top of page
לוגו היתרון הירושלמי 2024-01.png
אודות

היתרון הירושלמי פועל בקרב תלמידי בתי הספר היסודיים משלושת אוכלוסיות העיר ומציע מסגרת ביקורים של תלמידי בתי הספר במוסדות התרבות.

כלל התלמידים בעיר, מכל המגזרים זוכים להיחשף לעושר התרבותי שיש לעיר להציע,

והשנה ניתנות גם פעילויות מקוונות בנוסף לפעילויות המוכרות לכולנו.

​

תכנית "היתרון הירושלמי" חינוך לתרבות פועלת מזה 5 שנים

מטרת התכנית הינה יצירת תשתית וחוויה חינוכית ותרבותית משמעותית באמצעות חשיפה לנכסיה התרבותיים של העיר ירושלים, ויצירת חיבור בין התלמיד ובית הספר לבין מוסדות התרבות הירושלמיים.

אודות

pic2jru-01.jpg
צור קשר

המגזר החרדי

 

גולדי זייבלד

goldi_zi@jerusalem.muni.il

0527632903

​

מ"מ/ממ״ד

 

בת שבע ווניקוב

batsheva_v@jerusalem.muni.il

02-6295762

​

המגזר הערבי

​

סאמיה עליאן עבד רבה

samia_al@jerusalem.muni.il

02-6295762‏

צור קשר

מנחי.png
לוגו-ירושלים.jpg

مسرحيه (كسول وشطور).

المسرحيه فيها دمى وممثلين وتحتوي على مجموعه اغاني جميله تدعو لعدم الكذب والطمع وأن الصدق والعمل بجد وانشاط يؤدي الى النجاح

المسرحيه ماخوذه عن قصه شعبيه لرجل يقوم بجمع الحطب وتسقط فأسه في النهر فيحزن كثيرا لانه فقد فأسه الذي يساعده في جلب الرزق والقوت لاهله فتخرج له جنيه وتقدم له فاسا من ذهب لكنه يرفض الكذب ويقول الحقيقه بان فأسه ليس من ذهب ...بينما الكسول يكذب لنرى النهايه السعيده للفلاح الصادق
.النشيط

 مسرحية ( مدينه السعاده ) 

دمى وشخوص كوميديه تربويه هادفه ومغناه وتهدف الى عدم

الاتكاليه والكسل وضروره التعاون والمساعده والحفاظ على البيئه والنظام والنظافه

عرض ( ظريف الظريف )

مسرح تفاعلي يحوي فقرات من السحر والايقاع الجماعي اضافه الى العاب دراميه , ظريف شخصيه طفل يحب التجريب والمحاوله وشخصيه المايسترو توجه وتنصح وتحوي اغاني تراثيه بثوب جديد

 عرض ( الساحر ابو العجب)

فقرات سحريه متنوعه مقدمه باسلوب كوميدي محبب وتضم مجموعه الفعاليات يشارك فيها الاطفال

عرض ( دربكه )

عرض تفعيل بادوات ايقاعيه متنوعه ومجموعه من المنافسات والالعاب الموسيقيه حيث يكون مع كل طفل اداه ايقاعيه او موسيقيه وتمتاز بالغناء الجماعي

تصلح لسن - كل الاجيال حيث يتم العرض وفق الحضور ومدى استيعابهم

"مسرحية " ابو نظام

مسرحية دمى  مميزه بكبر احجامها وشخوص وبمشاركة الأطفال الفاعله وسرعة التنقل من حاله إلى حالة حيث تتطور وتتفاقم الازمه مع شخصية  تحكي قصة ألطفل فراس الذي يقع فريسة أصدقاء السوء " خربوش " الذي يشجعه على الهروب من البيت  والمدرسة والاقدام على افعال مشينه ضد القانون والاخلاق  ... فيتهرب من بيته ومدرسته ليواجه  مشاكل حقيقية ’ لا ينقذه منها سوى " أبو نظام " الذي يدعو الى سيادة القانون وعدم التسيب من المدارس والحفاظ على الممتلكات العامه والاستماع إلى نصائح وارشادات الوالدين والمربين والمربيات واحترام قوانين السير على الطرقات

مسرحية – أبو نظام  – تحوي على دمى وشخوص مكللة بمجموعة أغاني جميله تعزز رساله وسيادة القانون  و باسلوب  تربوي كوميدي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

الثوري-22

30-33



احمد ابو سلعوم 
 
Sanabel_theater@yahoo.com
0522286188/026714338

פרטים-03.png

مسرح سنابل 

جولة مع ستي في البلد :

مع ستي في البلد  جولة تتحدث عن التراث المقدسي العريق والمهن المقدسية والدينية التي اشتهرت فيها مدينة القدس منذ القدم، تبدأ الجولة في القلعة الأثرية العريقة (متحف برج داود) والصعود للمطل (أعلى نقطة في البلدة القديمة) لمشاهدة أهم معالم المدينة، ثم التوجه نحو البلدة القديمة للتجول في خبايا المدينة المقدسة وأسواقها وصولا الى كنيسة القيامة و المسجد الأقصى.
من خلال الجدة وحزازيرها التي هي مصدر التراث و التاريخ الأول عند الأطفال والألعاب والمغامرات يكتشف الأطفال كنزا من المعرفة التراثية و القيم التربوية التي تناقلتها أجيال المدينة من احترام و ارتباط وحب لها و لسكانها. 

صف الرابع -  الخامس ابتدائي

 

البحث عن الكنز

كنز موجود في القلعة مفقود... من خلال خارطة قديمة تركها أحد الجنود يستطيع الطلاب تتبع المسار وتخطي جميع العقبات التي تواجههم للوصول الى الكنز المختبئ داخل جدران هذه القلعة العظيمة.
فعالية تمكن الطلاب من مواجهة التحديات والعمل ضمن فريق للتمكن من حل اللغز والعثور على الكنز المفقود.

صف الرابع - الىسادس ابتدائي

 

بصمتي (سأكون يوما ما أريد)

ملكات وملوك كانوا حكماء ومهندسين، أطباء وقت الحاجة وبنّائين، علماء ورياضيين، تركوا بصمتهم الخاصة في أرجاء المدينة العريقة. كيف لتاريخ القدس العريق والطويل أن يساعد أطفالنا على بناء أحلامهم وأن يكونوا ما يريدون عندما يكبرون؟ كل طفل مميز، وكل طفل بطل حقيقي بأي شيء يختاره. مشوار مليء بالألعاب التعليمية والخبرات المميزة في ساعتان حيث نأخذ بيد أطفالنا ونتعرف على أحلامهم، نعزز ثقتهم بأنفسهم وندّلهم على بداية الطريق من خلال التعرف على شخصيات تاريخية مهمة سعت وراء أحلامها واستطاعت الإنجاز والتأثير في المدينة بشكل كبير

 

فعالية مليئة بالألعاب التعليمية والفكرية المميزة والتي تعزز ثقة الأطفال بنفسهم وتدللهم على بداية

الطريق، ليبدأ الطفل مشواره بصنع ختم فريد ومميز يعبر عنه

صف الثاني -الثالث ابتدائي​

​

حراس القلعة

الحراس هم من يقومون بحماية القلعة، و القلعة هي التي تحمي مدينة القدس
حراس القلعة أو جنود القلعة فعالية مميزة تتيح للطفل ان يتعرف على القلعة كمان أثري و قديم و يعزز فكرة أهمية هذا المكان لحماية هذه المدينة العريقة
تجربة رائعة يتعرف الطالب فيها على الحياة القديمة و يعيش تجربة نوعية لحياة الجنود وادراك ضرورة حماية مدينة القدس لكونها مدينة مهمة و مقدسة
صف الاول -الثاني ابتدائي

​

​

​

​

​

​

​

פרטים-03.png



19


ياسمين ياسين
yasmine@tod.org.il

026265331

متحف برج
داود

عرض تهريجي ايمائي ، دمى تجسد نجوم اليوم    (sos)

كل من يجلس أمام الشاشات يحلم بالنجومية. وبطلنا يفعل ذلك! يتم ابتلاعه داخل التلفاز, هو جاهز لكل وظيفة تقربه من النجومية, يغني كما النجوم ويرقص مع النجوم وهو ايضا نجم للأسف الشديد

أيها النجوم المحترمين! عليكم إطفاء هذه الشاشة الصغيرة اخرجوا من بيوتكم لمشاهدة العرض الجديد من مسرح كوم كوم. العرض عبارة عن نقد اجتماعي لمشكلة الشاشات والحلم الزائف بالنجومية

العرض حصل على جائزتين من جوائز المسرح للأطفال في البلاد عام 2015 عن أفضل عرض عن

 

الفارس

فن التمثيل الإيمائي الموسيقي

مبروووك ولد طفل جديد للأرض الأم -  طفل صغير ذات شخصية مرحة ولكن سرعان ما تتلاشى سعادته. أمنا الأرض تسعى لحماية بقية أولادها من المخلوق الاستبدادي - وهو الإنسان المتطور الحديث الذي يريد السيطرة على كل العالم بجبروته. والأم تريد المحافظة على الوئام والسلام. هل يمكن التغلب على هذه الظاهرة؟

هذا العرض المسرحي يحاكي قضية العلاقة بين الأرض والإنسان وذلك من خلال الفكاهة والتهريج وبمرافقة الموسيقى الايرلندية الحية. والدمى المصنوعة من المواد الطبيعية

تمت الموافقة على العرض من قبل  سلة الخدمات الثقافية الإسرائيلية

تم عرض المسرحية في أكثر من 20 مدينة في العالم وحاز على جوائز:  جائزة المسرحية الاصلية

Imatra-مهرجان أبيض وأسود فنلندا), جائزة أفضل موسيقى  - مهرجان الممثل بولندا

 

 فوق تحت 

                     عرض مليء بالمشاعر والمغامرات باشتراك الدمى من خلال فن المسرح والجدران السوداء

                     في عمارة متعددة الطوابق في الطابق الأخير يسكن ولد يحلم بالنجوم البعيدة يريد أن يحلق بالفضاء  

                     ويلمس النجوم لكن حياة الوالدين اليومية المشغولة و  المعلمين المملون والأولاد المشاغبين تلقيه   

                     أرضا مرة تلو الاخرى. كيف مع كل هذا سيحقق حلمه ؟

​

ميزان بلس

               تهريج ومسرح الفاكهة والخضراوات لجميع أفراد الأسرة. المطبخ هو مكان الانضباط والنظام ويدعوهم  

               السيد مخلل، الشيف المشهور، لتجربة الأطباق الرائعة التي علمهم اعدادها .  لكن عندما يغادر السيد 

               مخلل للحظة  نجد أن موظفيه لديهم رغبات وأحلام أخرى بالكامل

               أصبح سطح الطاولة التي تحتوي على فواكه وخضار فجأة مدينة مزدحمة  ,  وهو مكان للقاء مع الأجانب

               من المجرات البعيدة ، , ومقصورة متداعية مدفونة تحت كومة من الثلج والمزيد

               فما الذي يحدث عندما يعود المدير؟ هل سيحل كل موظفيه أو يدرك أنه أصبح فجأة مديرًا لمسرح خاص    

               حيث الممثلون الرئيسيون هم الباذنجان والبطاطس.  .يتعامل العرض مع جرأة الخيال وقوة التفكير غير

               التقليدي خارج الأطر التقليدية

 

زمن الإقلاع 2054

               عرض فانتازي يحدث في عام 2054 والوباء العالمي لا يزال على قدم وساق والعامل الدؤوب يستمر

                في الوصول يوميًا إلى المطار المهجور، يقوم بتشغيل جميع الأجهزة الصدئة، وينظف الغبار عن

               الساعات ولا يزال ينتظر الموافقة على الإقلاع... وفي نفس اليوم وصلت فجأة سيدة مع كلب إلى المطار

               الفارغ . اتضح أن هذا ليس مجرد كلب ؛ بل مغني مشهور وجذاب بصوته  اسمه "جوليانو"! تحلم السيدة

               أن تسافر معه لتحقيق حلم في قاعات باريس الكبرى.

               أما العامل يحلم أن تقلع الطائرات أخيرًا من المطار المنهار. هل سينجحون معًا في تحقيق الأحلام

               المستحيلة لكليهما؟

 

سرك الدمى

               لا شيء ينتظم مع البروفيسور الشهير في علم صنع الدمى

               انه يلقي محاضرات تعليمية عن المواد المصنوعة منها الدمى يتعثر قليلا والأوراق تتطاير، الأشياء تبدأ 

               بالرقص. هو مجبر على طلب المساعدة من المهرجين الذين يقومون ببناء عالم سحري ومجموعة

               متنوعة من الأشياء التي لم نكن نعرف أنها كانت قيد الاستخدام بعد الآن

              هذا يجعل الأشياء اليومية سيركًا مذهلاً مع الأعمال المثيرة المدهشة. لأن هناك أشياء يمكن أن تفعلها  

             . الدمى فقط

 

طويل قصير وملتوي

  لاسلاك والحبال هي الشخصيات الرئيسية في هذه المسرحية. أسلاك رقيقة أو سميكة، قوية أو معقدة

 دعونا نلعب بها ونقفز من فوقها. بالإمكان المشي والركض وحتى العدو بسرعة من فوقها.  بالإمكان

 ربط الحبل أو تقطيعه ولكن ل بد من الحذر! فكل حبل هو عبارة عن حياة لشخص ما

  تقدم المسرحية للطلاب مجموعة من الحكم والحكايات الرمزية المستوحاة من المقولة المعروفة "حبل

  الحياة". بواسطة دمى وأغراض متنوعة، بدون كلمات ولكن بواسطة اداء حسي وبمرافقة

 الموسيقى التي تندفع من الأكورديون، ينجح الممثلون بتحويل مصطلح استعاري إلى قصص رائع

  ومسلية. هذه المشاهد المسرحية تتناول موضوع اختيار مسار في الحياة. عرض قريب من القلب ويقدم

مادة غنية للتفكير

ملائم للصفوف (الأول - الثالث)

يمكن عرض المسرحية في المدرسة وفي المسرح - تلبيوت

السعر 33 شيكل للطالب - للعرض في المسرح

​

               ليلة في المتحف

 دعونا نلقي نظرة على حياة زيوس التمثال اليوناني المعروض في المتحف. في الليل وبعد أن يغلق

 المتحف ابوابه يستطيع التمثال وأخيرا الرجوع الى الحياة. شخصية متهورة، ووظيفته هي أن يبقى 

 واقفا بثبات. لكن في المتحف هناك حارس ليلي وهو مثل غيره يتمنى أن يصبح مدير للمتحف بيوم من الأيام! مع الحرص اللامتناهي، يلاحظ أن كل شيء في مكانه نظيف ومنظم

 يخلق اللقاء بين الحارس الصارم والزعيم زيوس عددا لا يحصى من المواقف العبثية والصراعات

 المضحكة والحلول غير المتوقعة

 تم عرض المسرحية في: مهرجان KUKART في روسيا، مهرجان CASTELLARTE في إيطاليا

 مهرجان GERACE في إيطاليا، مهرجان إسرائيل، مهرجان عكا، مهرجان فرسان القدس، مهرجان  مسرح الدمى في حولون، في متحف إسرائيل مهرجان التماثيل الحية في رحوفوت وأماكن كثيرة أخرى

ملائم للصفوف (الأول - الثالث)

يمكن عرض المسرحية في المدرسة وفي المسرح - تلبيوت

السعر 33 شيكل للطالب - للعرض في المسرح

                                                                                  

       Re-Play

                 عرض مسرحي ارتجالي بقالب كوميدي ممتع، يعتمد على تفاعل الجمهور من خلال إتاحة مساحة

                 للطلاب في مشاركة قصصهم، وإعادة تجسيدها في لوحات مسرحية لمعالجة المشاكل الشخصية اليومية

                 والاجتماعية في مواضع متنوعة ومختلفة مثل (التنمر، الحفاظ على البيئة، احترام الوقت، خطر

              ....   الشاشات والأجهزة الالكترونية الخ 

 

حدث مرة بأفريقيا 

ذات مرة في أفريقيا الملونة والدافئة... مقهى. حيث بدأت المغامرات

الفيل الصغير الفضولي يسأل الكثير من الأسئلة، التمساح الجائع يغني موسيقى الجاز، وصاحب المقهى يخدم الجميع. سيعرف المشاهدون ما تأكله التماسيح على الغذاء، ولماذا يملك الفيل خرطومًا طويلًا، وسيتعلمون الرقص على الرقصات الأفريقية

 

العرض ملائم للصفوف: أول - ثاني

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

פרטים-03_edited.png

مسرح كوم كوم 

فرقه دبدوب وارنوب

تطمح فرقة دبدوب وارنوب بان تقدم لطلابنا الاعزاء كل ما هوه جديد ومفيد دائما؛ ومن اهم ما تعتمد عليه الفرقه هوه مشاركه الاطفال بالعروض الفنيه للفرقه ليكونوا جزء لا يتجزأ من العرض وزرع روح الثقه في نفوسهم ؛ حيث تقدم لهم الفرقة الالبسه المتنوعه للطلاب والطالبات على حد سواء
ومنها للفتيات البسة التراث ويشمل الجرات والسلات المزركشه؛ والبسه الثلج الابيض؛ والالبسه الاميريه الذهبيه؛ واللباس الهندي؛ وللطلاب البسه البحر ؛ والالبسه الفلكلوريه من عبايات وطرابيش وعصايات؛ وايضا اللبس الاميري للطلاب والالبسه الفلكلوريه المميزه بالوانها؛ كما لا ننسى فقره الشتاء بالشمسيات الملونه والمزركشه
ومن اهداف الفرقه دائما احضار الشخصيات المحببه للاطفال مع شخصيه فلفل الجديده التي تروي الحكايات التي تسلط الضوء على العديد من امورنا الحياتيه الايجابيه ومنها الحذر على الطرقات من الحوادث الخطيره كما وتتطرق الفرقه هذا العام عن موضوع تعلم السباحه لتلاشي الغرق في البرك والبحر وتوعيه الاطفال من هذه الحوادث وكيفيه تلاشيها؛ وموضوع اخر هوه نبذ العنف وزرع روح المحبه بين الطلاب؛ وهنالك موضوع اخر سنتعرف عليه من خلال شخصيات لولي وموني ونرى ماذا يسردون لنا من قصصهم الشيقه والمثيره مع الموسيقى والرقصات الجميله كما انه سيكون هذا العام مسابقات ذكاء معرفه الاصوات المنوعه من هلال الفرقه وستعرض الفرقه هذا العام الرجل الالي (الربوت العملاق) ومدى تفاعله مع الاطفال وهوه شخصيه مثيره للغايه ومحببه جدا للجميع



33


احمد قليبو

zq1111990@gmail.com
0543052644

 

פרטים-03.png

حوض الاسماك (اكواريم)

פרטים-03.png



33



info@israelaquarium.org.il

073-3399000
 

اكواريم السمك 

تقدم شركة شمس للأنشطة والسياحة التعليمية برامجها التي تختص بمدينة القدس، نستكشفها، نلمسها، ونعيش قصصها بطريقة ممتعة

أهم برامجنا الجولات التعليمية التي تستكشف جوانب جديدة ومميزة في المدينة القديمة والجديدة

داخلها وخارجها. أهم جولاتنا "سيدات القدس والقداسة" و"أسواق القدس والحرف" و"إعادة استكشاف المسجد الأقصى" داخل البلدة القديمة، ومستكشف غابات القدس الصغير

بعض الفعاليات للصغار تستلهم القدس من خلال قصص، جداريات وألوان، حقائب فعاليات، وكتيبات أنشطة ليأخذوا القدس معهم إلى المنزل ويخبروا القصص والتجارب لعائلاتهم

 كما نقدم مجموعة متنوعة من الورشات الفنية القديمة التي تطبع القدس في لوحات وجدران المدرسة، وفي ذاكرة وخيال الأطفال لتربط بين الماضي والحاضر وتبني هوية وتراث المستقبل

ينتج الطلاب خلال الورشات لوحات فسيفساء، أو فنون الزخارف الإسلامية، أو لوحات الألوان

ونقدم برامج تختص بمعارض ومساحات تعليمية مختصة بالقدس، هويتها، تراثها، فنونها، تاريخها، معالمها، وأسرارها

פרטים-03.png




 
      
33

 
  بهاء 
baha@shamasactivities.com

0522866704

 

شركة شمس
 

نسمع ونغني

ورشة موسيقية تفاعلية يقوم المشاركون فيها وبشكل جماعي باستخدام أدوات متنوعة معاد تدويرها لإنتاج نغمات موسيقية. تعتمد الورشة على التفاعل الجماعي والمشاركة مع المرشد بشكل متناغم لإنتاج   الموسيقى

​

​

ريو ماريو والبيئة

عرض تفاعلي يتضمن سكتشات مسرحية وأغاني ورقصات بالإضافة لتقديم معلومات حول أهمية مفاهيم الإستدامة والتدوير للحفاظ على البيئة. تتضمن الفعالية مسابقات لفرز وتجميع المواد المختلفة

​

مسرحية علاء الدين والمصباح السحري

عرض مسرحي مستوحى من التراث العربي الإسلامي يتضمن رسائل ومفاهيم تربوية هادفة في سياق قصة شخصية علاء الدين الشاب الفقير الذي يحصل على المصباح السحري فيواجه الجشع والطمع ويصر على تحقيق أهدافه وعلى عمل الخير للناس.

​

​

​

​

​

​

​

​

פרטים-03.png




33

مروان حمد

marwanhmd@gmail.com

0502254544
 

مسرح اجيال
 

عرض انيس

انيس ، دمية عازف مستوحاة من شخصية عازفي الشوارع تقدم مجموعة من الاغنيات التراثية العربية مع شرح عن اصول تلك الاغنيات والقصص الباعثة لها ، وتقدم في جو تفاعلي يشارك فيه الطلاب بالرقص والغناء ، كما يتضمن العرض عدة مقطوعات موسيقية مبنية على مقامات موسيقية معروفه

 

مسرحية لعبة الالوان/حكايات جدتي

بطّات ثلاث : بيضاء وصفراء وسوداء ترددن اغنية الالوان معا ، كل تتغنى بجماله ، تردد الغابة صدى اغنياتهن وضحكاتهن ، طاووس مغرور بالوانه يقنع الصفراء والبيضاء بالغناء معه وبترك السوداء وحيدة

من هنا تبدأ الحكاي فكيف تنتهي ؟

 

ليلى الحمرا-حكايات جدتي

القصة المعروفه ليلى والذئب بنهاية لا يموت فيها الذئب ولا يبتلع الجدة ، حكواتية تروي القصة يصاحبها عازف  وعدة اغنيات ودمى توضح تفاصيل القصة

​

حكواتي في الصف

قصص منوعة من الأدب الشعبي العربي والعالمي يقدمها راوي / راوية ، بطريقة ممتعة ومشوقة يتبعا تمثيل مقاطع مختارة من القصة بواسطة الطلاب 

​

مسرحية الطيب بهلول/حكايات جدتي

القصه : بهلول ولد طيب القلب ، مطيع وخدوم ، عيبه انه لا يستطيع كتم السر ، يجد وامه كنزا ، تخشى الام ان يكشف السر وتحذره من ذلك ، ولكن طبعه يغلبه فيوقع نفسه وامه في ورطة ينجون منها بذكاء الام ويتعلم الطيب درس كتمان اسرار البيت

 

​


33


كامل الباشا
kamelelbasha@ymail.com

0522637274

פרטים-03.png

القدس ارت

 

دعوة من المكتبة الوطنيّة لتلاميذ المدارس للانطلاق معنا في رحلة مميّزة وغنيّة نتعرّف فيها على المكان الذي يحفظ قصصنا

فعاليات في المدرسة

لقاء تعرّف على المكتبة بمجموعاتها المختلفة (الثالث حتى السادس)
دعوة من المكتبة الوطنية للقاء عن قُرب، وجاهي- داخل الصف مع مرشدة من المكتبة

لقاء تعرّف على المكتبة الوطنية بمجموعاتها المختلفة وفعالية كتابة بسيطة مستوحاة من مجموعات المكتبة

​

ساعة من الزمن (بين ال 09:00- 13:00)

مناسب لطلاب وطالبات صف الخامس والسادس (تُلائم الفعّاليّة عمر وطبيعة المجموعة)

التكلفة لفعالية بحصة واحدة: 15 شيكل

إمكانية لإضافة وتوسيع الفعالية لساعتين من الزمن- التكلفة 28 

 

 "نجمع ونحافظ"- خامس- سابع

لقاء يتعرفون الطلاب من خلاله على تاريخ المكتبة وأقسامها المختلفة، يتضمن ورشة حول المخطوطات وتاريخها: نسافر معاً إلى الماضي لنستكشف عالم المخطوطات وتطوره حتى اكتشاف الطباعة، متجولين بين عشرات المخطوطات العربية والإسلامية لندرس تفاصيل ونتعلم فنون الخطوط وأنواعها

مدة اللقاء ساعتين- ساعتين

يمكننا 5 مجموعات في كل لقاء

التكلفة: 28 شيكل للطالب/ة

 

 

فعاليات في المكتبة- زيارات لمبنى المكتبة الجديد

زيارة نتعرّف من خلالها على كنوز المكتبة التي تحتوي على مصادر مميّزة ونادرة، مثل: كتب، موسيقى، صحف، صور ومخطوطات تروي ماضي وحاضر المجتمع المحلّيّ في البلاد

تُقدّم المكتبة ورشات إبداعيّة وجولات متنوّعة وثريّة ملائمة لتلاميذ صفوف الثالث حتّى الثاني عشر

يقع مبنى المكتبة الوطنيّة الجديد مُقابل الكنيست، ويحتوي على معرض عصريّ، قاعات قراءة خاصّة وممّيزة، مخزن الكتب الآليّ لملايين الكتب وتمثال "حروف النور"

 

زيارة للمكتبة- كنز المُفردات

الصفوف: الثالث- السادس 

كيف وُلدت الحروف؟ بأيّ لغة كتبت الموسيقى؟ كيف تخلق الكلمات عوالم جديدة؟ لنبدأ معًا رحلة بحث واستكشاف مع الحروف، الكلمات والأشخاص الذين دونّوا هذهِ الكلمات. سنفتّش معًا خلال الزيارة في المعرض الجديد عن الكلمات والقصص المحفوظة في المكتبة، نصغي إليها ونحاول فكّ رموزها. كما سنلقي نظرة على مخزن الكتب الآليّ الذي يضمّ ملايين الكتب ونشاهد تمثال "حروف النور"

مدّة الزيارة - ساعتان (تشمل استراحة)
* تُلائم الفعّاليّة عمر وطبيعة المجموعة

التكلفة للجولة: 28 شيكل

 

برامج خاصّة- رحلات- جولة وورشة

الصفوف: السادس 

‍زوروا المعرض وانضمّوا إلى الحجّاج، المستكشفين، المسافرين في مساحات الإبداع البشريّ، ولأولئك الذين يطيرون على أجنحة الخيال. نخرج في رحلة مع الزمن نتعقّب مخطوطات وشخصيّات أثارت الفضول ونكتشف كيف للسفر أن يُغيّر حياتنا، يُشكّل نظرتنا لعالمنا ويخلق فهمًا جديدًا وواسعًا للعالم. نخطّط في مركز النشاط التربويّ لإنشاء معرض جماعيّ وننتج دفتر يوميّات سفر شخصيّ بوحي من الرحلات التي سنعيشها معًا

مدّة الفعالية (جولة + ورشة): 3.5 ساعات، تشمل استراحة

التكلفة لجولة وورشة: 38 شيكل

 

قصص وأحداث (الصفوف: الثالث- السادس ')

كيف تولد قصة؟ مما تتكون؟ كيف نكتشف القصص التي تتواجد حولنا؟

نخرج في رحلة مع القصص، نتعرف على قوتها وروعتها ونستكشف كيف للأحداث أن تتحول لحبكة؟ ونكتب قصص تنبض بالحياة. سنقوم في جولتنا بالتعرف على المكتبة كبيت للقصص المتشكلة بأنماط مختلفة وعناصر مفاجئة

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

פרטים-03.png


28


راغده قشقوش
Arabic.Education@nli.org.il

0747336335

المكتبه الوطنيه 

 

موسيقانا - ورشة موسيقية غنية تتضمن إعدادًا مسبقًا وتلخيص. الورشة تؤكد على المشاركة الفعالة للطلاب الذين يندمجون في جميع جوانبها في الحركة، العزف والغناء. يتعرف الطلاب على أهمية الاستماع والعمل الجماعي وكيف يعزفون الإيقاع المناسب بالزمن الصحيح (المحافظة على ما يسمى التمبوtempo) والتوزيع ‏الملائم لعدة مقطوعات موسيقية مختلفة. الطلاب يتعرضون الى مجموعة متنوعة من الآلات مثل العود، الجيتار، الكمان، الأورغ والطبلة. سنعرف الطلاب على كيفية تحويل الموسيقى المسموعة الى مرئية، وذلك باستخدام ما يسمى المرأة، حيث نقوم باستخدام الأيدي والتعبير بهم لتسهيل فهمها، تعلم عزف لعدد من الإيقاعات البسيطة والغناء. في المدرسة، نوزع الات الإيقاع على الطلاب وهم يعزفون عليها مع المعلم/ة. الورشة تمرر في المدارس منذ 7 سنوات بنجاح كبير

​

 

​

פרטים-03.png


الوشه 880 شيكل


د. أنتيغونا أشقر


0505227523

مركز وتر للموسيقى

 

פרטים-03.png

مغامرات الحروف | الأول الابتدائي

جولة تعريفية في المتحف من خلال البحث عن حروف الأبجدية المخفية في قاعات العرض من خلال قطع أثرية وأعمال فنية في المتحف

كيف يرسم الرسام | الثاني الابتدائي

لماذا اختار فان جوخ الرسم تحت أشعة الشمس؟ لماذا رسم ميرو على شاطئ البحر؟ خلال الجولة، سنتعرف على أدوات الرسام، ونتعلم عن ضربات الفرشاة واللوحة والألوان، وسنجرب الرسم على

القماش

 

قادة وبطلات | الثالث الابتدائي

من هو الملك الفرعوني؟ من خليفة المسلمين؟ من هو الشامان الافريقي؟ خلال الجولة، سنتعرف على قادة وبطلات مميزون\ات على مر عصور وحضارات مختلفة

 

حفر الماضي | الثالث والرابع الابتدائي

ما معنى كلمة آثار؟ ما هي وظيفة عالم الآثار وماذا يجد في التربة؟ كيف يتم استعادة عصر بأكمله من الاكتشافات التي يجدها عالم الآثار؟

 

يوميات رحالة | الثالث حتى السادس الابتدائي

التعرف على الشامان الأفريقي، والزعيم الهندي الأمريكي، والنبيل الأوروبي في رحلة عبر القارات والثقافات، مصحوبة بالإبداع والمهام التي في نهايتها سيحصل كل مشارك على "يوميات رحالة" التي

تتضمن مناطق السفر بالإضافة الى خرائط وبطاقات بريدية مزينة بصورة قطعة من كل منطقة

 

من الواقعية للتجريدية | الخامس والسادس الابتدائي

ما هي المدراس الفنية؟ ما هو الفن التجريدي؟ كم عدد التيارات الفنية وما أنواعها؟ يقوم الطالب خلال الزيارة بمشاهدة أعمال فنية لتيارات وفنانين مختلفين في جناح الفنون  

تاريخ، حضارة، مجتمع | الخامس والسادس الابتدائي

في داخل أروقة جناح الأثار يتعرف الطلاب على تاريخ والحضارة الكنعانية وامتدادها للحضارة العربية والإسلامية ويتعلمون عن قرب عن اللغة الكنعانية القديمة وكيفية كتابتها

 

 المتحف يزور المدرسه للقاء او عدة لقاءات عن قُرب، بشكل وجاهي داخل الصف مع مرشد\ة من .المتحف 
•    لقاءات تمرر أيام الأحد حتى الخميس
•    لقاءات تمرر خلال ساعات دوام المدرسة (9:00 حتى 13:00) 
•    لقاءات مناسبة لطلاب وطالبات من الصف الثالث ابتدائي حتى السادس اعدادي 
•    يمكن تنسيق اللقاءات وتلائم الفعّاليّات حسب الجيل وطبيعة المجموعة

من الواقعية للتجريدية |   الخامس الابتدائي حتى السادس 
البرنامج يتكون من سلسلة لقاءات في كل لقاء نتخصص في تيار فني مختلف
في البداية يتم عرض لوحات من كل مدرسة فنية وتيار والشرح عنها ومن ثم فعالية متخصصة بواحد من التيارات
بالإمكان تمرير هذا البرنامج للقاء واحد فقط


حرف يدوية |  الثالث حتى السادس الابتدائي
يتم تمرير موضوع معين والشرح عنه مع فعالية حرف يدوية مناسبة 
•    الحضارة الافريقية – صناعة قناع
•    تصميم الأزياء وصنع الاكسسوار – صناعة قطع من مواد مختلفة 
•    البنى المعماري – صناعة منزل – صناعة شباك 
•    الطبيعة في الفن – تشكيل مناظر طبيعية من مواد مختلفة

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

متحف اسرائيل 

 


540 شيكل-18 طالب
900شيكل-30 طالب

هيا جبارين
hayajb@imj.org.il

0505858805 \ 026708036   

متحف الاسلامي 

 

ادب وفنون – جولة فن الخط العربي ومميزاتة

 

مضمون الجولة

نظراً لأهمية الخط العربي كمُركب مهم في الفن الإسلامي فقد قام المتحف ببناء جولتين مخصصتين للخط العربي: تقنيات العربي: كيف كتب المسلمون وما هي المواد التي استخدموها لذلك؟  رحلة في عالم الكتابة بين الماضي والحاضر

 

أهداف الجولة

 كشف الطالب على عالم الكتابة في الحضارة العربية الإسلامية

 التعرف على تقنيات الكتابة في الماضي والحاضر

 فهم أساليب الكتابة: النقش (على الحجر)، الحفر (على الخشب)

 الكتابة (على الادوات والورق)- استخدام الحبر، والتطرق لمواد استعملوها للكتابة (الجلود، الاحجار، الفخار، الورق

عرض الخط العربي كفن لتزيين وزخرفة المباني، الأدوات، المنسوجات بطريقة جميلة تكون مدخلاً للطالب كي ينتمي للغة ويهتم بها

 

 

ادب وفنون - البحث عن جوهرة السلطان

 

مضمون الجولة

أبدع المسلمون في كل المجالات وخصوصًا في مجال الفنون وصناعة النفائس مثل المجوهرات والحُلي وغيرها. في جولتنا هذه، جولة البحث عن جوهرة السلطان، سنتطرق لهذا الموضوع، ونداعب فكر اطفالنا بقصة خيالية مثيرة مليئة بالفعاليات والمحطات التربوية والتي تروي قصة السلطان العثماني سليمان القانوني (والذي كان معروفًا بحبه لفن صياغة المجوهرات) وخاتمه المميز ذي الجوهرة العظيمة

اهداف الجولة

توسيع المعرفة والخيال، البداية بلعبة (التفتيش عن المعروضات)، استخدام الالغاز كطريقة للتنقل من محطة الى اخرى في الجولة

التمعن بالمعروضات والتعرف على انواع المجوهرات والحلي

تجربة عملية، عيش احدى الطرق صياغة المجوهرات

التعرف على طرق الصناعة، اصحاب مهنة صياغة المجوهرات

​

تاريخ وتراث - فن العماره

 

مضمون الجولة

قدّم الاسلام العديد من الانجازات الى العالم والتي لا زال بعضها قائمًا ومستعملاً الى يومنا هذا. من هذه

الانجازات، هو الانجاز الحضاري والثقافي والذي تمثّل جزءٌ منه في فن العمارة الاسلامية والتي تميزت عن قريناتها بدقة صنعها وحُسن شكلها وبساطة موادها. المباني الاسلامية لم تكن محصورة فقط ببناء دور العبادة ولكن توسعت في كل الانحاء مثال: القصور، المدارس، الاضرحة وغيرها، لتنتج لنا ارثا حضاريًا لا مثيل له

في جولتنا هذه، سنطلع سويًا على أسس العمارة الإسلامية وعناصرها، طبعًا بمرافقة العديد من المهام التفعيليّة والتحديات خلال الجولة

اهداف الجولة

 التعرف على مباني إسلامية (الجامع الاموي، قبة الصخرة، قصر هشام، تاج محل)

التعرف على مميزات فن العمارة الإسلامية

تجربة عملية، عيش احدى الطرق لتزيين المباني

 

طبيعة بيئة وعلوم – العالم الصغير

 

مضمون الجولة

عرف عن المسلمين ابداعهم في مجال العلوم والشاهد على ذلك كل الكتب التي وصلتنا والتي ما زال بعضها يدرس الى الآن في كل العالم. في هذه الجولة سنحاول تسليط الضوء على اسهامات العرب والمسلمين في مجال العلوم، من خلال التعرف على بعض الأسماء اللامعة في هذا المجال والأدوات التي اخترعوها او ساهموا في تطويرها. الجولة ستمرر بطريقة مسرحية، أي بمرافقة مرشد متنكر بأزياء مناسبة لموضوع الجولة طبعًا مع العديد من النشاطات التفعيلية المخصصة لجذب انتباه الطالب وافادته 

اهداف الجولة

زيادة الوعي بإسهامات العلماء المسلمين في العلوم والتقنية

إثراء الثقافة العامة

التعرف على الاختراعات والانجازات العلمية القديمة والمحاولة لحث الطالب ودعمه للتفكير في اختراعات جديده

 

 

​

פרטים-03.png


28

هنا

hana@iam.org.il

0506444288
 

نبذة عن البرنامج

تم بناء وتطوير برنامج "أصدقاء الطبيعة" خصيصاً بما يتلائم مع المجموعات المستهدفة من جيل الصف الأول وحتى السادس، إضافة طلاب التربية الخاصة بجميع مراحلهم. وذلك بالاستعانة في منهجية "التعليم القائم على المكان" Place-Based Education من أجل تعزيز مفاهيم التعايش مع المكان والبيئة المحيطة Place Attachment وممارساتها بأساليب لامنهجية تهتم بالصحة النفسية والجسدية للإنسان من خلال ورش عمل إعادة التدوير والاستخدام عن طريق الطبيعة، للحصول على منتجات مستدامة بديلة عن التجارية. وتتضمن جولة المجموعات عدة محطات بين أروقة المتحف، مثل: الحديقة النباتية، مبنى المعارض، قسم جسم الإنسان، محطة النحل، وغرفة الحيوانات الحيّة. بحيث تختار المجموعة 

.  مسارين (2) اثنين للتجول بين المحطات

​

منهجية العمل

تم بناء مضامين ذات محتوى علمي مُبسط من خلالها نسعى لتمرير لقاءات إثرائية باستخدام أنواع معينة من النباتات أو الحيوانات ومشتقاتهم كأداة يخوض المشاركين فيها تجربة التعرف على نوع النبات أو الحيوان التي نعتمد عليها كغذاء، دواء، شراب، أو مسكن. أو غيرها من العلاقات المشتركة وبتفعيل حيوي للحواس التي تساعد الأفراد على تحسين جودة حياتهم، وبالتالي القدرة على فهم أعمق للطبيعة،  بصورة مبسطة وشيقة جداً

​

​

ما المميز والجديد في متحف التاريخ الطبيعي

            يُعد برنامج "أصدقاء الطبيعة" الأول من نوعه في البلاد، حيث يعمل المُيسّر/المرشد على تمرير قصة أو عرض تقديمي (presentation) كل لقاء عن حيوان أو نبات أو معروضة ما بالمتحف. يتعلم من خلالها الطالب/ة صقل قيّم قيادية وبنّاءه حسّية تعاونية، إضافة إلى جولة ميدانية في حديقة المتحف، يتخللها فعالية استدامة.

المميز والجديد أن هناك إمكانية لتطبيق ورش العمل والمضامين  في موقع المدرسة نفسها، فيما لو رغبت المدرسة بذلك

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

متحف الطبيعة

 

פרטים-03.png



33 شيكل



Muzteva@gmail.com
02-5631116
0504053058

الحديقه النباتيه

 

:الالهام من الطبيعة*

  نحن ندعوكم للانضمام إلى فنان\ة مشهور\ة متخفي\ة في الحديقة منذ فترة طويلة في رحلة البحث 

والاستكشاف في الحديقة النباتية. في هذه الرحلة، سنساعد الفنان\ة على إعادة اكتشاف إلهامه\ا في أماكن مخفية لم تحلموا باستكشافها من قبل! سنتعلم كيف نحضر الالوان من مجموعة متنوعة من النباتات في الحديقة النباتية، سنكتشف أشكال لم نرها من قبل، سنستكشف المواد الطبيعية، سنقوم بإنشاء أعمال فنية شخصية، وبشكل أساسي سنتعلم كيف نرى الأشياء بعيون جديدة وسنحاول الانتباه للفن المذهل الموجود في الطبيعة. سوف نركب قطار الزهور، نتجول في المساحات الخضراء في الحديقة النباتية، نستكشف

.نشم، ونتعلم من خلال الرأس، القلب واليدين

 

الصلة بين الفن والطبيعة- سيتواصل الطالب\ة مع لطبيعة بواسطة الفن. حيث انه سوف يتعلم النظر بعيون جديدة، وسيصل بين عالمه العاطفي والعالم المحيط به، سيستخدم خياله لتفسير الأشياء التي يراها ويجرب تمثيلها بواسطة مواد من الطبيعة, سيتعلم عن عملية استخلاص وإنتاج الألوان خلال العصور حتى يومنا هذا

 

:الاستدامة مسؤوليتنا*

قائدنا البيئي يدعوكم لتلبية النداء! فهو يحتاجك انت وطلابك في الحديقة النباتية   لمساعدته في إيجاد الحل لإنقاذ العالم من الهلاك المختبئ في صندوق صغير مخفي، ولكن للوصول اليه سيتجول الطلاب في 5 محطات، حيث سيختبرون الألعاب الجماعية والمهام الصعبة التي تتطلب التعاون والتفكير والبحث والاستكشاف، سنجد الصندوق ومن ثم سنركب قطار الزهور للتجول في الحديقة الجميلة.  سيتعلمون الطلاب من خلال هذه الجول كيفية الاستمتاع بالبيئة والحفاظ عليها في نفس الوقت، وسوق يتعرفون على مفاهيم جديدة مثل: الاستدامة, التغير المناخي، الاحتباس الحراري والكومبوست(السماد العضوي)

 

  1. سيختبر الطالب\ة طرقًا يمكن للمرء من خلالها الاستمتاع بالطبيعة دون الإضرار بها حيث انه سيتعرف  على طرق الاستمتاع في  الطبيعة دون الإضرار بها، سيختبر أهمية الحفاظ على الطبيعة عن طريق الألعاب الجماعية والمهمات التي ستطلب منه من قبل المرشد\ة(القائد البيئي)

 

:من القمح الى الرغيف*

منازلنا تحتوي دائما على الطعام المغلف والجاهز، وكل هذا يتم بعملية سريعة من خلال الذهاب الى البقالة وشراء المنتجات وأغلب الوقت لا نتفكر من أين جاءوا وكيف وصلوا الى هنا، يدعوكم فلاح\ة قريتنا للانضمام اليه في رحلته لإنتاج الطعام وبالتحديد الخبز، سنتعرف معه على المراحل التي يتم بها الطعام حتى يصل الى محلات البقالة ، سنستكشف ونتعلم عن الاحتباس الحراري الذي يؤثر على طعامنا, والعادات التي نتبعها الان والتي تؤذي الطبيعة،   سنركب قطار الزهور بالنهاية للتجول في أرجاء 

 الحديقة النباتية وايصال الخبز الذي سنصنعه بأيدينا الى سكان القرية لإطعامهم

  1. سيتعرف الطالب\ة على الثورة الزراعية، الأقاليم المناخية والزراعة والاحتباس الحراري وتغير المناخ، سيتعلم عن قرب بنية سنبلة القمح، طرق الزراعة والحصاد وطحن الحبوب وكل أجزاء العملية حتى نصل الى النتيجة وهي الخبز، سيصنع بنفسه طعامه وسيختبر صنع دقيق القمح

​

:الشجرة أيضا يُمكن أن تكون طبيب* 

الطبيعة مليئة بقوى الشفاء المرئية والخفية. على مر السنين ابتعد الإنسان عن الطبيعة ونسي عجائب الطب الطبيعي. ستمنح الزيارة الفريدة إلى الحديقة النباتية أطفالنا فرصة رائعة للبحث في الطبيعة واكتشافها والإعجاب بها ليس فقط لجمالها - ولكن أيضاً فضائلها اللامتناهية لشفاء الإنسان والحفاظ على صحته.  سنركب قطار الزهور، ونتعرف على طبيب القرية ونساعده في شفاء أهالي القرية  بمساعدة النباتات الطبية ،سنتجول في المساحات الخضراء في الحديقة النباتية ، ونستكشف ونتعلم من خلال استخدام حواسنا: اللمس والشم والنظر والتذو

  1. :  صحة الإنسان  وطرق المحافظة عليها بمساعدة  قوى الطبيعة والتعرف على النباتات المستخدمة في الطب القديم وخصائصها الطبية

 

 

 

​

פרטים-03.png



33 شيكل


سوار عطون
arabiceducation@botanic.co.il 

0733727106

Natural-museum-logo.png

  1. وادي الغزلان هو نموذج لموقع حضاري طبيعي وقد انتشرت هذه البشرى السارة بين جميع سكان داخل القدس وخارجها، ويقدم تجربة مماثلة لتجربة السفاري. يمكنك مشاهدة الغزلان في المرج تتصرف على سجيتها، في ظروف قريبة جدًا من الحياة في الطبيعة. تعيش إلى جانب الغزلان عشرات الأنواع من الطيور والحيوانات والحشرات والزهور والنباتات المختلفة، وتحافظ على نظام بيئي طبيعي غني

    تبدأ زيارة مرج الغزلان بنزهة لتناول وجبة الساعة العاشرة في زوايا الحديقة المظللة. ومن ثم تنطلق كل مجموعة للقيام بفعالية حول المنتزه مع مرشد: جولة مراقبة لقطيع الغزلان، مراقبة بحيرة الطيور المائية بمساعدة منظار، بحث الحيوانات والنباتات المحلية، ألعاب الاستكشاف ومراقبة الطبيعة، وغيرها، وفقا لما هو موجود حسب الموسم

وادي الغزلان


 

פרטים-03.png



29


اوشرا 
oshraattia@gmail.com

0528746417
 


  1. מיניונים 2 – עלייתו של גרו – מדובב לערבית

​

​

​

האחים סופר מריו– מדובב לערבית

​

​

​

​- - אנגלית תרגום לערבית akeela and the bee

​

​

​

​​

- - דובר ערבית Captain Abu Raed

​

​

​

​

וואג'דה – דובר ערבית, סרט מערב הסעודית, ללא תרגום בכתב לערבית​

​

​

​

سينماتك القدس


 

פרטים-03.png

​

32


ايالا
ayala@jer-cin.org.il‏

02-5654345

، يعتمد المركز على نهج متعدد الأبعاد يشمل العمل المجتمعي، التخطيط الحضري، التمكين الاقتصادي، الاستدامة، البيئة، والفن. يتألف مجتمع سنسلة من نشطاء ومخططين ومبدعين يعملون معًا لتحويل الأفكار إلى واقع ملموس. رحلتنا بدأت بوعي عميق بالتحديات التي تواجه مدينة مكتظة مثل القدس، حيث تعاني من نقص حاد في المساحات الخضراء المفتوحة. رغم ذلك، هناك إمكانيات هائلة وأمل غير محقق في الأسطح المهملة.

 

يمكنكم الانضمام إلى الجولات وورشات العمل التي يقدمها مركز سنسلة 1 و2، حيث ستتعرفون على أنظمة بيئية خضراء متنوعة، إلى جانب استكشاف قصة سنسلة وزيارة حديقة النحل في سنسلة 1. كما يمكنكم القيام بجولة في مركز سنسلة أبو طور، الذي تم بناؤه بالكامل مع الطلاب، والمشاركة في ورشات عمل مختلفة تشمل الزراعة أو النجارة والأعمال الخشبية.

مركز سنسلة


 

פרטים-03.png

​​
30 

هنادي بغدادي

hanady.baghadi@gmail.com

0526424245
 

: ورشة الزراعة الحضرية

الحياة في المدينة تبعد السكان عن التفاعل المباشر مع منتجات الأرض. تدعو هذه الورشة المشاركين للتعلم المشترك عن أهمية الزراعة الحضرية للبيئة والإنسان. في الشرفة لدينا، يمكن استكشاف طرق 

الزراعة المختلفة والتجربة في صنع وعاء خاص يُسمّى "وعاء الفتيل 

الرابع - السادس

 

:مدينة البذور

البذور هي أجزاء النبات التي تُمكنه من الانتشار والتكاثر، وبقاؤها في الطبيعة مهم لاستمرار التنوع البيولوجي. تُعرفنا هذه الورشة على دورة حياة النبات وعلاقته بالفصول. نتعرف على تحديات النبات في المدينة ونلقي نظرة قريبة على النباتات البرية والبذور المختلفة

الأول - السادس

 

:إبداع: ورشة طباعة نباتية

مادة" هو الاسم الصحيح للطين باللغة العبرية، وهو نتاج تفكك الصخور التي تشكل التربة. سنتعرف في هذه الورشة على الطين الطبيعي من صحراء النقب، وسنتعلم كيفية العمل معه لصنع حبات ذات نقشات مستوحاة من الطبيعة

الأول - السادس

​

:إبداع: ورشة ورق بيئي

تجربة ممتعة لصناعة ورق معاد تدويره بلون طبيعي فاتح أو ألوان طبيعية. نتعرف على عملية صنع الورق، والمبادئ وآثار إعادة التدوير

الأول - السادس

​

:إبداع: صناعة اللباد بالصوف

اللباد هو حرفة تقليدية لصناعة النسيج، حيث يتم استخدام طريقة اللباد الرطب باستخدام الماء والصابون لصناعة قطع صغيرة. في هذه الورشة سنصنع محفظة صغيرة باستخدام هذه الطريقة

الثالث - السادس

​

​

​

​

​

​

פרטים-03.png

​​
33 شيكل

عدد الطلاب في النشاط: 20-50
جايا جيفن 

gayanir10@gmail.com
0584691176


زيارة إلى الشرفة في مسلالة
 

bottom of page