريبية باستخدام الملحقات الفريدة وسيُفعّلون بورشة عمل بحثية لإنتاج مجموعة متنوعة من الأصوات من هارمونيكا التي سيبنونها ويأخذونها إلى المنزل كتذكار. يتضمن النشاط زيارة افتراضية للمتحف تحت إشراف مرشد/ة من طاقم متحف العلوم، وأنشطة متابعة يقوم بها المعلم/ة يرافقها رزم من المتحف :عمود النار مواضيع التعليم إثراء مواد تكنولوجيا فيزياء ممكن كلقاء عن بُعد يلائم مجموعات الاحتياجات الخاصة يلائم مواضيع التعليم العلوم والتكنولوجيا أو كلقاء إثراء لقاء إثرائي: مناسب كزيارة أولى للمتحف أو كجزء من رحلة. من خلال عرض علمي تفعيلي سوف نتعرف على مثلث الاحتراق وخصائص النار. سوف نستكشف النار بالألوان وسنرى الاعصار الناري. في جولة المتحف سنتحدث عن خصائص الضوء، وفي ورشة البناء سنقوم ببناء "مش كيشث" - جهاز شخصي ينتج قوس قزح :دورة الطاقة لقاء علمي جديد لصفوف الأول والثاني- سيبدأ تفعيله من شهر كانون الثاني 2025 :إعادة النظر يُلائم مواضيع منهاج التعليم في العلوم والتكنولوجيا: المعلومات والإتصال، الإستيعاب وجمع المواد يلاحظ الأولاد بأننا نرى في الظلام بشكل مختلف. سيبحث الأولاد في معرض "فانوس الأنوار" ما هي الأمور التي تُؤثر على الرؤية، وسيلعبون مع "أعمدة" الضوء وسيصنعون الظلال وسيحاولون ايقاف الزمن بواسطة الضوء. من الممكن ملائمة الفعالية كورشة بحث مشتركة للأهالي والأولاد سويةً، لصفوف الأول والثاني :ديجيفيزي مواضيع التعليم جسم الانسان إثراء طب يتناول اللقاء رؤية واسعة النطاق على المواد والتكنولوجيا في عالم الإنتاج التقليدي مقابل التكيف مع عالم الإنتاج الرقمي. سيقوم الطلاب خلال اللقاء بجولة في معرض "حرية الإبداع" والتعرف على أساليب الإنتاج المتنوعة \ 30 ש"ח سماهر samaherh@mada.org.il 02-6544888 متحف العلوم ملكة الثلج - مسرح الرقص السحري لحكاية خرافية عن الصداقة والحب والشجاعة عرض "ملكة الثلج" هو مسرح رقص مذهل يعتمد على القصة الشهيرة لهانز سي أندرسن. قصة كاي وجيردا ، أصدقاء الطفولة مفصولين بشيطان لقيط وملكة ثلج باردة. تبحث جيردا عن كاي وتمر بمصاعب ومغامرات حتى تجد كاي مسجونا في قصر ملكة الثلج. معا يعودون إلى ديارهم. رقصات كولبن دانس وتلعب قصة الصداقة الشجاعة والتصميم على التغلب على العقبات ، وهو أداء مذهل وسحري متشابك مع الموسيقى الخالدة لفولفانغ أماديوس موزارت فرقه كول بن دانس صف اول, عالم الحيوانات وصغارها تلخيص اللقاء للمعلمين الارشاد بالحديقة يجعل من الزيارة تجربة تعليمية اكثر . تعالوا لتسمعوا القصص الشيقة والخاصة من الحياة اليومية بالحديقة بحيث تستطيعون تنمية معرفتكم عن عالم الحيوان. سيسمح اللقاء للمعلمين بالتعرف على طريقة العمل في الحديقة وعلى المهام والتحديات التي تواجه حديقة الحيوانات التي هدفها الحماية والحفاظ على الحيوانات. سيتمتع المعلمين والطلاب من التجول بالحديقة والمشاركة بالفعاليات الخاصة سيتعرف المعلمين على الادوات المستخدمة بالإرشاد مثل (الجماجم ,الفرو الخاص بالحيوانات)داخل الغرف التعليمية وعلى الفعاليات المخصصة للطلاب من قبل مرشدي الحديقة الصف الاول: عالم الحيوانات وصغارها موضوع اللقاء/الفعالية: التعرف على مجموعات وعائلات الحيوانات المختلفة وكيفية الاعتناء بصغارها في البرية. مدة اللقاء: 3 ساعات (مقدمة ووصف اللقاء / جولة في الحديقة وتنفيذ الفعاليات مع الطلاب يشمل ملخص في نهاية المسار) المقدمة: الاعتناء بمولود جديد سوف ينظر الأطفال إلى صورة لمولود جديد- ماذا يحتاج هذا المولود من اجل البقاء على قيد الحياه؟ هل يحتاج جميع الصغار في الطبيعة إلى نفس الأشياء؟ كيف تعتني الحيوانات المختلفة بصغارها الجراء أو الفراخ ؟ اللقاء الرئيسي: جولة في الحديقة سنبدأ بعرض تقديمي لقصة عن كيفية اعتناء الحيوانات بصغارها في مملكة الحيوان. خلال الجولة سيتعرف الأطفال على مجموعات مختلفة من الحيوانات الصغيرة وحتى الحيوانات الكبيرة المتطورة وكيف يتم الاعتناء بصغارها ، وسوف نتعلم لماذا يحتاج الشمبانزي إلى حوالي 10 سنوات من الرعاية مقارنة بالهامستر الذي يحتاج إلى شهر واحد فقط من الرعاية سنناقش معا اهمية اعتناء الحيوانات بصغارها وبمراحل تطورها ونموها. يتضمن اللقاء جولة ممتعة، من خلالها سنرى الحيوانات الصغيرة المختلفة التي ولدت بالحديقة ا، سنقوم بزيارة مركز حضانة الطيور الجارحة. سيرى الطلاب مختلف انواع البيض, واذا حالفنا الحظ ممكن ان نرى بيضة في مرحلة التفقيس.. مفضل اختيار هذا الموضوع إذا تم التخطيط للجولة في فترة الربيع والصيف فهذه هي فترة الفقس نهاية المسار سيلعب الطلاب لعبة التحدي المكونة من صور للحيوانات وصغارها وعليهم ايجاد الحيوان وصغيره المولود حيث ان مظهرهم غالبا لا يتشابه صف ثاني, بيوت المعيشة تلخيص اللقاء للمعلمين الارشاد بالحديقة يجعل من الزيارة تجربة تعليمية اكثر . تعالوا لتسمعوا القصص الشيقة والخاصة من الحياة اليومية بالحديقة بحيث تستطيعون تنمية معرفتكم عن عالم الحيوان. سيسمح اللقاء للمعلمين بالتعرف على طريقة العمل في الحديقة وعلى المهام والتحديات التي تواجه حديقة الحيوانات التي هدفها الحماية والحفاظ على الحيوانات. سيتمتع المعلمين والطلاب من التجول بالحديقة والمشاركة بالفعاليات الخاصة سيتعرف المعلمين على الادوات المستخدمة بالإرشاد مثل (الجماجم ,الفرو الخاص بالحيوانات)داخل الغرف التعليمية وعلى الفعاليات المخصصة للطلاب من قبل مرشدي الحديقة الصف االثاني: بيوت المعيشة موضوع اللقاء/الفعالية: تعريف مصطلح "بيوت المعيشة" والتعرف على بيوت المعيشة المختلفة في الطبيعة مدة اللقاء: 3 ساعات (مقدمة ووصف اللقاء / جولة في الحديقة وتنفيذ الفعاليات مع الطلاب يشمل ملخص في نهاية المسار) المقدمة: البيت سنتناقش الأطفال حول – كيف يجب ان يكون المنزل؟ ما الذي يجب ان يكون بالمنزل وما الذي يمكن التخلي عنه اللقاء الرئيسي: جولة في الحديقة سنبدأ بعرض تقديمي نشط من خلاله سنتعرف على بيوت المعيشة الرئيسية وسنحاول اكتشاف المكان الذي تعيش فيه الحيوانات المختلفة وكيف يمكننا معرفة ذلك. بعد العرض التقديمي ، سنقوم بجولة في الحديقة ، والتعرف على بيوت المعيشة التي تعلمنا عنها والاستماع إلى المخاطر التي تهددها. ويرافق الجولة الألعاب المختلفة وكذلك الوسائل التوضيحية مثل الجماجم وغيرها نهاية المسار فعالية إبداعية عن الغابات المطيرة سنقوم بأعداد غابة مطيرة وسنملأها بالحيوانات المختلفة ثم سنقوم بالاستماع الى المخاطر التي تهدد بقائها صف ثالث, تصنيف الحيوانات تلخيص اللقاء للمعلمين: الارشاد بالحديقة يجعل من الزيارة تجربة تعليمية اكثر . تعالوا لتسمعوا القصص الشيقة والخاصة من الحياة اليومية بالحديقة بحيث تستطيعون تنمية معرفتكم عن عالم الحيوان. سيسمح اللقاء للمعلمين بالتعرف على طريقة العمل في الحديقة وعلى المهام والتحديات التي تواجه حديقة الحيوانات التي هدفها الحماية والحفاظ على الحيوانات. سيتمتع المعلمين والطلاب من التجول بالحديقة والمشاركة بالفعاليات الخاصة سيتعرف المعلمين على الادوات المستخدمة بالإرشاد مثل (الجماجم ,الفرو الخاص بالحيوانات)داخل الغرف التعليمية وعلى الفعاليات المخصصة للطلاب من قبل مرشدي الحديقة. الصف الثالث: تصنيف الحيوانات: موضوع اللقاء/الفعالية: موضوع النشاط: سوف نتعلم لماذا من المهم تصنيف الحيوانات إلى مجموعات والتعرف على مميزات كل مجموعة مدة اللقاء: 3 ساعات (مقدمة ووصف اللقاء / جولة في الحديقة وتنفيذ الفعاليات مع الطلاب يشمل ملخص في نهاية المسار) : المقدمة: ما هو عدد الحيوانات الموجودة في العالم سيحاول الأطفال تخمين - عدد الحيوانات الموجودة في العالم؟ سنلقي نظرة معا على صورة للتنوع البيولوجي في عالمنا - كم عدد المجموعات الموجودة؟ ما هي المجموعات التي نعرفها؟ سيحصل كل طفل على ورقة تلوين تحتوي على مجموعة متنوعة من الحيوانات وسيحاول تقسيم الحيوانات إلى مجموعات. اللقاء الرئيسي: جولة في الحديقة سنفتتح الجولة بفعالية قصيرة, لنفهم اهمية تصنيف الحيوانات لأقسام والميزات الخاصة الموجودة بكل قسم. سنذهب في جولة بالحديقة حيث سنلقي نظرة على مميزات المجموعات المختلفة وسنتعرف معًا على الحالات الخاصة مثل الكنغر والبطريق (سنحاول فك رموز حتى نفهم الى أي الأقسام تنتمي هذه الحيوانات). سننهي الجولة بفعالية مميزة في الغرف الخاصة بملاطفة الحيوانات - سنراقب الريش والقشور والفراء ونلمسها ونستمتع بحيوانات أليفة من مجموعات مختلفة. نهاية المسار: هذه المرة سوف نفحص معًا شخصيات مألوفة من عالم الأفلام ومسلسلات الأطفال ونحاول أن نفهم - إلى أي مجموعة ينتمون؟ حديقه الحيوانات 33 زينب عليان / مركز الحجوزات ershad@jerusalem.muni.il 026750159 026750111 e التعرف على أعمال الفنان الاستوديو وصف الفعاليه محادثة تمهيدية وجولة انطباعية في المعرض - جولة إرشادية في المعارض المتغيرة، مع التركيز على الملاحظة (30 دقيقة) لقاء مع فنان/ة مختار/ة في الاستوديو - لقاء داخل استوديو الفنان، يشارك خلاله الفنان/ة سيرورات عمله في الاستوديو، ويتحدث عن كواليس العمل الفني وحياته كفنان، ويقدم أعمالًا فنية قيد الإنشاء، في محادثة مفتوحة وغير رسمية تدعو الطلاب لطرح الأسئلة (30 دقيقة) فعالية جماعية - في المرحلة الأخيرة من الزيارة، سيتلقى الطلاب مهمة إنشاء عمل فني مستوحى من الفنان الذي سيقابلونه. تتلخص الفعالية بعرض المنتجات والأعمال الفنية والحديث عن سيرورة العمل في المجموعة *محتوى جولة المعارض في جاليري ورش الفنانين يتغير حسب تغير المعارض (4 معارض في السنة)يكون لكل جولة برنامج إرشاد مختلف وملائم (على سبيل المثال: في المعارض السابقة تناولنا موضوعات مثل البيت والمياه) أمثلة على ورش العمل العملية القصيرة لوحة مستوحاة من معرض في الجاليري - بعد جولة في المعرض، سيقوم الطلاب باختيار عمل ورسم نصفه. وسيتم الانتهاء من النصف الآخر بمساعدة الخيال خط لرسم الماندالا - ما هي أنواع الخطوط التي نعرفها؟ كيف يتواصلون معًا لإنشاء ماندالا مشتركة رسم بورتريه - سنتعلم كيفية رسم الوجه واستخدام القالب لرسم صورة ملونة طبيعة ساكنة - التعرف على تقاليد رسم الطبيعة الساكنة والرسامين عبر التاريخ والخبرة العملية في الرسم الملون من خلال الملاحظة الخروج من حدود نفسي - ورشة رسم مُحررة، تجربة في رسم بعضنا البعض الذي يجلس أمامي أمثلة على ورش عمل أطول ورشة نحت - تجربة نحت على الطين/الورق/البلاستيلين ورشة صناعة الورق - صناعة الورق المعاد تدويره ودمج مواد من الطبيعة في الورق نفسه * تُمرر الورشات باللغة العربية * يمكن ملائمة موضوعات ورش العمل مع المواضيع التي تتم دراستها في المدرسة ورش الفنانين 33 امل مطر 0507821409

1/2 אודות היתרון הירושלמי פועל בקרב תלמידי בתי הספר היסודיים משלושת אוכלוסיות העיר ומציע מסגרת ביקורים של תלמידי בתי הספר במוסדות התרבות. כלל התלמידים בעיר, מכל המגזרים זוכים להיחשף לעושר התרבותי שיש לעיר להציע, והשנה ניתנות גם פעילויות מקוונות בנוסף לפעילויות המוכרות לכולנו. תכנית "היתרון הירושלמי" חינוך לתרבות פועלת מזה 5 שנים מטרת התכנית הינה יצירת תשתית וחוויה חינוכית ותרבותית משמעותית באמצעות חשיפה לנכסיה התרבותיים של העיר ירושלים, ויצירת חיבור בין התלמיד ובית הספר לבין מוסדות התרבות הירושלמיים. אודות מסלולים מסלולים המגזר החרדי המגזר הערבי המסלול המקוון מ״מ / ממ״ד צור קשר המגזר החרדי גולדי זייבלד goldi_zi@jerusalem.muni.il 0527632903 מ"מ/ממ״ד בת שבע ווניקוב batsheva_v@jerusalem.muni.il 02-6295762 המגזר הערבי סאמיה עליאן עבד רבה samia_al@jerusalem.muni.il 02-6295762‏ צור קשר

Farm Safety Regulations: I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It’s easy. Just click “Edit Text” or double click me to add your own content and make changes to the font. Feel free to drag and drop me anywhere you like on your page. I’m a great place for you to tell a story and let your users know a little more about you. ​ This is a great space to write a long text about your company and your services. You can use this space to go into a little more detail about your company. Talk about your team and what services you provide. Tell your visitors the story of how you came up with the idea for your business and what makes you different from your competitors. Make your company stand out and show your visitors who you are.