תוצאות חיפוש

אשכול טבע צומח ומדע אשכול היסטוריה קהילה וחברה להורדת חוברת היתרון הירושלמי לתשפ"ב

היתרון הירושלמי אשכולות תוכן טבע סביבה ומדע אומנות וספרות קהילה וחברה הסטוריה ומורשת

1/2 אודות היתרון הירושלמי פועל בקרב תלמידי בתי הספר היסודיים משלושת אוכלוסיות העיר ומציע מסגרת ביקורים של תלמידי בתי הספר במוסדות התרבות. כלל התלמידים בעיר, מכל המגזרים זוכים להיחשף לעושר התרבותי שיש לעיר להציע, והשנה ניתנות גם פעילויות מקוונות בנוסף לפעילויות המוכרות לכולנו. ​ תכנית "היתרון הירושלמי" חינוך לתרבות פועלת מזה 5 שנים מטרת התכנית הינה יצירת תשתית וחוויה חינוכית ותרבותית משמעותית באמצעות חשיפה לנכסיה התרבותיים של העיר ירושלים, ויצירת חיבור בין התלמיד ובית הספר לבין מוסדות התרבות הירושלמיים. אודות מסלולים מסלולים המגזר החרדי המגזר הערבי המסלול המקוון מ״מ / ממ״ד צור קשר המגזר החרדי גולדי זייבלד goldi_zi@jerusalem.muni.il 0527632903 ​ מ"מ/ממ״ד בת שבע ווניקוב batsheva_v@jerusalem.muni.il 02-6295762 ​ המגזר הערבי ​ סאמיה עליאן עבד רבה samia_al@jerusalem.muni.il 02-6295762‏ צור קשר

רשימת ההצגות לשנת תשפ"ב 01 אוזו ומוזו הצגה מלאת דמיון והומור, על פי ספרו האהוב והידוע של אפרים סידון. זהו ספור על שני אחים ההופכים, בעקבות ויכוח טיפשי, מאחים אוהבים לאויבים הבונים חומה ביניהם כדי שלא יתקלו איש ברעהו. במהלך הדורות, מטפחים בניהם ובני בניהם פחד נורא מפני האנשים הגרים מן העבר האחר של החומה, מסרבים להתפייס, לשאול, לחקור והופכים אט אט את "היריבים" מבני אדם למפלצות. וכך הולכת וגוברת היריבות ואיתה הפחד, עד אשר ילד קטן מבקש לראות מעבר לחומה. זו היא הצגה שנונה על דעות קדומות, היחס לאחר ועל חוסר הנכונות לקבל את מי שחושב שונה מאיתנו. לגילאי ב'-ד'. 02 אחרי החגים סיפור השתלבותם המרגש של שלושה בני נוער על הספקטרום שכל מה שרצו היה להיות חלק מהקהילה. ההצגה פותחת צוהר לעולם של בעלי הצרכים המיוחדים המנסים להשתלב בחברה על כל חלומותיהם, חששותיהם ותקוותיהם להרגיש שייכים ורצויים. לגילאי ו' - ט'. 03 אריה הספריה בספריה ישנם ספרים. וגם כללים מאוד ברורים: אסור לצעוק. אסור לרוץ. אסור גם 'אוכל ושתיה'. אך מה קורה כשיום אחד נכנס אריה לספריה? הוא לא שואג או משתולל, ובניגוד לציפיות הוא מצטרף לשעת סיפור ומאבק כונניות... לא לכולם זה מסתדר, זה הרי לא 'לפי הספר' (סליחה? אריה? בספריה? – זה לגמרי לא בסדר! עוד יתגלה שעל כללים חשוב לשמור, אבל לא רק: חשוב מאוד גם, פה ושם, לנער מהם אבק. לגילאי א'- ג' 04 ההבטחה “תפרסם את הסיפור שלנו”, ביקש הרב מהנער הצעיר במחנה ההשמדה. ההצגה “ההבטחה”- ממלאת בנאמנות, בקשה מצמררת זו. ההצגה מביאה את סיפורו המדהים של ספר תורה נדיר שלקח אילן רמון, האסטרונאוט הישראלי הראשון, מתהומות מחנה ההשמדה ברגן בלזן, למרומי החלל. במלאת 10 שנים לטיסתה האחרונה לחלל של החללית קולומביה, נביא את סיפורו של ספר התורה שריגש את אילן מאד, והוא החליט לספרו מהחלל לכל יושבי כדור הארץ. בכך קיים אילן רמון הבטחה, שנתן הנער הצעיר לרבו במחנה ההשמדה, לספר את הסיפור של הספר לכל העולם. לגילאי ה'- ו' 05 הנקה ופיט במלחמת העולם השנייה, באמסטרדם אשר בהולנד, מופרדת הנקה הקטנטנה מהוריה ונאלצת להסתתר אצל משפחה הולנדית זרה. בבית החדש היא פוגשת את פיט, בת יחידה שאינה מוותרת על מעמדה בקלות. בעוד התופת שבחוץ מאיימת להחריב את העיר, לומדות הילדות אשר בבית לקבל זו את זו, למצוא שפה משותפת ולרקום חברות חזקה יותר מכל מלחמה. לגילאי ג'- ד' 06 הצמיד של אופירה אף אחד לא יודע כיצד הגיע הצמיד של אופירה לתוך התיק של נירה. ולמרות זאת כולם מחליטים לקרא לה "נירה הגנבת". בזה אחר זה נוטשים את נירה כל חבריה והיא מוצאת עצמה לבד בעולמה. יומנה האישי הוא הקשר היחיד שנותר במציאות יומה והיחיד שהוא שותף לרגשותיה. סיפור על חבורת ילדים שמחה ומאושרת, שתקרית נוראה מובילה לנידוי אחד מהם. סיפור על חרם, על הולדתו, על תוצאותיו ועל כוחה של הקבוצה לעומת הפרט. לגילאי ד-ו 07 מהדקים השנה היא 1998. בעיירה הקטנה ויטוול שבטנסי, ארה”ב, יוזמים מייקל, דן ואמילי, שלושה תלמידים בבית הספר המקומי, פרוייקט מיוחד, שאפתני ויוצא דופן ? איסוף 6 מיליון מהדקי נייר, כדי להנציח את המספר הבלתי נתפס של היהודים שנרצחו בשואה. הם יוצאים למשימה לאחר עימות חריף עם סוזי, מכחישת שואה ואישה חזקה ומרכזית בעיירה. הפרוייקט מקבל תפנית בלתי צפויה כשמייקל מגלה סוד אפל מעברו של אביו, סוד שמשנה את יחסו לפרוייקט. מה גורם לשלושה ילדים אמריקאים, בעיירה ללא יהודים כלל, לצאת לפרוייקט שאפתני שכזה? האם החברות בין השלושה תשרוד את המכשולים שיעמדו בפניהם במהלך הפרוייקט? איך יתמודד מייקל עם הסוד מעברו של אביו? המחזה מבוסס על סיפור אמיתי שהתרחש בשנת 1998, בעיירה ויטוול שבארצות הברית. פרוייקט המהדקים שהוביל בית הספר המקומי, נמשך כשלוש שנים, זכה לתהודה עולמית וסחף את ארצות הברית בסערה. המחזה ממחיש את כוחם של ילדים לחולל שינוי, וליצור עבור כולנו עולם טוב יותר. לגילאי ה'- ו' 08 מורה לחיים לכל אחד מאיתנו, כמעט, יש מורה שאישיותו השפיעה עליו ומלווה אותו במהלך חייו. כזאת היא המורה רבקה. המורה רבקה היא מורה צעירה הנשלחת ללמד במעברה בשנות החמישים. תלמידיה הם עולים חדשים שעלו זה עתה בעלייה הגדולה שאחרי הקמת המדינה. הם והוריהם מתמודדים עם התנאים הקשים של החיים במעברה, וגם עם קשיי השפה וקשיי המעבר מהתרבות עליה גדלו אל התרבות הישראלית החדשה והזרה. המחזה מתאר את המפגש הקשה והטעון בין המורה לתלמידיה, אשר הופך לאט לאט לתהליך מרתק שבו נבנים אמון הדדי, אמונה ביכולות, וחדוות למידה. תהליך שבו לא רק התלמידים לומדים אלא גם המורה. המורה רבקה הופכת לדמות משמעותית בעיצוב הזהות הישראלית של תלמידיה. יחד איתה הם מצליחים לגבור על הקשיים שמציאות החיים מעמידה בפניהם, ולעמוד באתגרים שיש להם משמעות חשובה על עיצוב עתידם. המחזה מסתיים בפגישת מחזור של תלמידי הכיתה והמורה כעבור שלושים שנה. כאנשים מבוגרים הם נזכרים בהתרגשות בתקופה ההיא, שלמרבה הפלא, זכורה להם כתקופה היפה בחייהם. אולי בזכות המורה רבקה. לגילאי ה'- ו' 09 ניסים ונפלאות תל – אביב. קיץ. בחצר ביתה של הסופרת והמשוררת לאה גולדברג משחקים ילדי רחוב ארנון. נסים, ילד חדש בשכונה, מנסה להצטרף למשחק. פתאום… מופיע אורח נוסף, קוף קטן שהלך לאיבוד. לאה מאמצת את הקוף המצחיק והשובב אל ביתה וקוראת לו “נפלאות”. נסים ונפלאות הופכים לחברים טובים, וביחד, למען מטרה חשובה, מקימים קרקס משעשע ומלא הפתעות. האם ישתפו בקרקס את ילדי השכונה? האם הילדים יקבלו את נסים כחבר? האם הקרקס ישיג את מטרתו? ומה יעלה בגורלם של נסים ושל נפלאות…? זוהי הצגה מלאת הומור וקסם על חברות, קבלת האחר, שיתוף פעולה, על כוחה של היצירה לקרב לבבות ועל אישה אחת מיוחדת שהטיבה להבין לליבם של ילדים. בהצגה משולבים שירי הילדים האהובים של לאה גולדברג כמו: פזמון ליקינטון, כובע קסמים, יום יפה ועוד. לגילאי א'- ג' 10 פומי הטפיר פומי הטפיר הסקרן אוהב לקרוא ולהקשיב לסיפורים. לילה אחד, פומי שואל את אמו, למה אין אף סיפור על טפיר? למחרת, הוא ניגש לספרייה העירונית, כדי לחפש סיפור על טפיר ולאכזבתו, הוא מגלה שאין אף סיפור כזה. תולי הספרנית מספרת לפומי על סופר החיות הידוע, יהויכין קרופניק, ופומי מחליט לצאת למסע דרך היער המסוכן אל בית הסופר, ולברר מדוע הוא מעולם לא כתב ספר שהגיבור שלו הוא טפיר. בדרך פומי פוגש חיות נוספות שמצטרפות אליו להרפתקה – ברונו העטלף שפוחד מהחושך, מיקה החזירה שנכנסת לכושר וחזי הצב שחולם להיות רקדן. בסופו של המסע, זוכה פומי הטפיר להפוך לגיבור של ספר, ואפילו לגיבור של הצגה. פומי- הטפיר שאיש לא מכיר – קומדיה לילדים עם שירים. זהו מחזה על חברות, על התבגרות, על קבלת האחר, על הצורך בשייכות ועל האומץ פשוט להיות מי שאתה. לגילאי א'-ג' 11 פצפונט ואנטון פצפונת ילדה רבת דמיון סקרנית וטובת לב, באה ממשפחה עשירה. אנטון ילד אחראי ושרדן, בא ממשפחה ענייה ומטפל במסירות באמו החולה. על רקע סיפור עלילה מותח ורב תהפוכות צומח סיפור החברות המופלא של פצפונת ואנטון. חברות שגוברת על פערים חברתיים ודעות קדומות ומלמדת אותנו ילדים ומבוגרים כאחת שיעור חשוב באהבת אדם באשר הוא אדם . ההצגה היא עיבוד לקלאסיקה המפורסמת ביותר של אריך קסטנר שהיוותה השראה לילדים בכל העולם . לגילאי א-ג 12 שקשוקה ושוד הלימונים הגדול מישהו גנב את כל הלימונים מהעץ בחצר הבית! יולי, חבריה, והכלבה שלה שקשוקה יוצאים בעקבות החשוד העיקרי, דותן, ויולי מכריזה עליו ועל החבר שלו דוקי - מלחמה של הטובים נגד הרעים, עד הסוף המר! זוהי תחילתה של הרפתקה מותחת, מרגשת ומצחיקה, שגיבוריה הם חבורת ילדים שמעדיפה לשחק במקום לכעוס, יולי, שמגלה שאם מדברים במקום להילחם זוכים בחברות אמת והופכים אויב לאוהב, וכלבה אחת קטנה וחכמה.. ושמה שקשוקה. ספרי "שקשוקה" הם רבי מכר ישראליים וזכו בספרי זהב ופלטינה. הספרים ראו אור גם בארה"ב, צרפת, ספרד וברזיל. על סדרה זו זכתה גליה עוז בפרס ראש הממשלה לסופרים עבריים תשע"ב. לגילאי א-ג 13 לאסוף את השברים חמישה תלמידים צעירים מצליחים לעשות את הלא ייאמן ולבנות דגם של חללית לתוכנית החלל לנוער של נאס"א! בערב מועד ההגשה אחד מהתלמידים הורס את הדגם עליו עבדו במשך חודשים. החברים משוכנעים שהאשם הוא נועם, מנהיג הקבוצה, ומתחילים להפעיל לחץ: "עד שנועם לא יודה אף אחד לא מדבר איתו"! ממנהיג מוערך, נועם הופך למוחרם, מנודה ובלתי רצוי. בשיאו של החרם אפילו החבר הכי טוב שלו יוצא נגדו! תמר, אחת מחברי הקבוצה יודעת מי האשם האמיתי, אך היא נקרעת בין הרצון להיות חלק מהחבורה לבין חשיפת האמת. לבסוף היא בוחרת לסכן את מעמדה החברתי ולעמוד לצד נעם. היא מוכיחה לחברי הקבוצה כי לפני שהם מנסים לתקשר עם החלל, כדאי שינסו לתקשר האחד עם השני… "לאסוף את השברים" היא הצגה על השפעות של לחץ חברתי, על הדברים הנוראיים שעלולים לקרות כשאנו משתמשים בכוחנו לרעה, אך מעל לכל – זו הצגה על כוחה של קבוצה ושל חברות אמיתית. לגילאי ד-ז

מסלול מקוון זהות קהילה וחברה الهوية والمجتمع היסטוריה ומורשת الفن والأدب אומנות וספרות التاريخ والتراث טבע סביבה ומדע الطبيعة والبيئة والعلوم טבע מיני מוזיאון השנה מוזיאון הטבע מציע לתלמידים לבנות את התצוגה המוזיאלית בנושא עולם החי והצומח של ארץ ישראל אצלכם בבית הספר. התלמידים יכירו את מוזיאון הטבע בירושלים, המוזיאון הראשון שהוקם בעיר. ביחד נחקור את התצוגה המוזיאלית ואת מושג הדיורמה (מודל תלת מימד של סצנה מחיי בעלי חיים) כאפשרות לתצוגה. הכיתה תתחלק לקבוצות מחקר של עד 5 תלמידים. כל קבוצה תבחר את הסצנה שברצונה להציג, תבצע את המחקר ותחליט על המרכיבים של הסצנה. לאחר המחקר העצמאי, התלמידים יכינו את הדיורמה הקבוצתית אשר תציג את הסצנה הכוללת את החיות, את עולם הצומח המתאים לסצנה ולאזור ואת הרקע. כמו כן התלמידים יצטרכו להכין את הכתוביות לדיורמה המסבירות את המוצג בסצנה. בסוף תהליך היצירה בעזרת אנשי הצוות נרכיב את התצוגה בתוך בית הספר והתלמידים יוכלו להציג את הדיורמות אשר הכינו אל מול שאר תלמידי הכיתה או תלמידי בית ספר כולו. כל הנדרש להכנת הדיורמות מגיע בתור ערכות קבוצתיות עד הכיתה. מקוון 33 סבינה officemuzteva@gmail.com muzteva@gmail.com 050-3841619 מוזיאון הטבע קרקס הבובות שום דבר לא מסתדר אצל הפרופסור המפורסם אך מבולבל בהרצאתו המלומדת: דפי נאומו פורסים כנפיים , חפציו האישיים פורצים בריקוד. הוא מוכרח להעזר בשני הליצנים העוזרים שלו אשר באמצעות הדימיון בונים עולם קסום ומגוון מחפצים .מזדמנים. כך הופכים החפצים היומיומיים לקרקס מרהיב עם פעלולים מפתיעים שרק הבובות יכולות לעשות מעלה מטה בבניין רב קומות בקומה העליונה גר ילד שחולם על כוכבים רחוקים הוא רוצה להמריא אליהם מעלה אך השגרה היומיומית של הורים עסוקים מורים משעממים וילדים שובבים מנחיתה אותו ?ארצה פעם אחר פעם איך בכל זאת יגשים את חלומו מקוון 32 אנדריי koomkoomtheater@gmail.com 0507705389 תיאטרון קומקום תולדות מדידת הזמן במוזיאון מוצג אחד האוספים החשובים בעולם המדגים את גאונות מדידת הזמן. נכיר את תולדות מדידת הזמן, החל בשעונים הקדומים ביותר וכלה בשעונים המכניים ונעסוק בשאלת חשיבות מדידת הזמן, שלא הייתה מובנת מאליה בעבר כפי שהיא כיום. מדעים באיסלם המדע המודרני לא היה יכול להגיע להישגיו היום בלי תרומתם של אנשי המדע המוסלמים לענפי האסטרונומיה, הרפואה, הגאוגרפיה והמתמטיקה. דרך המוצגים, נתוודע לתרומה החשובה של מדענים אלה לשגשוג האמנויות והמדעים בתקופת תור הזהב באסלאם. איך בכל זאת יגשים את חלומו מקוון 23 חדיג'ה Khadeeia@iam.org.il 02-5358716 מוזיאון האיסלם משקפיים של זהב יחידת הוראה בנושא מולדת "והכרת השכונה שלי" נצפה בסרטון המשקיף מגג הבניין 360 מעלות על ירושלים דרך כתב חידה שהתלמידים יפתרו נלמד על העיר מבחינה גיאוגרפית, היסטורית וארכיטקטונית. נכיר את סיפורו המרתק של בניין היכל שלמה, את מבני המפתח בעיר, ונכין יחד מפה אישית לכל תלמיד.(יכולה לשמש גם כקישוט כיתתי) מקוון 20 20 סהר hechalshlomo@gmail.com 025889010 היכל שלמה על ציפורים ואנשים בלב העיר הבית שלנו הוא לא רק המקום בין הקירות בו אנחנו ישנים ואוכלים. הבית והחיים שלנו הם גם האוויר שאנחנו נושמים, המים שאנחנו שותים, האוכל שלנו, מה שאנחנו רואים, חווים... למעשה, הסביבה. הציפורים הן יצורים מרתקים ומיוחדים, שגם יכולים ללמד אותנו המון על הסביבה שלנו. בפעילות נכיר אותן ואת דרכיהן מקרוב, את ההשפעה שלנו עליהן ושלהן עלינו וכמובן, נלמד איך לשפר את הסביבה לטובת כולנו. מקוון 840 לקבוצה 450 לקבוצה בחינוך המיוחד ענבל שמש hadracha.jbo@gmail.com 02-6537374 התחנה לחקר הציפורים טבע במוזיאון התקופה האחרונה מזמנת לנו שינויים רבים. מצד אחד, לא תמיד ניתן לצאת מהבית ואנו מתגעגעים לחוץ ולטבע ומאידך המרחבים הפתוחים הם לעיתים המקום הבטוח ביותר להיות בו. מוזיאון ישראל מזמין את תלמידי כיתות א'-ב' להכיר את הטבע שסביב המוזיאון- גן האמנות, ויצירות אמנות שמכניסות את הטבע פנימה אל המוזיאון. נראה כיצד הסביבה וטבע משפיעים על אמנים שונים בתקופות שונות וממקומות שונים בעולם וכיצד הם יוצרים בהשראתו. לסיכום נתנסה בהתבוננות וביצירה בטבע שבסביבתנו הקרובה. מקוון 26 טליה talyawe@imj.org.il 02-6708805 מוזיאון ישראל עמק הצבאים- יש טבע בעיר יום הפעילות מתחיל עם פיקניק ארוחת עשר בפינות המוצלות בפארק. לאחר מכן כל קבוצה תצא לפעילת ברחבי הפארק עם מדריך: סיור תצפית על עדר הצבאים, תצפית על אגם עופות המים עם משקפות, חקר החי מתחת לאבן, משחקי חקר והתבוננות בטבע, משחק לוח ענק בנושא שמירה על ניקיון ברשות הרבים, ועוד, בהתאם לממצאים העונתיים. במידה ולא ניתן יהיה להגיע לאתר, הסיור יועבר און ליין לתלמידים. מקוון 25 אושרה oshraattia@gmail.com 052-874-6417 החברה להגנת הטבע קולות מהו קול? כיצד הוא מגיע לאוזנינו? כיצד מפיקים צלילים שונים? התלמידים ישתתפו בהדגמה הממחישה את תכונות הקול בדרך חווייתית תוך שימוש באביזרים ייחודיים ויפעלו בסדנת חקר להפקת מגוון צלילים ממפוחית שיבנו וייקחו למזכרת הביתה. הפעילות כוללת ביקור וירטואלי במוזיאון בהנחיית מדריכ/ה, ופעילויות המשך לביצוע בכיתה על ידי המורה המלווה בציוד מהמוזיאון. מדע ובילוש מדע ובילוש – מפגש העשרה - בלשים ופענוח תעלומות מעסיקים ילדים רבים ומגרים את דמיונם: איך מוצאים טביעות אצבעות? כיצד ניתן להעביר מסר סודי בלי שיתגלה? איך נפענח צופן? במפגש עם מוזיאון המדע, נגלה את טביעות האצבעות הייחודיות שלנו, נלמד על דרכים שונות לפענוח תעלומות בלשיות וניווכח שהבלש מאמץ דרכי פעולה מדעיות. חדש וייחודי – במהלך המפגש התלמידים ילמדו דרכי הצפנה וכתבי סתרים, ויישמו את מה שלמדו באופן משחקי ומשעשע בקופסת בריחה כיתתית. הפעילויות אותן י/תבצע המורה יתקיימו בכיתה או יתרחשו בלמידה עצמאית של התלמידים וילוו בציוד מהמוזיאון. לגעת במים לגעת במים- ילדים אוהבים לשחק במים, לראות ולהרגיש את המים בתנועה. מה כוחם של המים הזורמים? איך מעבירים מים ממקום נמוך לגבוה? כיצד ניתן להשתמש במים לצרכי האדם? בפעילות נפגוש את המים בהיבט סביבתי ובהיבט פיזיקלי ונלמד על תכונות שונות של המים תוך כדי התנסות פעילה של הילדים. הפעילות כוללת פעילות מקדימה, ביקור וירטואלי במוזיאון בהנחיית מדריך/ה ופעילויות המשך לביצוע בכיתה על ידי המורה או בלמידה עצמית של התלמידים המלווה בציוד מהמוזיאון. מקוון 33 חגית chagitt@mada.org.il 026558888 מוזיאון המדע ביקור באקווריום לשם מה נבנה האקווריום? מה הן מטרותיו? כמה זמן ארך תהליך הבנייה, ומדוע? (חינוך לשמירה על הטבע והצגת המגוון הביולוגי האדיר הקיים בארץ). *התמקדות בדרכים בהן האקווריום מתעסק בפועל בשמירה על הטבע: חינוך לשמירה על הטבע הימי, שימור ושיקום בעלי חיים בסכנת הכחדה (והכנתם לגרעין רבייה), צמצום שימוש במקורות אנרגייה מזהמים ומעבר למקורות 'ירוקים' יותר, "מיקסום" שימוש במשאבים הקיימים באמצעות טכנולוגיות חדישות ועוד. *כיצד מתחזקים את כל בעלי החיים הימיים המופלאים הללו רחוק מהים? *מה מתרחש מאחורי הקלעים באקווריום? למה אנחנו צריכים 'לגדל' מים משלנו מקוון אלונה 073-3399000 אקווריום ישראל העשרה אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. תקשורת אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. בריאות אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. מיון בעלי חיים אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. תזונה אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. על פילים אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. מקוון טובה tova@jerusalemzoo.org.il 02-6750111 גן החיות המעיל המופלא מוטקה הוא מטאטא רחובות פשוט אשר חולם להיות חייט האישי של הפריץ. יום אחד חלומו מתגשם! האם יצליח לזכור מי הוא ומאין בא? ומה קורה כאשר הגורל מתהפך והפריץ זועם? הצגה מצחיקה משולבת ערכים חברתיים. תאטרון עמוקה 15 שנות פעילות חברתית על הבמה. משחק: עידו לוינגר וליאור אבשלום כתיבה: אתי אלבוים. מקוון 3500 לקבוצה 3200 לקבוצה בחינוך מיוחד תיאטרון עמוקה hamooka741741@gmail.com 02-6325136 תיאטרון עמוקה מזמור ירוק סיפור חייו של ילד יהודי שגדל במזרח אירופה, בחצי האי הבלקני בין צוענים, למד מוסיקה וכלי נשיפה אצל מאסטר צועני ובזמנו החופשי המציא כלי נגינה מאולתרים וממוחזרים שמצא במסעותיו בשכונת מגוריו ,בזכות המוסיקה היהודית-צוענית שלמד ניצל ממלחמת האזרחים ביוגוסלביה לשעבר ועלה ארצה. מקוון 3700 ארז נטף ereznataf@gmail.com 0524875118 ארז נטף המדריך המלא לעולם הדמיון של התיאטרון החזותי האם לא חלמתם אי פעם להיות על במת התיאטרון ולברוא עולמות מופלאים? תיאטרון הקרון מזמין אתכם לחוויה תיאטרונית יוצאת דופן – בה תתנסו בתיאטרון באופן מקוון! הצטרפו למסע חוויתי להכרות עם העולם המופלא של התיאטרון החזותי: "מבזק חדשות" מהנעשה בעולם התיאטרון, התנסות בהפעלה אמנותית ליצירת והפעלת בובות וחפצים, צפייה ברגעי שיא מהצגות מלאות קסם, "הכה את המומחה" – הזדמנות לשאול יוצרים ויוצרות איך יוצרים תיאטרון והכי חשוב חוויה חינוכית שלרגע אחד הופכת את כיתת הלימוד לעולם של תיאטרון ודמיון דרך צפייה, התנסות ופעולה יצירתית. מקוון 2100 שושי train@traintheater.co.il 02-5618514 תיאטרון הקרון מים משמיים ההצגה מתרחשת בימי סוף בית במקדש השני כשהרומאים שלטו בארץ,המחזה מתחיל סמוך לחג הסוכות שמועדו בסתיו לאחר הקייץ החם והיבש וטרם החורף.על פי המקורות בחג הסוכות העולם נידון על כמות הגשם שתרד באותה שנה.בהצגה הילדים יחוו את חויית עולי הרגל לירושלים.את ההכנה המוקדמת בהיערכות המים לשתיה לעולי הרגל, בעבודת בית המקדש וניסוך המים ובתפילה לגשם – צורך בסיסי של החיים. הפעילות נוגעת במורשת הסטוריה והרבה טבע חבר שווה זהב יוני הוא ילד דחוי. חלש בלימודים וללא חברים. מפגש עם אלפא לייזר - רמזור שנחת מכוכב אחר, אבל לא יודע איך 'לרמזר', גורם ליוני להבין כי יש לו הרבה יכולות וכוחות. במקביל, אלפא לייזר והילדים לומדים כיצד לשמור על כללי הזה''ב, ומהי ערכה של חברות. דג השבת מתוך פליאה על ההכנות המרובות של סבתא סולטנה לשבת נישאב חיים לסיפורו של הרשל ילד בעיירה קטנה באירופה שמחליט להסתכן למרות האיסור של שוטר העיירה ולכבד את השבת . מקוון 2500 חני בורשטין/ אביגיל chani@nekudatova.co.il 026223607 0586223607 תיאטרון נקודה טובה אמנות וספרות לקראת הבר/בת מצווה המצב העולמי שיבש לכם את החגיגות? מה תקבלו השנה לחגיגת המצוות שלכם? דרך סיפורו המרגש של פרופסור יוסף יהויכין שחגג את בר המצווה שלו במהלך מלחמת העולם השנייה קיבל מתנה יקרה שהגיעה לחלל יחד עם מעבורת "קולומביה" ונציגה הישראלי- אילן רמון. בואו אתנו לגלות איך גם במצבי משבר אפשר לחגוג חגיגה שמחה ומשמעותית. בחן את עצמך זהות ערכים ומשמעות- מותאם לכיתות ד' ומעלה. האם אתה יותר ישראלי או יותר יהודי? מה הסמל שאתה הכי מזדהה איתו? מגן דוד, דגל המדינה, מנורה? נוסע כנציג ישראל לחלל, מה היית לוקח איתך? דרך חפצים וסיפורים נדון בשאלות ודילמות עמוקות של גיבוש זהות. ויטראזים שקופים במקום לצייר על קיר או על דף אפשר לצייר על החלון! נכיר ונחשף לטכניקת הויטראג'. נבקר באופן וירטואלי בבית הכנסת העתיק של הרמח"ל שבו האור שחודר דרך החלון הוא צבעוני ובמקום להסתכל החוצה על הנוף מביטים ביצירת אומנות כנוף מבטו של האמן. להעיר את האריה מסע רב גילאי מרתק בעקבות חלומות וסמלים של העיר ירושלים שניתנו לה עוד מימי האבות, נבין למה דווקא האריה נבחר לסמל ירושלים ומה משמעותו האומנותית והתרבותית, נפגוש אריות שונים במוזיאון, ניצור בהשראתם ונאיר את האריה שבתוך כל תלמיד מתחילים מבראשית קבלת ספר תורה חוויתי מותאם לכיתות א'-ב' סיפורי מסע מרתקים בעקבות ארונות קודש מרהיבים מארצות שונות וספרי תורה ייחודיים עם סיפורים מסתוריים. ספר תורה שנדד מעיראק למלך עבדאללה בירדן, ספר תורה שהגיע לחלל ועוד. התלמידים יכירו את ספר התורה, אופן השימוש בו, תכשיטיו ועיטוריו. בסדנא מרגשת נקבל הצצה אל מאחורי הקלעים של סופר סת"ם. נסיים בסדנת יצירה שבה נכין סימניה לחומש בהשארת ידיים לתורה מאוסף המוזיאון. בעקבות התפילה שבלב סיור וירטואלי חגיגי ומרגש מותאם לכיתות א-ב. התלמידים יכירו מקרוב את סידור התפילה היהודי וייחשפו לסידורי תפילה בעלי סיפור ייחודי, סידור של אסיר ציון בתוך קופסת גפרורים, תפילה של חייל על כרטיס רכבת וסידור עם בקשות אישיות ותפילה מיוחדת לשלום המדינה. נסכם את הסיור דרך יצירה מיוחדת של תפילה לשלום המדינה שכתב הרב הרצוג. מקוון 20 20 סהר hechalshlomo@gmail.com 025889010 היכל שלמה דיוקן במוזיאון מי מביט אלי מהציור? בפעילות זו נתמקד בתיאורי דיוקנאות לאורך ההיסטוריה מהעת העתיקה ועד ל"סלפי" של ימינו. נחקור מדוע בחרו לתאר דמויות מסוימות ובאיזה אופן, נגלה את הסיפורים שמאחורי האנשים שבדיוקן וניצור דיוקן אישי המשקף את התקופה נוכחית בה אנו חיים. מקוון 26 טליה talyawe@imj.org.il 02-6708805 מוזיאון ישראל מוסיקאנה סדנת מוסיקה עשירה הכוללת הכנה מקדימה וסיכום. הסדנא שמה דגש על השתתפות פעילה של התלמידים, המשתלבים בכל חלקיה בתנועה, נגינה ושירה. התלמידים לומדים על חשיבות ההקשבה, נגינה בקבוצה, ההקפדה על דיוק הזמן (הטמפו), סוגי מוסיקה שונים ונחשפים למגוון כלים כמו עוּד, גיטרה, כינור, אורגן ותוף מרים. נלמד את התלמידים כיצד להביע את המוסיקה הנשמעת בתנועה ולהפוך אותה גם לנראית, באמצעות מגוון שיטות כמו שיטת המראה, נלמד נגינת מספר מקצבים פשוטים ושירה. בבי"ס אנו מחלקים כלי הקשה והתלמידים מנגנים עם המורה. בלימוד מרחוק ישתמשו בכלים שיש בכל בית. הסדנא מועברת מזה חמש שנים בהצלחה רבה. מקוון 1150 אנטיגונה watar.music.center@gmail.com 0505-227523 מרכז ותר "כל מה שקרה (אולי) לקרשינדו ולי" – מסע בעקבות דבורה עומר התלמידים יחשפו לסיפורה של הספרייה הלאומית ולאוספיה המגוונים. במהלך הפעילות החווייתית יכירו התלמידים את עולמה העשיר של דבורה עומר ואת יצירתה הענפה, בעיקר בכתיבת סיפורן של דמויות היסטוריות שכמעט ונעלמו. הפעילות מבוססת על ארכיונה המופלא של דבורה עומר השמור בספרייה, ועוסקת בקשר שבין מה שהיה, לבין מה שנכתב על מה שהיה, על נקודות הממשק והשוני שביניהם. סמני דרך בעקבות נעמי שמר בסיור התלמידים יכירו את אוספי הספרייה המגוונים. הם יפגשו את דמותה ואת יצירתה של נעמי שמר דרך הארכיון האישי העשיר והמרתק שהשאירה אחריה, ונשמר בספרייה הלאומית. דרך פעילות חווייתית התלמידים מקוון 25 סמדר Smadar.paz-abarbanel@nli.org.il 074-7336187 הספרייה הלאומית החיבור המפתיע בין טבע לאומנות אנחנו מזמינים אתכם להצטרף אל האמנית שלנו למסע של חקר וגילוי בגן הבוטני. במסע זה נעזור לאמנית לגלות מחדש את ההשראה שלה במקומות בהם לא הייתם חולמים לחפש! נכין צבעים ממגוון הצמחים שבגן הבוטני, נגלה צורות שמעולם לא ראינו, נחקור חומרים טבעיים, ניצור יצירות אמנות אישיות ובעיקר נלמד להתבונן בעיניים חדשות ובפליאה על האמנות המרהיבה שקיימת בטבע. ניסע ברכבת הפרחים, ננוע במרחבים הירוקים של הגן הבוטני, נחקור, נריח, ונלמד דרך הראש, הלב והידיים. מקוון 33 מעיין sales@botanic.co.il 0527593366 הגן הבוטני כתרים ומלכים נצא למסע קסום בעקבות כתרים ומלכים במהלך ההיסטוריה. נראה כתרים עשויים מכסף וזהב מעוטרים במוטיבים מהטבע, מהאדריכלות ועוד. מי לבש אותם ולמה הם שימשו? נעזר בטכנולוגיה חדשנית לראות את הכתרים בזווית של 360 מעלות בתוך ומחוץ לכתר! נמצא כיסא מלוכה שמצופה כולו זהב טהור ועליו תיאור של מנורת הזהב מבית המקדש, ארון קודש מפואר משנת 1543 שהיה בארמון של הדוכסית מהעיר מנטובה, ואיך כול זה מתקשר למלכים מפורסמים מההיסטוריה היהודית. מקוון 23 רעות education@moija.org 054-48171318 מוזיאון יהדות איטליה גלגולה של אות מי המציא את הכתב? איזה אות מסתתרת מאחורי השור? בתכנית חדשה מקוונת המשלבת התנסות חוויתית בכיתה אתם מוזמנים לגלות את סיפורו של הכתב – מתי הומצא הכתב ומדוע? איך נכתבו המילים ומי המציא את האותיות. יחד נפענח חידות בכתב היתדות ובכתב החרטומים, נכיר את הפפירוס ואת חשיבותו של החותם ונתוודע למהפכה שבהמצאת האלפבית. ניתן לשלב בפעילות יצירה קטנה בהנחיה מקוונת של צוות המוזיאון. יוסף בעל החלומות סיפורו של יוסף שזור בחלומות רבים, חלקם חוזים עתיד ורוד וחלקם צופים אסון מתקרב. החלומות מלווים את חייו של יוסף עוד מהיותו האח הצעיר והשאפתן בבית יעקב ועד לסיפור הפיכתו מעבד למשביר על ארץ מצרים. באמצעות החלומות של יוסף ושל הסובבים אותו נלמד על התרבות המצרית העתיקה ועל מאפייניה הייחודיים והמרתקים. התכנית מיועדת לתלמידים הלומדים את פרקי בראשית העוסקים בסיפורי יוסף. מקוון 22 תמר Education@blmj.org 02-5955305 מוזיאון ארצות המקרא כוחם של סיפורים חוויית מולטימדיה ייחודית לתלמידים בעקבות סיפורים וכתיבה יוצרת. המדריך ייקח את התלמידים למסע בחדרי העבודה של ש"י עגנון וסופרים נוספים. דרך היכרות עם סוד תהליך היצירה התלמידים ייתנסו בעצמם במשחקים ותרגילי יצירה שיחשפו בפניהם את המנגנון המופלא של הולדת סיפור. ניתן להוסיף שחקן מפעיל בתוספת תשלום. מקוון 20 asaf@agnonhouse.org.il 050-2029906 בית ש"י עגנון אמנות האיסלם מסע-משחק מרתק בעקבות חפצים ותכשיטים מתקופות שונות. באמצעות חידות ושאלות מכוונות ובשילוב משחק אינטראקטיבי מאתגר ומהנה, נכיר טכניקות אמנותיות שונות ושיטות מורכבות של עיטור, קישוט וציור, שהתפתחו והשתכללו לאורך ההיסטוריה בעולם המוסלמי. מקוון 23 חדיג'ה Khadeeia@iam.org.il 02-5358716 מוזיאון האיסלם מוסררה בית הספר לאמנות וחברה תלמידים ירושלמים נפגשים עם יצירותיהם של הצלמים המכוננים שפעלו בעיר – צופים בעבודות, חוקרים את פעילותם ויוצרים בהשראתם. עוד בפעילות, ילמדו המשתתפים מה ניתן ללמוד על עיר, האנשים שחיו בה ועל התקופה באמצעות צפיה בצילומים. לסיכום כל תלמיד ותלמידה יצרו תמונה "ירושלמית" שמתארת ומאפיינת את האופן שבו הוא והיא חווים את העיר. מקוון 20 מוטי כהן motic@musrara.co.il מוסררה מוזיקה לכלי קשת: תפילת האדם ומיתרי הנשמה התוכנית "מוזיקה לכלי קשת: תפילת האדם ומיתרי הנשמה" תחשוף את התלמידים הירושלמים למוזיקה קלאסית (יהודית וישראלית). המורה בכיתה, באמצעות חומרים שנעביר מראש, ונציג/ת הקאמרטה הישראלית ירושלים ידריכו את התלמידים במושגי יסוד בתורת המוזיקה ובכלי קשת, יקשרו לתוכני הזהות, ההיסטוריה והמורשת ויעודדו חשיבה עצמאית. מקוון 30 דר רון מרחבי info@jcamerata.com 025723710 תזמורת הקאמרטה לגעת במוזיקה תוכנית הקונצרטים לגעת במוזיקה" מבוססת על תוכנית הלימודים השנתית במוזיקה לבתי הספר . בשנת תשפ"א : בסון ושלישיית כלי קשת והאופרה "החטיפה מן ההרמון" מאת מוצרט – 2 סדרות בכל שנה. מקוון 22 ירון גרינבלט yarongreenblatt@gmail.com 0504053053 לגעת במוזיקה משחק בריחה דיגיטלי להכרות עם התזמורת הסימפונית ירושלים חדר בריחה מוזיקלי מקוון להיכרות עם תזמורת סימפונית ירושלים: החדר כולל כניסה ל- 4 משחקים. בכל משחק יקבלו הילדים תווים שמרכיבים את קוד היציאה מהחדר ומתורגמים למספרים. המשחקים בנויים לפי רמות: 1. משחק בריחה מוזיקלי להכרות עם כלי הנגינה: משפחות כלי הנגינה, צליל, מבנה הכלי 2. משחק בריחה מוזיקלי להכרת שפת המוזיקה – תווים, קצב, מהירות 3. משחק בריחה מוזיקלי להכרת יצירות מוזיקליות קלסיות חשובות: סוגי יצירות, סגנונות ותקופות, מלחינים חשובים 4. משחק בריחה מוזיקלי להכרת התזמורת: נגנים, מנצחים, זמרים, מקהלה, מלחין, מעבד, הרכבים מוזיקליים, השתתפות בקונצרט. מקוון 25 עופר אמסלם ofer@jso.co.il 054-5794925 התזמורת הסימפונית ירושלים מסכים ומסכות מופע מוסיקלי- תיאטרלי על דור המסכים ועל דרכי ההתמודדות והאתגרים העצומים בעידן הרשתות החברתיות (הפייסבוק והווצאפ וכו') ,המופע לוקח את התלמידים לזמן בו בני האדם תקשרו ללא מילים והבינו זה את זה היטב , עם הזמן והשנים שכחו את שפת הלב ,לכל אורך המופע משולב שחקן המגלם דמויות מתקופות שונות של האנושות .המופע מציע כמה חוקים חדשים ותובנות אשר רותמים את המסכים לטובת האנושות והאנושיות בחזרה לשפת הלב.במופע נשלב שירים ישראליים שונים מתקופות שונות ,המופע ילווה במצגת. מקוון 3700 ארז נטף ereznataf@gmail.com 0524875118 ארז נטף תיאטרון נקודה טובה סיפור בתנועה ועבודה עם חפצים – הפעלה חווייתית כיצד סיפור הופך לריקוד? איך אפשר לומר משהו בלי לדבר? איך ברווז כועס? ואיך כיסא מתעורר לחיים? הפעלת תנועה לילדים מעוררת מחשבה, דמיון וסקרנות, בה מוזמנים הילדים להתנסות, לשחק ולאלתר דרך סיפור ותנועה. עבודת תנועה אינטראקטיבית משולבת חפצים, על דמויות ודימויים בשפת הגוף והתנועה. מקוון 1200 יוסי mikro.theater1@gmail.com 054-9843707 תיאטרון מיקרו קנטטת הקפה - איך מספרים סיפור במוסיקה? תזמורת הבארוק ירושלים, מציגה לילדים את עולם המוסיקה של הבארוק בשאלה :"איך מספרים סיפור במוסיקה"? בעזרת "קנטטת הקפה" של י.ס. באך, נציג לילדים את האלמנטים השונים שבהם המוסיקה מספרת סיפור. הילדים יחשפו לקטעים מוסיקליים בביצוע נגני התזמורת וזמריה, לכלים המוסיקליים מתקופת הבארוק, למושגים ולצורות מוסיקליות שונות ויבינו איך כל אלו מתחברים על מנת לספר את העלילה בצורה מוסיקלית. הילדים יתנסו בעצמם במתן ביטוי מוסיקלי לרגשות וסיפורים בצורה מונחית. מקוון 33 מאיה ספירו-טאיין gilliab@jbo.co.il 058-6715888 תזמורת הבארוק ירושלים בעקבות גיבורי ירושלים הדוד יהודה ואריאליק בעקבות גיבורי ירושלים. מסע בזמן אל הגיבורים הגדולים והקטנים שהנם חלק בלתי נפרד מהעיר ירושלים. בעקבות אנשים קטנים בארץ גדולה הדוד יהודה ואריאליק בעקבות אנשים גדולים בארץ קטנה. מסע בזמן אחר האנשים שבנו את ארצנו הקטנה, במפגש זה נחזור אחורה בזמן לימים בהם נכתבו שירי געגוע לארץ ישראל, אי שם הרחק בגולה, ונגיע עד לרגע המרגש של הכרזת המדינה בכ"ט בנובמבר 1948. צוחקות מפגש של חידודי מילים, משחקי לשון, בדיחות קרש, הומור פיסי, שירים, סיפורים ואלתורים, בדיחות שהיו פה מאז ומתמיד, ובדיחות שהמצאנו הרגע. בדיחות על רופאים, חיות, רכבות, מסעדות - וכמובן - בדיחות על פילים. משלי חיות משלי חיות מומחזים שמקורם בסיפורי ח.נ. ביאליק. הצגה בחרוזים המבוססת על משלי שלמה המלך והחיות. בשילוב אקרובטיקה, פנטומימה, תאטרון מספר, ובעיקר הרבה צחוק. מקוון 33 אסתר esther@incubator.org.il 02-6543003 תיאטרון האינקובטור מי גנב את הגבינה שלי המופע "מי לקח את הגבינה שלי" בביצוע מרהיב של רקדני להקת המחול קולבן דאנס. תיאטרון מחול שבו נגלית לעיני הילדים יופיה וקסמה של שפת המחול. במהלך ביקור בספריה מוצאת קבוצת ילדים שובבים ספר גדול אחד וקצת מוזר ... כשהם פותחים אותו נופל ממנו גוש גבינה ענק....שלושה משלים מוכרים של הסופר המפורסם איזופוס, גוש גבינה וספר גדול אחד. צפייה בסרט ווידיאו של המופע משולבת בהנחייה ש בזום ל הכוראוגרף פרופ' אמיר קולבן השועל והעורב מופע המשלב אינטאקטיביות הנחייה בזום עם הילדים והמורה ,לבין סרט וידיאו המוכן מראש של המופע העורב והשועל. אנו פוגשים את העורב היהיר ואת השועל אשר מנסה בכל דרך להערים עליו ולחטוף ממנו חריץ גבינה אחד בו הוא חושק. בסופו של דבר מצליח השועל במשימתו, לאחר שהעורב נהנה מדברי החנופה שמשמיע לו השועל הערום. העורב לומד בדרך הקשה שלא כל מי שמתחזה להיות ידיד הוא אכן כזה. הצרצר והנמלה מופע המשלב הנחייה בזום עם הילדים והמורה לבין סרט וידיאו המוכן מראש של המופע הצרצר והנמלה. צרצר שמח ומלא השראה אשר מנגן בכינור פוגש בנמלה חרוצה שמעביר את ימיה בעבודה קשה של צבירת עוד ועוד מזון לימים הקשים של החורף. הצרצר, שכל עיסוקו ליהנות מהחיים הטובים שמזמן לו הקיץ, מנסה להזמין את הנמלה לחגוג איתו את החיים, אבל היא נוזפת בו שוב ושוב על קלות הדעת שלו, והם אינם מצליחים להבין זה את זו. כשמגיע החורף מבין הצרצר האומלל את מעשי הקיץ של הנמלה, אשר נעתרת לתחינותיו בסופו של דבר ומצילה אותו מקשיי החורף. החברות שנרקמת ביניהם מאפשרת להם לראות את הצדדים הטובים שכל אחד מהם מביא לקשר ביניהם. אריה ועכבר חבורת ילדים יושבת בספריה ומשתעממת מן הקריאה. הם רוצים לשחק ולהשתובב והספרים משעממים אותם...לפתע נגלה לעיניהם ספר גדול וקצת מוזר שמעבירם לעולם אחר, מלא בהתרחשות. הספרן שקודם גער בהם על הבלגן שהם עושים הופך למעין קוסם שמעבירם לעולם קסום של שלושה סיפורים בו הם פוגשים חיות מרתקות ולומדים לקחים מתוך ההתרחשות. סיפורי העורב והשועל, הנמלה והצרצר והאריה והעכבר מתחיים לעיני הילדים. המרוץ אחר חתיכת הגבינה הנופלת מפיו של העורב מחבר את שלושת הסיפורים, כאשר בכל סיפור דמות/חיה אחרת היא המשתוקקת לתפוס בחתיכת הגבינה. בסופו של המופע חוזרים הילדים ומוצאים עצמם בחדר הספרייה, חווית הקריאה מועצמת בזכות הפגישה הדמיונית עם הספרן הקוסם והדמויות שפגשו. במהלך הצפייה תהיינה הפסקות לאחר כל פרק במופע. בהפסקות הללו תתקיים שיחה קצרה שבה יוכלו התלמידים יחד עם מנחה בזום והמורה בכיתה להתייחס לפרק שראו. מבנה ההפסקה ייבנה יחד עם המורה. באופן עקרוני הוא יתחלק בין תוכן המשל והנמשל, החוויה המחולית והפעלת הילדים באופן יצירתי, לפי הסיטואציה במשל ולפי הדמויות. משך ההפסקה גם היא תקבע ביחד עם המורה המזמין את הפעילות. מקוון 20 דליה יהודאי kolbendance1@013.net 02-6243365 0524818748 קולבן דאנס המעיל המופלא מוטקה הוא מטאטא רחובות פשוט אשר חולם להיות חייט האישי של הפריץ. יום אחד חלומו מתגשם! האם יצליח לזכור מי הוא ומאין בא? ומה קורה כאשר הגורל מתהפך והפריץ זועם? הצגה מצחיקה משולבת ערכים חברתיים. תאטרון עמוקה 15 שנות פעילות חברתית על הבמה. משחק: עידו לוינגר וליאור אבשלום כתיבה: אתי אלבוים. מקוון 3500 לקבוצה 3200 לקבוצה בחינוך מיוחד תיאטרון עמוקה hamooka741741@gmail.com 02-6325136 תיאטרון עמוקה מופע מוזיקלי בין מזרח ומערב ובחזרה מסע מוסיקלי בין מזרח למערב ובחזרה דרך היכרות עם כלי הנגינה והמאפיינים המוסיקליים והתרבותיים הייחודיים להם, זאת דרך היכרות ראשונית חווייתית ופעילה של הילדים עם היסודות והמושגים משני העולמות וחשיפתם לאפשרויות החיבור והסינרגיה ביניהם. מקוון 33 אורלי orly@tjo.co.il 0528-718526 תזמורת מזרח ומערב המדריך המלא לעולם הדמיון של התיאטרון החזותי האם לא חלמתם אי פעם להיות על במת התיאטרון ולברוא עולמות מופלאים? תיאטרון הקרון מזמין אתכם לחוויה תיאטרונית יוצאת דופן – בה תתנסו בתיאטרון באופן מקוון! הצטרפו למסע חוויתי להכרות עם העולם המופלא של התיאטרון החזותי: "מבזק חדשות" מהנעשה בעולם התיאטרון, התנסות בהפעלה אמנותית ליצירת והפעלת בובות וחפצים, צפייה ברגעי שיא מהצגות מלאות קסם, "הכה את המומחה" – הזדמנות לשאול יוצרים ויוצרות איך יוצרים תיאטרון והכי חשוב חוויה חינוכית שלרגע אחד הופכת את כיתת הלימוד לעולם של תיאטרון ודמיון דרך צפייה, התנסות ופעולה יצירתית. מקוון 2100 שושי train@traintheater.co.il 02-5618514 תיאטרון הקרון מיזאנפלס המטבח זה מקום של משמעת וסדר ומר קורנישון, השף המהולל, מזמין אותם לחוות את המנות המרשימות שהוא לימד את עוביו להכין. אך כאשר עוזב מר קורנישון לרגע את המקום אנו מגלים שלעובדיו משאלות לב וחלומות אחרים לגמרי. שולחן העבודה עם פרות וירוקות הופך לפתע לעיר סואנת, למקום מפגש עם חייזרים מגלקסיות רחוקות, לבקתה רעועה קבורה תחת ערימת שלג ועוד ... אז מה יקרה כשיחזור המנהל? האם ייפתר את כל עובדיו או יבין שהפך לפתע למנהל של תיאטרון מיוחד שבו שחקנים הראשיים הם חציל ותפוח האדמה. המופע עוסק . בתעוזה של הדמיון ובכוחה של החשיבה הלא שגרתית מחוץ למסגרות המקובלות ארוך קצר ומפותל פעילות דיגיטלית אינטראקטיבית בהשראת המופע "ארוך, קצר ומפותל" הכוללת סיור-שיח מאחורי הקלעים ומשימה בתחום תיטואון בובות. תיאור ההצגה: חוטים וחבלים הם הגיבורים הראשיים של ההצגה. חוטים דקים או עבים, חזקים או סבוכים, בואו נשחק איתם, נקפוץ __מעליהם _____________________________________ אפשר ללכת, לרוץ ואפילו לדוהר על פניהם. אפשר לקשור או לקרוע את החבלים, אך היזהרו! _________________________________________ כל חבל הוא החיים ______ ______________________________________________________________________________ ___... של מישהו___ המופע מציג לקהל הצעיר שלל משלים מקוריים הלוקחים את השראתם מהביטוי הידוע "חוט החיים" .בעזרת בובות וחפצים, ללא מילים אך במשחק פיזי מדויק ורגיש מצליחים השחקנים להפוך מושג מטאפורי לסיפורים מרתקים ומשעשעים הנוגעים .ללב ומציעים נושאים למחשבה לילדים והוריהם מקוון 32 אנדריי koomkoomtheater@gmail.com 02-6633110 0507705389 תיאטרון קומקום אומנות מספרי הסיפורים תיאטרון אלול מזמין אתכם להכרות עם דמויות ועלילות התרבות היהודית ישראלית. המופעים בהשראת סיפורי התנ"ך והתלמוד, סיפורים חסידיים ואגדות עממיות ממזרח ומערב הקמים לתחייה בעיבוד מודרני ומקורי ובהתאמה לקהל מגוון. התיאטרון מזמין למפגש עם אמנות מספרי הסיפורים, ועם הפיכת סיפור להצגה, כל אחד ואחת הם מספרי סיפורים, בואו איתנו ללמוד כיצד עושים זאת! מקוון 25 עדי adibenzeev@elul.org.il 054-6427907 תיאטרון אלול אוזו ומוזו סיפור מלא הומור על זוג אחים שבעקבות ריב על דבר שולי הקימו חומה. ככל שהשנים עוברות, הסיבה האמיתית להקמת החומה נשכחת וכל צד חושב שבצד השני יש מפלצת נוראית. האם תיפול החומה? האם נצליח להכיר את האחר בצד השני ולראות שהוא בעצם אדם ולא מפלצת איומה? ע"פ הספר מאת אפרים סידון. יוצרים ומבצעים: נתנאל רפפורט ודניאל עובדיה. מעשה בכובעים מוכרת כובעים עוברת בין כפר לעיר ובדרך מספרת סיפור ושרה שיר. בין ענפי העץ מצפים לה קופים שובבים. יחד עם הילדים ילמדו דבר חשוב על מעשים טובים. עיבוד לסיפור "מוכר הכובעים והקופים". ההצגה בשיתוף הקהל וב"רוח איטלקית" המזמינה את הקהל לקבל ולתת דוגמא אישית למנהיגות חיובית. סיפורי סבא מעיין מגיעה אל סבא מחוג הג'ודו כשהיא במצב רוח ירוד, סבא שמכיר היטב את נכדתו מציע לספר סיפור מיוחד כדי לשפר את המצב. דרך הסיפור עוברות הדמויות מסע מרתק ומלמד. ההצגה משלבת בתוכה עיבוד של שלל סיפורי עם מוכרים יותר ופחות, וכן סיפורי ג'וחא השזורים במערכת היחסים בין הסבא לנכדה. ההצגה כתובה בשפה גבוהה ובחריזה, ומשלבת בתוכה פתגמים מוכרים המלמדים מוסרי השכל בהתאם לכל חלק בסיפור. מקוון אוזו ומוזו - 2550 | מעשה בכובעים - 1650 | סיפורי סבא - 3260 יעל / ירדן mashumashu.g@gmail.com / yardendb@gmail.com 054-3113390 / 0542842866 תיאטרון משו משו היסטוריה איש המאה- הנשיא השני יצחק בן צבי במהלך פעילות "איש המאה" נבקר במתחם צריף הנשיא השני יצחק בן צבי שבשכונת רחביה. נדבר על מוסד הנשיאות ונאיר את דמותו הייחודית של יצחק בן צבי באמצעות פעילות חקר עצמאי של השטר הנושא את דמותו- שטר מאה שקלים. נלמד על שטרות במדינת ישראל, את מי מנציחים עליהם, נראה גם כמה שטרות משעשעים ולבסוף נעצב שטר משלנו מקוון 25 610 עלות לקבוצה בחינוך המיוחד תרצה tirza@ybz.org.il 050-7439049 יד יצחק בן צבי בעקבות הכתב העברי במוזיאון ישראל מוצג האוסף הגדול ביותר בעולם של חפצים הקשורים למסורת ולהיסטוריה היהודית. במפגש זה נצא למסע בעקבות התפתחות הכתב העברי. במפגש, נתמקד בחפצים העוסקים בהתפתחות הכתב העברי נכיר את סוגי הכתב השונים ונראה כיצד השתמשו בו. כל חפץ יפגיש אותנו עם מסורות ומנהגים יהודיים מהעבר ונבחן את החיבור שלהם למנהגים וחפצים המוכרים לנו היום. מקוון 26 טליה talyawe@imj.org.il 02-6708805 מוזיאון ישראל "כל מה שקרה (אולי) לקרשינדו ולי" – מסע בעקבות דבורה עומר התלמידים יחשפו לסיפורה של הספרייה הלאומית ולאוספיה המגוונים. במהלך הפעילות החווייתית יכירו התלמידים את עולמה העשיר של דבורה עומר ואת יצירתה הענפה, בעיקר בכתיבת סיפורן של דמויות היסטוריות שכמעט ונעלמו. הפעילות מבוססת על ארכיונה המופלא של דבורה עומר השמור בספרייה, ועוסקת בקשר שבין מה שהיה, לבין מה שנכתב על מה שהיה, על נקודות הממשק והשוני שביניהם. סמני דרך בעקבות נעמי שמר בסיור התלמידים יכירו את אוספי הספרייה המגוונים. הם יפגשו את דמותה ואת יצירתה של נעמי שמר דרך הארכיון האישי העשיר והמרתק שהשאירה אחריה, ונשמר בספרייה הלאומית. דרך פעילות חווייתית התלמידים מקוון 25 סמדר Smadar.paz-abarbanel@nli.org.il 074-7336187 הספרייה הלאומית היציאה מהחומות מוזיאון חצר הישוב הישן מתעד את הווי החיים של תושבי העיר העתיקה מהתקופה העותמנית ועד מלחמת העצמאות. המוזיאון נמצא בבית חצר עתיק בן כחמש מאות שנה ומציג תצוגת קבע ותערוכות מתחלפות. המוזיאון מוכר ע"י משרד התרבות ומומלץ מפמ"ר היסטוריה.פרטי איש קשר: לאתר היתרון מקוון 23 אורה museum-o@zahav.net.il 02-6276319 052-4002478 חצר הישוב הישן כי האדם עץ השדה בעבר האדם היה תלוי בטבע, ולכן התרבות האנושית בכלל ומסורות התרבויות השונות בפרט עוצבו סביבו במהלך השנים. ניתן לראות את השפעתו של הטבע עד היום בתוך התרבות העכשווית והמודרנית. הצטרפו אלינו למסע מופלא בגן הבוטני בו נמצא בתוך התרבות, הזהות, החגים והמורשת שלנו רמזים להשפעתו של הטבע ועד כמה אנחנו קשורים! נחזור בזמן למקורות הכתב, נתחבר לעונות השנה ולקשר שלהם לחגים החקלאיים ועוד. ניסע ברכבת הפרחים, ננוע במרחבים הירוקים של הגן הבוטני, נחקור, נגלה, נכה שורשים (תרתי משמע), נתחבר אל עצמנו ונלמד דרך הראש, הלב והידיים. גם העץ הוא רופא בעבר האדם היה תלוי בטבע ולאור זאת התרבות האנושית בכלל ומסורות התרבויות השונות בפרט עוצבו סביבו במהלך השנים. ניתן לראות את השפעתו של הטבע עד היום בתוך התרבות העכשווית והמודרנית. הצטרפו אלינו למסע מופלא בגן הבוטני בו נמצא בתוך התרבות, הזהות, החגים והמורשת שלנו רמזים להשפעתו של הטבע ועד כמה אנחנו קשורים! נחזור בזמן למקורות הכתב, נתחבר לעונות השנה ולקשר שלהם לחגים החקלאיים ועוד. ניסע ברכבת הפרחים, ננוע במרחבים הירוקים של הגן הבוטני, נחקור, נגלה, נכה שורשים )תרתי משמע(, נתחבר אל עצמנו ונלמד דרך הראש, הלב והידיים. מקוון 33 מעיין sales@botanic.co.il 0527593366 הגן הבוטני זכרונות בקופסא הפעילות "זיכרונות בקופסא" מביאה מיד ושם אל התלמיד מרחב פעילות ידידותי הבונה מפגש של תלמידים עם מי שהיו בני גילם בתקופת השואה. המפגש פותח את הלבבות ומקנה חברות חדשה, מחבר בין הנפשות מכאן ושם. הפעילות מציגה את סיפורם של פטר גינז, חדוה גריזים, אברמק קופלוביץ ויצחק רודשבסקי. כל סיפור אישי נמצא בקופסא צבעונית, כל זוג תלמידים מוזמן לפתוח, לעיין, להתבונן ולקרוא, ולבסוף להגיב ביצירה ושיח. באווירה נינוחה מתוודע כל זוג תלמידים בקצב שמתאים לו אל הדמויות. יש מי שיכיר דמות אחת, ויש מי שיסתקרן ויבחר להכיר יותר. בסיום הפעילות, מתכנסת הכיתה כולה לסיכום במליאה, והתלמידים משתפים את חבריהם ברשמים שלהם מן הפעילות. מקוון 575 שיר school.hadracha@yadvashem.org.il 026443633 יד ושם ירושלים בימי המקרא – מבחירת ירושלים על ידי דוד עד חורבן בית ראשון עיר דוד מזמינה אתכם לחוויה וירטואלית באמצעות הדמיות וסרטונים יוצאי דופן אשר יעניקו חיים לאירועים בירושלים מראשית ימיה. הפעילות תתבצע בזום ע"י מדריך כולל חלוקה לחדרי זום לעבודה קבוצתית. בסיום הפעילות יחברו כולם לQUEST כיתתי - כתב חידה שתשובתה מורכבת מהמידע שרכשו התלמידים בפעילות. כל קבוצה תציג את הממצאים שלה ובכך תתרום את חלקה בדרך לפתרון. הפעילות כוללת מערך מטרים הכולל סרטון חווייתי על עיר דוד. נושאי הפעילות: בחירת ירושלים, כיבוש ירושלים על ידי דוד, מנסרת סנחריב, החומה הרחבה ונקבת השילוח, החורבן הבבלי. מקוון 25 נירה nira@cod.org.il 052-7752000 עיר דויד ילד בעקבות חלום יודעים מי היה מפקד האצ"ל? מי היה הראשון שקיבל פרס נובל לשלום? זה הזמן להכיר מקרוב את ראש הממשלה השישי של מדינת ישראל - מנחם בגין. תלמידי היסודי מוזמנים לפעילות חווייתית בZOOM בעקבות חייו של מנחם בגין. במהלך הפעילות יפגשו התלמידים את דמותו של בגין במספר תחנות בחייו מימיו כנציב בית"ר בפולין, דרך תפקידו כמפקד האצ"ל ועד ימיו כראש ממשלה. הפעילות תשלב משחק חוויתי, חידון תחרותי, ותוצר אישי בנושא. אני מנהיג מי הוא המנהיג האידאלי בעיניכם? הצטרפו אלינו לפעילות חווייתית דרך אפליקציית ZOOM בעקבות חייו של מנהיג. התלמידים ידונו בתכונות המנהיג האידאלי ויפגשו את דמותו של בגין כדוגמה למנהיג מונחה ערכים. התלמידים יפגשו את דמותו של בגין דרך סרטונים, וישתתפו בחידון תחרותי ויצרו מצפן ערכים אישי על סמך הדברים עליהם למדו. המחתרת שלי על תנועת המרי העברי שמעת?! תלמידי היסודי מוזמנים לפעילות חווייתית בZOOM בעקבות המחתרות. במהלך הפעילות התלמידים יכירו את תקופת המנדט הבריטי ויפגשו עם הדילמות בחייו של לוחם המחתרת על ידי משחק תפקידים מהנה. נגלה את הדומה והשונה בין המחתרות וכיצד הצליחו להקים יחד את המדינה. מה צריך בסך הכל אדם? לפי שנים כתב זאב ז'בוטינסקי את חמשת הדברים שכל אדם חייב בשביל לחיות בכבוד. תלמידי היסודי מוזמנים לפעילות חווייתית בZOOM, בה יכירו וילמדו מהם חמשת המ"מים של זאב ז'בוטינסקי, . בפעילות התלמידים יגלו ויבינו את חשיבותם של חמשת המ"מים בחייהם דרך דיון על סיטואציות מחיי היום יום, הפעילות תועבר דרך משימות קבוצתיות, משחקים ויצירה. מקוון 400 מוריה HEdu@begincenter.org.il 02-5652048 מרכז מורשת בגין להיות עם חופשי בארצינו מקוון 15 מוזיאון אסירי המחתרות ירושלים 02-6233166 מוזיאון אסירי המחתרות שלטון וחברה באסלאם והיהודים בארצות האסלאם- מפגש עם התרבות הערבית לאורך כל ההיסטוריה אנו עדים להשפעות הדדיות בין היהדות ובין האסלאם בתחומים שונים. שתי התרבויות התפתחו באופן שלוב זה בזה, והנסיבות ההיסטוריות יצרו גם הפרייה הדדית ושיתופי פעולה. מלומדים יהודים ומוסלמים הושפעו והשפיעו אלו על אלו, במרחב שבין עיראק, מצרים וספרד לאורך תקופות ארוכות. הישגים אלו, שהשפעתם ניכרת עד ימינו, מתפרשים על תחומי הפילוסופיה, המדעים והרפואה, ההיסטוריה, ועוד. מקוון 23 חדיג'ה Khadeeia@iam.org.il 02-5358716 מוזיאון האיסלם להאיר את האריה מסע מרתק בעקבות סמלה של העיר ירושלים- האריה. שניתנה לה עוד מימי האבות, נבין למה דווקא האריה נבחר לסמל ירושלים ומה משמעותו האומנותית והתרבותית, נפגוש אריות שונים במוזיאון, ניצור בהשראתם ונאיר את האריה שבתוך כל תלמיד. מקוון 20 סהר hechalshlomo@gmail.com 025889010 היכל שלמה פיוטים במעגל השנה סיפור אישי על ירושה מוסיקלית שהשאיר אב לבנו ,ירושה שהפכה למסע חיפוש אחר השורשיים המוסיקליים ולנגינה בעוד מסע מוסיקלי אל הארצות שמהם הגיעו הסבים שלנו ,במופע נפגוש כלי נגינה עתיקים מהמזרח הקרוב ,ננגן מוסיקה קלאסית מן המזרח ומוסיקה יהודית מקהילות ישראל השונות מקוון 3700 ארז נטף ereznataf@gmail.com 0524875118 ארז נטף הבית הקטן החבית סיפור אמיתי של ילדה הנמצאת בבידוד ומצליחה להתגבר על מכשולים רבים בזכות עזרתם של אנשים מיוחדים וכוחו של הדימיון.... עיבוד לסיפור אוטוביוגרפי מאת מלכה רוזנטל "הבית הקטן בחבית". שחקנית-מספרת טווה בעזרת נייר, מספריים, מכחול, קוביות עץ, בובות, צלליות והרבה קש - סיפור אמתי על ילדה קטנה, שתמימותה מסייעת לה להתגבר על הרבה מצבים קשים מקוון 1500-1800 אדם dancingramtheatre@gmail.com 054-6104911 האיל המרקד מוזיקה לכלי קשת: תפילת האדם ומיתרי הנשמה התוכנית "מוזיקה לכלי קשת: תפילת האדם ומיתרי הנשמה" תחשוף את התלמידים הירושלמים למוזיקה קלאסית (יהודית וישראלית). המורה בכיתה, באמצעות חומרים שנעביר מראש, ונציג/ת הקאמרטה הישראלית ירושלים ידריכו את התלמידים במושגי יסוד בתורת המוזיקה ובכלי קשת, יקשרו לתוכני הזהות, ההיסטוריה והמורשת ויעודדו חשיבה עצמאית. מקוון 30 דר רון מרחבי info@jcamerata.com 025723710 תזמורת הקאמרטה מסע שורשים: שמות וחפצים מספרים פעילות חווייתית לימודית הלוקחת את התלמידים לסודות שמאחורי תמונות ודמויות מן העבר, דרך התנסות בסיפור ובבניית תערוכה. במסגרת הפעילות, יבחרו התלמידים דמות משפחתיתגיבור היסטורי ויספרו את סיפורו באמצעות תמונות ופרגמנטים. התלמידים יבנו חלל תצוגה וירטואלי, יבחרו את התמונות ואת הטקסטים המתארים את המיצגים, ובעיקר את סדר הופעת המיצגים. דרך הפעילות לומדים התלמידים להכיר את גיבוריהם, לספר סיפור דרך תמונות ולארגן מידע. הפעילות משלבת צפייה וירטואלית בתערוכות וצפייה בקטעי הצגות. מקוון 33 אסנת osnat@tcj.org.il 02-6244585-6 054-3013991 קבוצת התיאטרון הירושלמי מים משמיים ההצגה מתרחשת בימי סוף בית במקדש השני כשהרומאים שלטו בארץ,המחזה מתחיל סמוך לחג הסוכות שמועדו בסתיו לאחר הקייץ החם והיבש וטרם החורף.על פי המקורות בחג הסוכות העולם נידון על כמות הגשם שתרד באותה שנה.בהצגה הילדים יחוו את חויית עולי הרגל לירושלים.את ההכנה המוקדמת בהיערכות המים לשתיה לעולי הרגל, בעבודת בית המקדש וניסוך המים ובתפילה לגשם – צורך בסיסי של החיים. הפעילות נוגעת במורשת הסטוריה והרבה טבע חבר שווה זהב יוני הוא ילד דחוי. חלש בלימודים וללא חברים. מפגש עם אלפא לייזר - רמזור שנחת מכוכב אחר, אבל לא יודע איך 'לרמזר', גורם ליוני להבין כי יש לו הרבה יכולות וכוחות. במקביל, אלפא לייזר והילדים לומדים כיצד לשמור על כללי הזה''ב, ומהי ערכה של חברות. דג השבת מתוך פליאה על ההכנות המרובות של סבתא סולטנה לשבת נישאב חיים לסיפורו של הרשל ילד בעיירה קטנה באירופה שמחליט להסתכן למרות האיסור של שוטר העיירה ולכבד את השבת . מקוון 3200 דג השבת - 2500 חני בורשטין / אביגיל chani@nekudatova.co.il 026223607 0586223607 תיאטרון נקודה טובה קהילה איש המאה- הנשיא השני יצחק בן צבי במהלך פעילות "איש המאה" נבקר במתחם צריף הנשיא השני יצחק בן צבי שבשכונת רחביה. נדבר על מוסד הנשיאות ונאיר את דמותו הייחודית של יצחק בן צבי באמצעות פעילות חקר עצמאי של השטר הנושא את דמותו- שטר מאה שקלים. נלמד על שטרות במדינת ישראל, את מי מנציחים עליהם, נראה גם כמה שטרות משעשעים ולבסוף נעצב שטר משלנו מקוון 25 610 עלות לקבוצה בחינוך המיוחד תרצה tirza@ybz.org.il 050-7439049 יד יצחק בן צבי 3000 שנה בשעתיים הרובע היהודי בירושלים טומן בתוכו אלפי שנות הסטוריה וקסם. בסיור שלנו נעקוב אחרי אותן השנים המסתוריות, נבקר בשני אתרים חשובים בהסטוריה הישראלית ונכיר דמויות שפעלו למען החברה הישראלית לאורך כל אותן שלושת אלפים שנה מרתקות. בסיור נבקר בבית כנסת החורבה – המבנה המרשים ובמפואר ביותר ברובע. שם נשמע את סיפור המבנה עם תחפושות ומשחקים, ולאחר מכן נלך אל הרובע ההרודיאני – בתי עשירים מתקופת בית המקדש השני. שם נלמד בדרכים חוויתיות על עבודת הארכיאולוג, בתי העשירים והחברה בימי בית המקדש השני. במידה ולא תתאפר הגעה אל הרובע היהודי – במקום הסיור יועבר סיור וירטואלי בירושלים. כולל תצלומי 360 מעלות של האתרים, חידון והפעלה. מקוון 25-30 נעמה 8602477@gmail.com 0545349450 החברה לפיתוח הרובע עיר נצח מסע רב גילאי מרתק בעקבות צמיחתה וחוסנה של ירושלים. נפגוש סיפורים מרתקים על העיר: איך ספר תורה הגיע לארמונו של המלך עבדאללה? איך האריה הפך לסמל העיר? נחשף לחפצים שונים מאוסף המוזאון ולאוסף דיורמות נדיר המבטאים את הקשר והכמיהה של עם ישראל לירושלים לאורך הדורות ונצחיותה של העיר חרף כל המשברים שפקדו אותה. מקוון 20 20 סהר hechalshlomo@gmail.com 025889010 היכל שלמה האמן בסטודיו סדנאות האמנים מזמינה אתכם להביא את תלמידיכם למפגש מעורר השראה. זוהי הזדמנות עבור התלמידים להיחשף לאמנות עכשווית באופן בלתי אמצעי ולפגוש את האמנים במרחב היצירה שלהם- הסטודיו. לשוחח על 'מאחורי הקלעים' של תהליכי היצירה, לגעת בחומר ולחוות הדרכה אינטימית ומשמעותית בתערוכות השונות בגלריית סדנאות. אנו נשמח לייצר עבורכם סיור אשר יותאם בדיוק למידתכם ולצרכי בית הספר. המפגש כולל הדרכה בתערוכה, מפגש עם אחד או אחת מהאמנים/ות בסטודיו ופעילות אינטראקטיבית משלבת מחקר ויצירה. מקוון 30 צורית tsurit@artiststudiosjlm.org 052-3878009 סדנאות האמנים "כל מה שקרה (אולי) לקרשינדו ולי" – מסע בעקבות דבורה עומר התלמידים יחשפו לסיפורה של הספרייה הלאומית ולאוספיה המגוונים. במהלך הפעילות החווייתית יכירו התלמידים את עולמה העשיר של דבורה עומר ואת יצירתה הענפה, בעיקר בכתיבת סיפורן של דמויות היסטוריות שכמעט ונעלמו. הפעילות מבוססת על ארכיונה המופלא של דבורה עומר השמור בספרייה, ועוסקת בקשר שבין מה שהיה, לבין מה שנכתב על מה שהיה, על נקודות הממשק והשוני שביניהם. סמני דרך בעקבות נעמי שמר בסיור התלמידים יכירו את אוספי הספרייה המגוונים. הם יפגשו את דמותה ואת יצירתה של נעמי שמר דרך הארכיון האישי העשיר והמרתק שהשאירה אחריה, ונשמר בספרייה הלאומית. דרך פעילות חווייתית התלמידים מקוון 25 סמדר Smadar.paz-abarbanel@nli.org.il 074-7336187 הספרייה הלאומית היציאה מהחומות מוזיאון חצר הישוב הישן מתעד את הווי החיים של תושבי העיר העתיקה מהתקופה העותמנית ועד מלחמת העצמאות. המוזיאון נמצא בבית חצר עתיק בן כחמש מאות שנה ומציג תצוגת קבע ותערוכות מתחלפות. המוזיאון מוכר ע"י משרד התרבות ומומלץ מפמ"ר היסטוריה.פרטי איש קשר: לאתר היתרון מקוון 23 אורה museum-o@zahav.net.il 02-6276319 052-4002478 חצר הישוב הישן אם להרצל היה אינסטגרם מוזאון הרצל מזמין את תלמידי ירושלים להגיע לאחד האתרים היחודיים ביותר בירושלים, הר הרצל. בואו לשמוע ולהכיר את סיפורו של חוזה המדינה, בנימין זאב הרצל. מפריז דרך וינה ובאזל ועד תל אביב של היום. לאחר הביקור במוזאון הרצל נעלה לסיור בפסגה הציונית של הר הרצל . נשמע על מנהיגים ומנהיגות , נשיאים וראשי ממשלות ועוד רבים וטובים. וננסה להבין יחד מה יחודי בהר הרצל ולמה הוא כל כך משמעותי למדינת ישראל ולירושלים בפרט. מקוון 30 שלומית museum@wzo.org.il 02-6276319 052-4002478 הר הרצל ילד בעקבות חלום יודעים מי היה מפקד האצ"ל? מי היה הראשון שקיבל פרס נובל לשלום? זה הזמן להכיר מקרוב את ראש הממשלה השישי של מדינת ישראל - מנחם בגין. תלמידי היסודי מוזמנים לפעילות חווייתית בZOOM בעקבות חייו של מנחם בגין. במהלך הפעילות יפגשו התלמידים את דמותו של בגין במספר תחנות בחייו מימיו כנציב בית"ר בפולין, דרך תפקידו כמפקד האצ"ל ועד ימיו כראש ממשלה. הפעילות תשלב משחק חוויתי, חידון תחרותי, ותוצר אישי בנושא. אני מנהיג מי הוא המנהיג האידאלי בעיניכם? הצטרפו אלינו לפעילות חווייתית דרך אפליקציית ZOOM בעקבות חייו של מנהיג. התלמידים ידונו בתכונות המנהיג האידאלי ויפגשו את דמותו של בגין כדוגמה למנהיג מונחה ערכים. התלמידים יפגשו את דמותו של בגין דרך סרטונים, וישתתפו בחידון תחרותי ויצרו מצפן ערכים אישי על סמך הדברים עליהם למדו. המחתרת שלי על תנועת המרי העברי שמעת?! תלמידי היסודי מוזמנים לפעילות חווייתית בZOOM בעקבות המחתרות. במהלך הפעילות התלמידים יכירו את תקופת המנדט הבריטי ויפגשו עם הדילמות בחייו של לוחם המחתרת על ידי משחק תפקידים מהנה. נגלה את הדומה והשונה בין המחתרות וכיצד הצליחו להקים יחד את המדינה. מה צריך בסך הכל אדם? לפי שנים כתב זאב ז'בוטינסקי את חמשת הדברים שכל אדם חייב בשביל לחיות בכבוד. תלמידי היסודי מוזמנים לפעילות חווייתית בZOOM, בה יכירו וילמדו מהם חמשת המ"מים של זאב ז'בוטינסקי, . בפעילות התלמידים יגלו ויבינו את חשיבותם של חמשת המ"מים בחייהם דרך דיון על סיטואציות מחיי היום יום, הפעילות תועבר דרך משימות קבוצתיות, משחקים ויצירה. מקוון 400 מוריה HEdu@begincenter.org.il 02-5652048 מרכז מורשת בגין האריה המנורה והעיר הקסומה מקוון 24 תמר Education@blmj.org 02-5955305 מוזיאון ארצות המקרא קדושתה של ירושלים לשלוש הדתות קדושתה של ירושלים בשלוש הדתות בירושלים חיים היום אלו לצד אלו יהודים, מוסלמים ונוצרים. מה הם שורשי קדושתה של ירושלים לשלוש הדתות? מה המשותף ומה השונה ביניהן? אילו יחסי גומלין ובין דתיים התקיימו בעבר ואילו מתקיימים כיום? מקוון 23 חדיג'ה Khadeeia@iam.org.il 02-5358716 מוזיאון האיסלם מסע אל צלילי המזרח הקרוב מופע מוסיקלי חובק עולם בביצוע 2-3 מוסיקאים , אל המוסיקה של המזרח הקרוב מלפני 2000 שנה ,בעקבות מנגינות וצלילים שאבדו עם הזמן .נבקר בהודו ,תורכיה,אנדלוסיה ,הבלקן ,עיראק וצפ' אפריקה ננגן מוסיקה יהודית מן המזרח , נאזין ליצירות עממיות וקלאסיות מכל רחבי במזרח הקרוב (הודו,אנדלוסיה,תורכיה,מרוקו ,טוניס ומזרח אירופה) ,זהו מסע שורשים אל הארצות שמהן הגיעו הסבים של כולנו. מקוון 3700 ארז נטף ereznataf@gmail.com 0524875118 ארז נטף הילד משיכון העולים במעברת בית מזמיל (קרית יובל של ימינו) מתרחש סיפורו של הילד יצחק, עולה חדש ממצרים. מנקודת מבטו הרגישה על העולם, אנו נחשפים למפגשיו עם תושבי המעברה שבאו ממזרח וממערב, רואים את עליבותה ותפארתה של המעברה בשנות ה-50 ואת סיפור קיבוץ הגלויות הגדול של ארצנו. אנו עוקבים אחרי יצחק הצעיר בעודו נאבק להיקלט במעברה ומגלה את כוחו וייחודו שלו. מקוון 3950 יעל mashumashu.g@gmail.com 054-3113390 משו משו לגעת במוזיקה תוכנית הקונצרטים לגעת במוזיקה" מבוססת על תוכנית הלימודים השנתית במוזיקה לבתי הספר . בשנת תשפ"א : בסון ושלישיית כלי קשת והאופרה "החטיפה מן ההרמון" מאת מוצרט – 2 סדרות בכל שנה. מקוון 22 ירון גרינבלט yarongreenblatt@gmail.com 0504053053 לגעת במוזיקה המלך הראשון ”המלך הראשון" היא הצגה מקורית, שמפגישה בין הווה לעבר בדרך משעשעת ומלאת קסם, מלווה בשירים ובריקודים. יעל רוצה לשחק במחשב וממש לא מתחשק לה להכין שיעורים בתנ"ך, אבל כשגיבור המשחק קופץ לפתע מתוך המסך, הכול מתהפך. שאול המלך והילדה יעל יוצאים למסע מופלא בזמן, ובעולם, שבו כל ילד וילדה יכולים לחלום להיות מלך או מלכה מקוון 4000-5500 יוסי mikro.theater1@gmail.com 0549843707 תיאטרון מיקרו בעקבות גיבורי ירושלים הדוד יהודה ואריאליק בעקבות גיבורי ירושלים. מסע בזמן אל הגיבורים הגדולים והקטנים שהנם חלק בלתי נפרד מהעיר ירושלים. בעקבות אנשים קטנים בארץ גדולה הדוד יהודה ואריאליק בעקבות אנשים גדולים בארץ קטנה. מסע בזמן אחר האנשים שבנו את ארצנו הקטנה, במפגש זה נחזור אחורה בזמן לימים בהם נכתבו שירי געגוע לארץ ישראל, אי שם הרחק בגולה, ונגיע עד לרגע המרגש של הכרזת המדינה בכ"ט בנובמבר 1948. צוחקות מפגש של חידודי מילים, משחקי לשון, בדיחות קרש, הומור פיסי, שירים, סיפורים ואלתורים, בדיחות שהיו פה מאז ומתמיד, ובדיחות שהמצאנו הרגע. בדיחות על רופאים, חיות, רכבות, מסעדות - וכמובן - בדיחות על פילים. משלי חיות משלי חיות מומחזים שמקורם בסיפורי ח.נ. ביאליק. הצגה בחרוזים המבוססת על משלי שלמה המלך והחיות. בשילוב אקרובטיקה, פנטומימה, תאטרון מספר, ובעיקר הרבה צחוק. מקוון 33 אסתר esther@incubator.org.il 02-6543003 תיאטרון האינקובטור מסיפור לבמה: אמנות מספרי הסיפורים תיאטרון אלול מזמין אתכם להכרות עם דמויות ועלילות התרבות היהודית ישראלית. המופעים בהשראת סיפורי התנ"ך והתלמוד, סיפורים חסידיים ואגדות עממיות ממזרח ומערב הקמים לתחייה בעיבוד מודרני ומקורי ובהתאמה לקהל מגוון. התיאטרון מזמין למפגש עם אמנות מספרי הסיפורים, ועם הפיכת סיפור להצגה, כל אחד ואחת הם מספרי סיפורים, בואו איתנו ללמוד כיצד עושים זאת! מקוון 25 עדי adibenzeev@elul.org.il 054-6427907 תיאטרון אלול המדריך המלא לעולם הדמיון של התיאטרון החזותי האם לא חלמתם אי פעם להיות על במת התיאטרון ולברוא עולמות מופלאים? תיאטרון הקרון מזמין אתכם לחוויה תיאטרונית יוצאת דופן – בה תתנסו בתיאטרון באופן מקוון! הצטרפו למסע חוויתי להכרות עם העולם המופלא של התיאטרון החזותי: "מבזק חדשות" מהנעשה בעולם התיאטרון, התנסות בהפעלה אמנותית ליצירת והפעלת בובות וחפצים, צפייה ברגעי שיא מהצגות מלאות קסם, "הכה את המומחה" – הזדמנות לשאול יוצרים ויוצרות איך יוצרים תיאטרון והכי חשוב חוויה חינוכית שלרגע אחד הופכת את כיתת הלימוד לעולם של תיאטרון ודמיון דרך צפייה, התנסות ופעולה יצירתית. מקוון 2100 שושי train@traintheater.co.il 02-5618514 תיאטרון הקרון ספר תולדות אדם דרך היצירה הייחודית של אנסמבל התיאו-טרון "ספר תולדות אדם" יתקיים גשר בין עולמו של הלומד לעולם המקרא והתנ"ך. היצירה שעוסקת בסיפורי בראשית עושה שימוש במרכיבים תיאטרוניים עכשוויים היוצרים חיבור בין עולמנו המודרני לבין העולם של אז. המפגש בין העבר לבין הכאן ועכשיו יוצר חיבור מחודש בין הלומד לבין מקורות ההשראה המונחים בבסיס התרבות שלנו. הפעילות מותאמת לפורמט של למידה מרחוק וכוללת היכרות של הלומד עם יסודות התיאטרון. הפנס של מיקה מפגש אמן עם ההצגה "הפנס של מיקה" – מהו דימוי? איך הופכים סיפור להצגה? איזו תפאורה הייתם בוחרים לו הייתם מעצבי התפאורה? הזמנה למפגש עם יוצרי ההצגה ולהתנסות ביצירת תיאטרון צלליות מה קורה כשהאור בתוכי הופך לשחקן הראשי בהצגה שלי... מקוון 33 נתנאלה netanelabs@gmail.com 052-5393543 תיאטרון תיאו טרון הארכיון והיא מטרת הפעילות הינה היכרות עם המורשת האודיו-ויזואלית של מדינת ישראל________וחקר______זהות אישית, משפחתית וקהילתית. אריך קסטנר התכנית עוסקת בסופר הילדים הנודע אריך קסטנר ובסוגיות העולות מתוך ספריו באמצעות קטעי טקסט, שאלונים וסרטונים ומפעילה את התלמידים לפעילויות אישיות וקבוצתיות בנושא זה הילד כגיבור קולנועי התכנית עוסקת בחיי ילדים ברחבי העולם ומציעה זרקור אודות נושאים שמעניינים ומעסיקים את ילדים ברחבי העולם. באמצעות המבע הקולנועי ,קטעי סרטים ומצגות הילדים יחשפו לסוגיות מתוך החיים האישיים-משפחתיים, נושאים תלויי תרבות, סוגיות של קהילה וחברה ועוד מקוון 32-31 אילה ayala@jer-cin.org.il 02-5654345 סינימטק משחק בריחה דיגיטלי להכרות עם התזמורת הסימפונית ירושלים חדר בריחה מוזיקלי מקוון להיכרות עם תזמורת סימפונית ירושלים: החדר כולל כניסה ל- 4 משחקים. בכל משחק יקבלו הילדים תווים שמרכיבים את קוד היציאה מהחדר ומתורגמים למספרים. המשחקים בנויים לפי רמות: 1. משחק בריחה מוזיקלי להכרות עם כלי הנגינה: משפחות כלי הנגינה, צליל, מבנה הכלי 2. משחק בריחה מוזיקלי להכרת שפת המוזיקה – תווים, קצב, מהירות 3. משחק בריחה מוזיקלי להכרת יצירות מוזיקליות קלסיות חשובות: סוגי יצירות, סגנונות ותקופות, מלחינים חשובים 4. משחק בריחה מוזיקלי להכרת התזמורת: נגנים, מנצחים, זמרים, מקהלה, מלחין, מעבד, הרכבים מוזיקליים, השתתפות בקונצרט. מקוון 25 עופר אמסלם ofer@jso.co.il 054-5794925 התזמורת הסימפונית ירושלים מים משמיים ההצגה מתרחשת בימי סוף בית במקדש השני כשהרומאים שלטו בארץ,המחזה מתחיל סמוך לחג הסוכות שמועדו בסתיו לאחר הקייץ החם והיבש וטרם החורף.על פי המקורות בחג הסוכות העולם נידון על כמות הגשם שתרד באותה שנה.בהצגה הילדים יחוו את חויית עולי הרגל לירושלים.את ההכנה המוקדמת בהיערכות המים לשתיה לעולי הרגל, בעבודת בית המקדש וניסוך המים ובתפילה לגשם – צורך בסיסי של החיים. הפעילות נוגעת במורשת הסטוריה והרבה טבע חבר שווה זהב יוני הוא ילד דחוי. חלש בלימודים וללא חברים. מפגש עם אלפא לייזר - רמזור שנחת מכוכב אחר, אבל לא יודע איך 'לרמזר', גורם ליוני להבין כי יש לו הרבה יכולות וכוחות. במקביל, אלפא לייזר והילדים לומדים כיצד לשמור על כללי הזה''ב, ומהי ערכה של חברות. דג השבת מתוך פליאה על ההכנות המרובות של סבתא סולטנה לשבת נישאב חיים לסיפורו של הרשל ילד בעיירה קטנה באירופה שמחליט להסתכן למרות האיסור של שוטר העיירה ולכבד את השבת . מקוון 3200 דג השבת - 2500 חני בורשטין / אביגיל chani@nekudatova.co.il 026223607 0586223607 תיאטרון נקודה טובה

אומנות וספרות זהות קהילה וחברה الهوية والمجتمع היסטוריה ומורשת الفن والأدب אומנות וספרות التاريخ والتراث טבע סביבה ומדע الطبيعة والبيئة والعلوم טבע קולות מהו קול? כיצד הוא מגיע לאוזנינו? כיצד מפיקים צלילים שונים? התלמידים ישתתפו בהדגמה הממחישה את תכונות הקול בדרך חווייתית תוך שימוש באביזרים ייחודיים ויפעלו בסדנת חקר להפקת מגוון צלילים ממפוחית שיבנו וייקחו למזכרת הביתה. הפעילות כוללת ביקור וירטואלי במוזיאון בהנחיית מדריכ/ה, ופעילויות המשך לביצוע בכיתה על ידי המורה המלווה בציוד מהמוזיאון | מיועד לתלמידי כיתות ה'-ו' ​ מדע ובילוש מדע ובילוש – מפגש העשרה - בלשים ופענוח תעלומות מעסיקים ילדים רבים ומגרים את דמיונם: איך מוצאים טביעות אצבעות? כיצד ניתן להעביר מסר סודי בלי שיתגלה? איך נפענח צופן? במפגש עם מוזיאון המדע, נגלה את טביעות האצבעות הייחודיות שלנו, נלמד על דרכים שונות לפענוח תעלומות בלשיות וניווכח שהבלש מאמץ דרכי פעולה מדעיות. חדש וייחודי – במהלך המפגש התלמידים ילמדו דרכי הצפנה וכתבי סתרים, ויישמו את מה שלמדו באופן משחקי ומשעשע בקופסת בריחה כיתתית. הפעילויות אותן י/תבצע המורה יתקיימו בכיתה או יתרחשו בלמידה עצמאית של התלמידים וילוו בציוד מהמוזיאון. לגעת במים לדים אוהבים לשחק במים, לראות ולהרגיש את המים בתנועה. מה כוחם של המים הזורמים? איך מעבירים מים ממקום נמוך לגבוה? כיצד ניתן להשתמש במים לצרכי האדם? בפעילות נפגוש את המים בהיבט סביבתי ובהיבט פיזיקלי ונלמד על תכונות שונות של המים תוך כדי התנסות פעילה של הילדים. הפעילות כוללת פעילות מקדימה, ביקור וירטואלי במוזיאון בהנחיית מדריך/ה ופעילויות המשך לביצוע בכיתה על ידי המורה או בלמידה עצמית של התלמידים המלווה בציוד מהמוזיאון. 33 חגית miri@mada.org.il 026544888 מוזיאון המדע עמק הצבאים- יש טבע בעיר יום הפעילות מתחיל עם פיקניק ארוחת עשר בפינות המוצלות בפארק. לאחר מכן כל קבוצה תצא לפעילת ברחבי הפארק עם מדריך: סיור תצפית על עדר הצבאים, תצפית על אגם עופות המים עם משקפות, חקר החי מתחת לאבן, משחקי חקר והתבוננות בטבע, משחק לוח ענק בנושא שמירה על ניקיון ברשות הרבים, ועוד, בהתאם לממצאים העונתיים. במידה ולא ניתן יהיה להגיע לאתר, הסיור יועבר און ליין לתלמידים. 29 שרה oshraattia@gmail.com 052-874-6417 עמק הצבאים על ציפורים ואנשים בלב העיר הבית שלנו הוא לא רק המקום בין הקירות בו אנחנו ישנים ואוכלים. הבית והחיים שלנו הם גם האוויר שאנחנו נושמים, המים שאנחנו שותים, האוכל שלנו, מה שאנחנו רואים, חווים... למעשה, הסביבה. הציפורים הן יצורים מרתקים ומיוחדים, שגם יכולים ללמד אותנו המון על הסביבה שלנו. בפעילות נכיר אותן ואת דרכיהן מקרוב, את ההשפעה שלנו עליהן ושלהן עלינו וכמובן, נלמד איך לשפר את הסביבה לטובת כולנו. 840 לכיתה 450 לכיתה בחינוך מיוחד יותם בשן hadracha.jbo@gmail.com 02-6537374 התחנה לחקר הציפורים ​ בכל עונה יש מתנה בבוסתן החקלאי של בית ילין במוצא ניתן להכיר בדרך חוויתית מהו בוסתן, מה היתה חשיבותו לחקלאי ,אילו צמחים ועצים גדלים בו ומה תרומתם לפרנסת המשפחה, לצומח המקומי ולסיפור ההתישבות היהודית שהתחדשה כאן בעמק מוצא לאחר שנים בהן לא ישבו כאן יהודים יסודי (א, ב, ג, ד) 18 ֿ ​ ​ אורי YELLIN@shimur.org.il ​ 052-2534776 בית ילין מוצא סוד הקסם הקולנועי: תולדות הקולנוע ההיסטוריה הקסומה של הקולנוע – כיצד נולד הקולנוע וכיצד הוא "עובד".. המפגש מלווה בקטעים מתוך סרטים של חלוצי הקולנוע ומתוך סרטי קולנוע המספרים את קורותיו. המסע הקולנועי יסתיים בהקרנת הסרט "הוגו", המספר את סיפורו של חלוץ הקולנוע מלייס ומבוסס על הטכנולוגיות החדישות ביותר של המדיום הקולנועי 20 ש״ח 20 ש״ח סהר hechalshlomo@gmail.com 02-5889010 סינמטק העשרה אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות ​ תקשורת אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. בריאות אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. מיון בעלי חיים אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. ​ תזונה אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. על פילים אנו בגן החיות התנ"כי בירושלים עסוקים קודם כל בחינוך. אנחנו שואפים להעלות את המודעות של האוכלוסיות השונות לשמירת טבע, להגנה על בעלי חיים ועל חיות בר וכמובן לחשיבות השמירה על איכות הסביבה. גן החיות הוא שותף פעיל במגוון יוזמות לאומיות ובין לאומיות של שמירת טבע ושואף לחבר בין יוזמות אלו לקהל הרחב דרך פעילויות חינוכיות. 32 טובה tova@jerusalemzoo.org.il 02-6750111 גן החיות התנכ"י מיני מוזיאון השנה מוזיאון הטבע מציע לתלמידים לבנות את התצוגה המוזיאלית בנושא עולם החי והצומח של ארץ ישראל אצלכם בבית הספר. התלמידים יכירו את מוזיאון הטבע בירושלים, המוזיאון הראשון שהוקם בעיר. ביחד נחקור את התצוגה המוזיאלית ואת מושג הדיורמה (מודל תלת מימד של סצנה מחיי בעלי חיים) כאפשרות לתצוגה. הכיתה תתחלק לקבוצות מחקר של עד 5 תלמידים. כל קבוצה תבחר את הסצנה שברצונה להציג, תבצע את המחקר ותחליט על המרכיבים של הסצנה. לאחר המחקר העצמאי, התלמידים יכינו את הדיורמה הקבוצתית אשר תציג את הסצנה הכוללת את החיות, את עולם הצומח המתאים לסצנה ולאזור ואת הרקע. כמו כן התלמידים יצטרכו להכין את הכתוביות לדיורמה המסבירות את המוצג בסצנה. בסוף תהליך היצירה בעזרת אנשי הצוות נרכיב את התצוגה בתוך בית הספר והתלמידים יוכלו להציג את הדיורמות אשר הכינו אל מול שאר תלמידי הכיתה או תלמידי בית ספר כולו. כל הנדרש להכנת הדיורמות מגיע בתור ערכות קבוצתיות עד הכיתה. 33 ש״ח סבינה muzteva@gmail.com | officemuzteva@gmail.com 050-3841619 מוזיאון הטבע קרקס הבובות שום דבר לא מסתדר אצל הפרופסור המפורסם אך מבולבל בהרצאתו המלומדת: דפי נאומו פורסים כנפיים , חפציו האישיים פורצים בריקוד. הוא מוכרח להעזר בשני הליצנים העוזרים שלו אשר באמצעות הדימיון בונים עולם קסום ומגוון מחפצים .מזדמנים. כך הופכים החפצים היומיומיים לקרקס מרהיב עם פעלולים מפתיעים שרק הבובות יכולות לעשות מעלה מטה בבניין רב קומות בקומה העליונה גר ילד שחולם על כוכבים רחוקים הוא רוצה להמריא אליהם מעלה אך השגרה היומיומית של הורים עסוקים מורים משעממים וילדים שובבים מנחיתה אותו ?ארצה פעם אחר פעם איך בכל זאת יגשים את חלומו מקוון 32 ש״ח אנדריי koomkoomtheater@gmail.com 0507705389 תיאטרון קומקום עין יעל - יצירה וחיבור באמצעות מלאכות העולם העתיק עין יעל הנו אתר טבע ייחודי היוצר חיבור קסום בין אמנות, טבע, ואנשים. משתתפי הפעילות יוזמנו לחוויה אישית של חיבור פנימי בין למידה חוויתית על אורחות החיים בטבע, ליצירה אינטואיטבית בחומרים טבעיים, לשיתוף וחיבור בינאישי סביב תהליך היצירה. הפעילות כוללת סרטי מקור מתוך החיים בעין יעל בתקופה העתיקה, סיפורי ילדים מעוררי סקרנות, יצירה בחומרים, הצבת תערוכות מקומיות ומעגלי עיבוד לתהליך היצירה. 30 ש״ח עלאא education@einyael.co.il 0546167242 עין יעל תולדות מדידת הזמן במוזיאון מוצג אחד האוספים החשובים בעולם המדגים את גאונות מדידת הזמן. נכיר את תולדות מדידת הזמן, החל בשעונים הקדומים ביותר וכלה בשעונים המכניים ונעסוק בשאלת חשיבות מדידת הזמן, שלא הייתה מובנת מאליה בעבר כפי שהיא כיום. ​ מדעים באיסלם המדע המודרני לא היה יכול להגיע להישגיו היום בלי תרומתם של אנשי המדע המוסלמים לענפי האסטרונומיה, הרפואה, הגאוגרפיה והמתמטיקה. דרך המוצגים, נתוודע לתרומה החשובה של מדענים אלה לשגשוג האמנויות והמדעים בתקופת תור הזהב באסלאם. 23 ש״ח רדיג'ה Khadeeia@iam.org.il 02-5358716 מוזיאון האיסלם המעיל המופלא מוטקה הוא מטאטא רחובות פשוט אשר חולם להיות חייט האישי של הפריץ. יום אחד חלומו מתגשם! האם יצליח לזכור מי הוא ומאין בא? ומה קורה כאשר הגורל מתהפך והפריץ זועם? הצגה מצחיקה משולבת ערכים חברתיים. תאטרון עמוקה 15 שנות פעילות חברתית על הבמה. משחק: עידו לוינגר וליאור אבשלום כתיבה: אתי אלבוים. מקוון 3,500 ס"ה עלות לקבוצה בחינוך המיוחד 3,200 ​ תיאטרון עמוקה hamooka741741@gmail.com 02-6325136 תיאטרון עמוקה מזמור ירוק סיפור חייו של ילד יהודי שגדל במזרח אירופה, בחצי האי הבלקני בין צוענים, למד מוסיקה וכלי נשיפה אצל מאסטר צועני ובזמנו החופשי המציא כלי נגינה מאולתרים וממוחזרים שמצא במסעותיו בשכונת מגוריו ,בזכות המוסיקה היהודית-צוענית שלמד ניצל ממלחמת האזרחים ביוגוסלביה לשעבר ועלה ארצה. מקוון 3,700 ארז נטף ereznataf@gmail.com 052-4875118 ארז נטף המדריך המלא לעולם הדמיון של התיאטרון החזותי האם לא חלמתם אי פעם להיות על במת התיאטרון ולברוא עולמות מופלאים? תיאטרון הקרון מזמין אתכם לחוויה תיאטרונית יוצאת דופן – בה תתנסו בתיאטרון באופן מקוון! הצטרפו למסע חוויתי להכרות עם העולם המופלא של התיאטרון החזותי: "מבזק חדשות" מהנעשה בעולם התיאטרון, התנסות בהפעלה אמנותית ליצירת והפעלת בובות וחפצים, צפייה ברגעי שיא מהצגות מלאות קסם, "הכה את המומחה" – הזדמנות לשאול יוצרים ויוצרות איך יוצרים תיאטרון והכי חשוב חוויה חינוכית שלרגע אחד הופכת את כיתת הלימוד לעולם של תיאטרון ודמיון דרך צפייה, התנסות ופעולה יצירתית. 33 ש"ח לתלמיד שושי train@traintheater.co .i 02-5618514 תיאטרון הקרון מים משמיים ההצגה מתרחשת בימי סוף בית במקדש השני כשהרומאים שלטו בארץ,המחזה מתחיל סמוך לחג הסוכות שמועדו בסתיו לאחר הקייץ החם והיבש וטרם החורף.על פי המקורות בחג הסוכות העולם נידון על כמות הגשם שתרד באותה שנה.בהצגה הילדים יחוו את חויית עולי הרגל לירושלים.את ההכנה המוקדמת בהיערכות המים לשתיה לעולי הרגל, בעבודת בית המקדש וניסוך המים ובתפילה לגשם – צורך בסיסי של החיים. הפעילות נוגעת במורשת הסטוריה והרבה טבע. ​ חבר שווה זהב יוני הוא ילד דחוי. חלש בלימודים וללא חברים. מפגש עם אלפא לייזר - רמזור שנחת מכוכב אחר, אבל לא יודע איך 'לרמזר', גורם ליוני להבין כי יש לו הרבה יכולות וכוחות. במקביל, אלפא לייזר והילדים לומדים כיצד לשמור על כללי הזה''ב, ומהי ערכה של חברות. דג השבת מתוך פליאה על ההכנות המרובות של סבתא סולטנה לשבת נישאב חיים לסיפורו של הרשל ילד בעיירה קטנה באירופה שמחליט להסתכן למרות האיסור של שוטר העיירה ולכבד את השבת . מקוון 2,500 חני בורשטין/ אביגיל chani@nekudatova.co.il 02-6223607 | 058-6223607 תיאטרון נקודה טובה ביקור באקווריום לשם מה נבנה האקווריום? מה הן מטרותיו? כמה זמן ארך תהליך הבנייה, ומדוע? (חינוך לשמירה על הטבע והצגת המגוון הביולוגי האדיר הקיים בארץ). *התמקדות בדרכים בהן האקווריום מתעסק בפועל בשמירה על הטבע: חינוך לשמירה על הטבע הימי, שימור ושיקום בעלי חיים בסכנת הכחדה (והכנתם לגרעין רבייה), צמצום שימוש במקורות אנרגייה מזהמים ומעבר למקורות 'ירוקים' יותר, "מיקסום" שימוש במשאבים הקיימים באמצעות טכנולוגיות חדישות ועוד. *כיצד מתחזקים את כל בעלי החיים הימיים המופלאים הללו רחוק מהים? *מה מתרחש מאחורי הקלעים באקווריום? למה אנחנו צריכים 'לגדל' מים משלנו 32 שי בן עמי shai.b@israelaquarium.org.il 073-3399000 אקווריום ישראל © 2023 by Carter's Family Farm. Proudly created with Wix.com ​ عن الفعالية مع ستي في البلد جولة تتحدث عن التراث المقدسي العريق والمهن المقدسية والدينية التي اشتهرت فيها مدينة القدس منذ القدم، تبدأ الجولة في القلعة الأثرية العريقة (متحف برج داود) والصعود للمطل الأعلى لمشاهدة أهم معالم المدينة، ثم التوجه نحو البلدة القديمة للتجول في خبايا المدينة المقدسة و أسواقها وصولا الى كنيسة القيامة و المسجد الأقصى. من خلال الجدة وحزازيرها التي هي مصدر التراث و التاريخ الأول عند الأطفال والألعاب والمغامرات يكتشف الأطفال كنزا من المعرفة التراثية و القيم التربوية التي تناقلتها أجيال المدينة من احترام و ارتباط وحب لها و لسكانها. 24 שח | 320 ש"ח לקבוצות חינוך מיוחד ياسمين ياسين yasmine@tod.org.il 02-6265331 מגדל דוד قلعة داود

פרויקט ״מחוצלכיתה״ מזמין את תלמידי חטיבות הביניים בעיר להגיע למתחם פעילות של גיבוש וODT בפארק עין יעל. המטרה העומדת לנגד עיננו היא להפגיש את התלמידים עם עצמם ועם חבריהם לכיתה באופן שלא קרה זמן רב, באמצעות תחנות O.D.T מגוונות, פעילויות של חיבור לטבע ועוד. המסגרת הקבוצתית והאווירה התומכת מעודדות התמודדות והשתדלות, ומהוות הזדמנות למשתתפים לגלות ולפתח את הפוטנציאל האישי, לחוות הצלחה יחד עם פיתוח מיומנות קבוצתית. את הכיתות ביום זה ילוו כמובן המחנכים שיוכלו לקבל אף הם נקודת מבט חדשה על כיתתם. את הפעילות תסיים כל קבוצה בפעילות שיקוף ועיבוד עם המורה המלווה אותה מבית הספר. הפעילות מיועדת לתלמידי חטיבות הביניים. אודות יצירת קשר משרדי עין יעל: 02-645-1866 איש קשר תכנית מחוצלכיתה- אורי: 0504636737 מייל עין יעל: office@einyael.co.il קישור לאתר עין יעל: https://www.einyael.co.il/ להרשמה

במו"ת לרשימת ההצגות טופס הרשמה תכנית במו"ת

המגזר הערבי זהות קהילה וחברה الهوية والمجتمع היסטוריה ומורשת الفن والأدب אומנות וספרות التاريخ والتراث טבע סביבה ומדע الطبيعة والبيئة والعلوم טבע الطبيعة التي تحيط بنا المحطة لبحث عالم الطيور 27 hadracha.jbo@gmail.com 02-6537374 קובץ מצורף קישור לאתר المحطة لبحث عالم الطيور اسلوب الحياة القديمة المزروعات الجبليه 25 02-6451866 קובץ מצורף קישור לאתר קובץ מצורף متحف عين يالو الصحة الحواس قصص الحيوانات لقاء ممتع مع مجموعة مختلفة من الحيوانات يشمل سرد القصص اليومية الخاصة بهم, فعاليات والعاب. التعرف على مصطلح التنوع البيولوجي مفهومه واهميته.. الحيوانات، وصغارها لتعرف على مجموعات وعائلات الحيوانات المختلفة وكيفية الاعتناء بصغارها في البرية. بيوت المعيشة التغذية الصحيحة ماذا تأكل الحيوانات؟ كيف يحصلون على الطعام؟ ماذا نفعل في حديقة الحيوانات للحفاظ على صحتهم وكيف يرتبط نظامهم الغذائي ببنية الجسم والجمجمة؟. تصنيف الحيوانات קישור לאתר المحطة لبحث عالم الطيور 27 زينب عليان zinab.jeruzoo@hotmail.com 02-6750159 حديقة الحيوانات من بقايا الطعام الى ذهب بني يفتتح المرشد/ة بالسلام والتعرف على الطلاب, وبشرح عن الحديقة النباتية وما هي أهميتها للإنسان وللبيئة, كما وأنه يذكر بأننا المكان الوحيد الذي يقوم بالمحافظة على النباتات المهددة بالانقراض واعادتها للطبيعة من جديد. بعد ذلك يقوم المرشد بإخبار الطلاب جدولهم لليوم من خلال اسم الموضوع "من بقايا الطعام الى دهب بني" , سيقوم باستجوابهم وسؤالهم عن معنى الموضوع حسب رأيهم , سيأخذ بعين الاعتبار انه قد تم تحضيرهم للفعاليات التي سيخوضونها بأنفسهم بالحديقة وسيكشف للطلاب عن المحطات التي سيمرون بها الطلاب وعن الكنز الذي سيقومون بعمله سويا!. ستتخلل الجولة محطات، وفعاليات تجسد الموضوع الذي سيتناوله الطلاب، ستختلف الفعاليات حسب مستوى وعمر الطلاب (تربية عادية/ مشاكل سلوكية/خاصة). في بيوتنا صيدلية مع مرور الأيام نجد أن حياتنا باتت بعيدة هن القرى وعن ما يسمى الجلوس على التراب واللعب حول الأشجار ومعرفة أسماء النباتات البرية التي تميز حضارتنا العربية وحتى أننا بتنا نرى بأن كل القصص التي تعلمناها من أجدادنا عن النباتات قد بدأت بالتلاشي, من خلال هذه الفعالية سيتعلم الطالب عن تاريخ النباتات الطبية التي ازدهرت منذ سنون كما أنهم سيتعرفون على العلماء المسلمين وغيرهم اللذين قاموا بدراسة علم النباتات وأضافوا عليه الكثير. عالم النباتات الذي نراه امامنا هل تساءلتم مرة لماذا تختلف النباتات عن بعضها البعض, ولماذا تتنوع في أشكالها وألوانها؟ لماذا كل نبتة تختلف عن الأخرى؟ كيف تنتقل النباتات من مكان لأخر على سطح كرتنا الأرضية؟ وكيف لهذه النباتات أن تُلائم طريقة حياتها: سواء أكانت لنوع التربة أو الإقليم أو حتى بوجود الإنسان من حولها؟ وكيف للزهرة وللشجيرات أيضا ملائمة ذلك ايضا!؟ يسر الحديقة النباتية بأن تدعوا الطلاب لانتهال جرعة من المعرفة من خلال أخذ قسم من فعاليات مميزة تثري عليهم المعرفة وتضفي الفرح وحب الاستطلاع للسؤال والبحث وحتى التعمق بباقي المواضيع المرتبطة بعالم النبات. سويّاَ سنقوم بعمل تجارب مشوقة التي بدورها ستطبق خطوات ومراحل تطور النباتات. سويا سنفهم كيف أن النبتة تتأثر من العالم الخارجي وكيف هي بدورها أيضا تؤثر على هذا العالم. سنجد أنفسنا نتساءل ما هي العلاقة المتبادلة بين الماء، التربة، الضوء، والهواء؟ وكيف لجميعهم القدرة على التأثير بالنباتات في أماكن مختلفة من العالم؟ سنقوم بعمل جولة رائعة بأرجاء الحديقة بواسطة القطار " قطار الأزهار"، وسننهي الفعاليات بورشة عمل فنية، سيغادر الطالب الحديقة مع تذكار قد صنعة بيديه وبلمسته الخاصة بهذه الورشة حاملاَ إياه لعالمه. بهذه الزيارة لن ينسى الطالب التجارب التي حظي بها ولربما ستجعله يوما ما عالم نباتات. عالم النباتات الذي لا نراه اسفل التربة متى كانت المرة الأخيرة التي سألتم أنفسكم فيها ماذا يوجد بداخل العالم الغامض من أسفل التربة؟ كيف تنمو النباتات؟ إلى أي مدى يمكن للشمس ولعين الإنسان الوصول؟ بهذه الفعالية سنغوص عميقاَ تحت أعماق الكرة الأرضية حتى نكتشف الحياة المخفية عن أنظار الإنسان، حتى نرى ماذا يحدث بأعماق الأرض. الطلاب سينقلب دورهم إلى باحثين صغار، وظيفتهم ستكون: البحث عن الأسباب التي بدورها أدت إلى تطور النبات تحت الأرض ونموها. سنقيم ورشة عمل متطورة للتعرف على أنواع التربة، سنتجول بأرجاء الحديقة حاملين معنا العدسة المجهرية وسنبحث كالباحثين الكبار عن أسرار حياة النباتات المخفية وحتى الجلّية للعين التي لربما لم ننتبه اليها يوما. بإطار الفعاليات سيكون الطلاب واعيين لوظيفتهم بالمحافظة على البيئة، وكيف يمكنهم أن يطبقوا كل هذه الأمور بهدف حماية البيئة. حتى أنهم سيتعلمون كيف يمكنهم تطبيق ذلك بإطار مدرستهم. التعرف على النباتات المختلفة ستقرب الطلاب إلى عالم النباتات، الطبيعة، والبيئة. وسترسم تواصل بين الفهم والإرادة للمحافظة على البيئة وعلى جمالها القيم. الحديقة 23-27 arabiceducation@botanic.co.il 073-2438901 052-566-8665 02-6794012 קישור לאתר الحديقة النباتية التنوع الحيواني في الطبيعة يقوم متحف الطبيعة باستقبال جميع الطلاب والمعلمين من جميع الاعمار من رياض الاطفال حتى المرحلة الثانوية ويقوم بتعريفهم وتعليمهم جميع المواضيع المتعلقة بالاحياء وعالم الحيوان والزراعة وتنقسم الزيارة الى المحطات التالية 1)التنوع الحيواني في بلادنا وتاريخ الحيوانات بشكل عام أ)محطة الدينصورات ،تاريخها حياتها انواعها اسباب انقراضها ب) الزواحف في بلادنا،تصنيفاتها اشكالها البيئة الحياتية لكل نوع ج)الثديات في بلادنا العاشبة والمفترسة د)الطيور في بلادنا،الجارحة واكلة الحبوب،والمائية ه)التمويه في الطبيعة والتمويه لدى الحيوانات. ومواضيع عده تخص عالم الحيوان وكل هذا يدرس في المبنى الرئيسي ويشاهد الطلاب جميع هذه الحيوانات المحنطة بشكل مباشر وعن قرب 2)زاوية الحيوانات يقوم طاقم المرشدين بتعريف الطلاب على الحيوانات مثل الارانب والارانب الهندية واليربوع والشينشيلا ويقوم الطلاب بالمراقبة وملاطفة الحيوانات وحملها وهناك ايضا الزواحف مثل الافاعي والجوانا والكثير من الحشرات والعقارب والعناكب التي بامكان الطالب حملها وملاطفتها وبعد ذلك يزور الطلاب منطقة تربية النحل ويطلعون على كيفية بناء وتركيب خلايا النحل والتعرف على مملكة النحل ورؤية الملكه وعملية استخراج العسل ومن ثم تذوقة كل هذه المراحل يزورها الطلاب مع مرشدين متخصصين ومدتها ساعتين 120دقيقة وهناك اماكن للجلوس وتناول وجبة الافطار وهناك فعاليات كثيرة بالحجز المسبق مثل جسم الانسان واعضائة التوابل والعلاج بالاعشاب تعلم الزراعة واقسام النبتة استخراج الاملاح والمعادن الانسان الاول وحكايتة وثيابة النباتات المائية وصناعة الورق المتحجرات والمستحثات واشياء عده وكثيرة لإثراء الطلاب والمعلمين عن طريق البحث والمراقبة واللمس والتجربه קישור לאתר متحف الطبيعة 27 dr031@yahoo.com muzteva@gmail.com 02-6945556 02-5631116 متحف الطبيعة جولة في متحف السمك 32 שי בן עמי shai.b@israelaquarium.org.il 073-3399030 متحف السمك العالم الصغير קישור לאתר קובץ מצורף 23 Khadeeja@iam.org.il 02-5358716 050-6921621 متحف الفن الاسلامي مغامرة في الطبيعة بالقرب من البيت يعد وادي الغزلان أكبر موقع طبيعي مدني في البلاد ، حيث تبلغ مساحته حوالي 250 دونماً في قلب القدس ، حيث يعيش مجموعه من الغزلان حوالي 30 غزالاً. في الوادي ، يمكنك التعرف على مجموعة ضخمة من النباتات والحيوانات المنتشره في جبال القدس קובץ מצורף 15 oshraattia@gmail.com 052-874-6417 جمعية حماية الطبيعة- وادي الغزلان نلمس الماء اونلاين نرى الأصوات اونلاين ما هو الصوت؟ كيف يصل إلى آذاننا؟ كيف يتم إنتاج أصوات مختلفة؟ سيشارك الطلاب في عرض علمي يوضح صفات الصوت بطريقة تجريبية باستخدام الملحقات الفريدة وسيُفعّلون بورشة عمل بحثية لإنتاج مجموعة متنوعة من الأصوات من هارمونيكا التي سيبنونها ويأخذونها إلى المنزل كتذكار. يتضمن النشاط زيارة افتراضية للمتحف تحت إشراف مرشد/ة من طاقم متحف العلوم، وأنشطة متابعة يقوم بها المعلم/ة يرافقها رزم من المتحف. "الضوء والصوت – بين الأصوات والنغمات" في لقاء نرى الأصوات سنتعرف على التالي : ما هو الصوت، وكيف يمكننا رؤية الصوت، لماذا لا يمكن الحديث في الفضاء دون أجهزة الراديو؟ هل يمكننا كسر الكؤوس بواسطة الصوت؟ سيشترك الطلاب بعرض علمي والذي بدوره سيوضح صفات الصوت بطرق ممتعة عن طريق استخدام أدوات مميزة، سيتجولون في أنحاء المتحف: وسيُفعّلون معروضاتٍ تتعلق بالصوت والموسيقى، وسيشتركون بورشة بحث لإخراج الأصوات المتنوعة من آلة موسيقية والّتي سيقومون ببنائها وأخذها معهم الى البيت كهدية تذكارية. إعادة النظر - ضوء ورؤية يُعقد اللقاء العلمي إعادة النظر في المعرض- ورشة العمل "فانوس الأنوار". يدعو المعرض "فانوس الأنوار" الذي ينطلق تدريجياً من الظلام، زواره إلى مغامرة "مظلمة"ومثيرة. يتغير المعرض خلال الزيارة. إضاءات مميزة والظلال والوميض والكاميرات الخاصة جميعها تكشف للطلاب عن وجوه جديدة لأنفسهم ولظواهر مختلفة. الطاقة نستخدم الطاقة في كل مكان، في كل عمل وعمل. ان استخدام أنواع مختلفة من الطاقة يسمح بوجود الأعمال المختلفة في حياتنا. سيقوم الطلاب خلال اللقاء العلمي، بجولة في معارض المتحف المختلفة، و يبحثون عن أنواع الطاقة المختلفة وعن تحولاتها. سيشاهد الطلاب عرضًا علميًا وسيقومون بإجراء التجارب مع استخدام تحويل الطاقة، وسيتعرفون على أنواع الطاقة المتجددة. سيتعلم الطلاب حول أنواع الطاقة المختلفة ''الطاقة الكهربائية، الطاقة الصوتية...''، وسيكتشفون كيف تتغير الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية، وما هي الطاقة الكيميائية وغيرها من الأمور. أسس المبنى. سوف نلقي نظرة على معروضات المعرض "لماذا لا تسقط المباني؟"، على مبنى المتحف وعلى مباني خاصة في البلاد والخارج. سنحاول الإجابة على أسئلة مثل: لماذا يتم الحفاظ على الأقواس والقبب من المباني القديمة، كيف يمكننا بناء مباني خفيفة ولكنها مستقرة وما هو دور الأوتار في جسر الأوتار عند مدخل المدينة؟ يتناول اللقاء موضوع العناصر الهيكلية مثل: الأقواس والقبب والعوارض في فعاليات ورشات عمل بطريقة تجريبية ونشطة. الهواء الهواء ما هي قوة الهواء؟ سنتعرف على ظواهر تحدث نتيجةً للفروقات في ضغط الهواء، سندخل بيضه مسلوقة الى قنينة دون أن نلمسها وسنبني نموذجًا للرئات فعّال وسنُفعّل في معروضات مختارة في معارض المتحف تتعلق بالهواء وصفاته سحر العلوم حول المبادئ العلمية الموجودة وراء الأشياء الّتي تبدو وكأنها السحر. تريدون سكب الماء من إبريق الذي لا يفرغ بتاتًا؟ هل ممكن تحويل الشعلة الى زهرة؟ هل لديكم الشجاعة بتجريب علبة السيوف الغامضة؟ وما هي العلاقة مع العلم؟ ستجدون كل هذه الحلول والمزيد منها، في اللقاء العلمي "سحر العلوم". المحققون و تفسير الغموض المحققون وتفسير الغموض تشغل العديد من الأطفال وتحفز خيالهم: كيف نتعرف على النقود المزيفة؟ كيف نجد بصمات الأصابع؟ سنكتشف بصمات الأصابع المميزة فقط لنا وسنبني "كلسترونيم- ملامح الوجه". سنتعلم عن طرق مختلفة لحل الألغاز وسوف نجد أن المحققون يتبنون أساليب العمل العلمية. عن الدواليب الدواليب موجودة في كل مكان حيث تجذب الأولاد. في اللقاء العلمي في المتحف سنبحث في موضوع الدواليب، نحن لا نعيد اختراع الدولاب من جديد. نحن نحاول اكتشاف المجهول في المألوف: كيف يتم توصيل الدولاب الى السيارة؟ ما هو دور المحور؟ وما هي أكبر (وأصغر) دولاب نعرفه أو يمكننا تخيله؟ سنبحث عن الدواليب في معارض المتحف وفي الأدوات المستخدمة يوميًا، وسنبحث ما هي صفات الدولاب الجيّد، وسنبني يو-يو يدور. طرق إنتاج الكهرباء هل من الممكن إضاءة مصباح دون إيصاله الى المقبس الكهربائي؟ كيف تصل الكهرباء إلى بيتنا؟ سنتعرف في العرض االعلمي على استخدام الكهرباء وعلى الطرق المختلفة لتوليد الكهرباء وسنتعرف على المصطلح "الكهرباء الساكنة"، وسنُفعّل في المعرض "على ضوء الكهرباء " وسنربط المبادئ العلمية مع ظواهر مألوفة لنا من الحياة اليومية، وسنجرب بناء واستخدام بطارية الدوائر الكهربائية المصنوعة من حبات البطاطا. الكهرباء والاتصالات كيف يمكننا التواصل مع العالم بواسطة استخدام رمزين فقط؟ ما هي العلاقة للنداء الشهير للمساعدة SOS؟ سنتعرف في اللقاء على شخصية صموئيل مورس واختراعه العبقري "شيفرة مورس"، سنبحث هل جميعنا نسمع نفس مجال الأصوات، وحتى أننا سنرى كيف تبدو الأصوات على جهاز الحاسوب. في اللقاء سوف يقوم الطلاب بجولة في معروضات المتحف ،مع التركيز على معروضات الكهرباء، الصوت والاتصالات؛ وسيشتركون بعرض علمي في موضوع حاسة السمع، وسيجربون في ورشة مجال الاتصالات نقل الرسائل عن طريق شفرة مورس. على أرض ثابتة يختص اللقاء بالأراضي وعلاقتها بالزراعة. سنتعرف على صفات مثيرة للأراضي وتأثيرها على المحاصيل المختلفة. سنتعامل مع الأسئلة مثل: ماذا يوجد في الأرض؟ أيّة عناصر موجودة في الأرض مهمة لنمو النباتات؟ خلال ورشة البحث سيقوم الطلاب بتجريب تصنيف الأراضي وفقًا لخصائصها ''لون، حجم الحبوب، محتوى الكالسيوم وغيرها'' وسيتعرفون على أهمية صفات الأراضي للمحاصيل الزراعية المختلفة- الغذائية. سيحضرون لأنفسهم "شجرة- أنبوب" تحتوي على خليط من الأرض الذاتية والبذور- سيأخذونها هدية للبيت، وسيُفعّلون في معروضات المعرض الجديد "حقول الغد". קישור לאתר سماهر حسين samaherh@mada.org.il 026544883 متحف العلوم على اسم بلومفيلد القدس "من الذي أخذ قطعة الجبنة؟" من أخذ جُبنتي هو عرض مسرحي راقص يعتمد على ثلاثة أمثال من أمثال آيسوب: الغراب والثعلب، الأسد والفأر، الصرصار والنملة. يتعرف الأطفال على قصص الحيوانات وعلى لغة الرقص كل ذلك بمساعدة بموسيقى وديكور جميل للغاية. من أخذ جُبنتي هو عرض مسرحي راقص مُبهر يجمع ما بين المتعة والتعلم. يبدأ العمل مع مجموعة من الأطفال المُشاكسين الذين يدخلون مكتبة ولكنهم يشعرون بسرعة بالملل من المطالعة ويتسببون بـ "فوضى". يقوم أمين المكتبة بتوبيخهم وعندما يسألهم عن سبب تصرفاتهم تلك يردون بصوت واحد: المُطالعة شيء مُمل! يُقرر أمين المكتبة، على ضوء جوابهم الذي صعقه، أن يُلقنهم درسًا، ويخرج من الغرفة קישור לאתר 35 kolbendance1@013.net 02-6243365 052-4818748 فرقة كولبن دانس "عصفور الحرية" عمل مسرحي بلغة ثريَّة عن قصة شعبيَّة كل يوم الصياد يذهب إلى الغابة الخضراء،الكبيرة والجميلة.في الغابة أشجار طويلة وورود وفواكة وحيوانات.لكن الصياد جاء لكي يصيد الحيوانات. يدهس كل النبانات في الغابة بطريقه. في يوم من الأيام عصفورة الحرية الصغيرة قررت أن تلقن الصياد درسا ليغير عاداته. هل ستنجح؟! קישור לאתר قاعة مسرح القطار / المدرسة 19 עטרה קרניאל atarak@traintheater.co.il 02-5618514 مسرح القطار سرك الدمى مسرح كمكم هو مسرح مؤلف من مجموعه من الممثلين والدمى والمصممين والموسيقيين , يعملون معا لخلق عروض خاصة للأطفال والشباب يتحدثون بلغات فنية متعددة وفريدة من نوعها , والمحتوى التعليمي الخاص به ملائم لجميع الاشخاص في جميع انحاء البلاد . عرض مسرحي من الدمى _ اغراض_ اقنعه ومهرجين يعملون من الخيال ،لا شيء ينتظم مع البروفسور الشهير , متورط في المحضرات التعليمية , اوراق تطاير , اغراض تبدأ بالرقص وهو مجبر على طلب المساعدة من المهرجين , و بمساعدة المهرجين يحولون الاغراض لدمى ترقص وتغني بطريقة مثيرة للاهتمام. فوق وتحت الفارس هذا العرض المسرحي يحاكي قضية العلاقة ما بين الطبيعة والارض وذلك من خلال الفكاهة , التهريج , الموسيقى الايرلندية الرائعة , والايمائات الصامته . اتمت الموافقة على العرض من قبل سلة الخدمات الثقافية الاسرائيلية العرض حائز على جائزة من مهردان ابيض واسود – زجائزة افضل موسيقى مهردان الممثل بولندا العرض يتم ايضا من خلال الدمى المصنوعة من مواد طبيعية . العرض عرض بعشرون دولة مختلفة وفاز بحوائزة عديدة . مبروووووك !!!! ولد طفل جديد للارض الام – طفل صغير ذات شخصية مرحة ولكن سرعان ما تتلاشى سعادتها !! أمنا ألارض تسعى لحماية بقية اطفالها من المخلوق الاستبدادي وهو الانسان المتطور الحديث . لانه يريد السيطرة على العالم بجبروته والام الارض تريد المحافظة على الوئام والسلام !!! هل يمكننا التغلب على هذه الظاهرة !!! أم الفرار منها مستحيل !!؟؟ قاعة المدرسة ، في قاعة المسرح 32 koomkoomgroup@gmail.com koomkoomtheater@gmail.com 0546000342 050-7705389 050-7705389 קישור לאתר مسرح كوم كوم يقوم مركز وتر بتقديم العديد من البرامج الموسيقية. الفعلية الرئيسية في المدارس، والحضانات هي عبارة عن ورشات موسيقيَّة تفعليه. مدة الورشة 45 دقيقة، وتشمل تعليم عن الايقاعات المختلفة في الموسيقى العربية، حيث يشترك الطلاب بعزف الايقاعات، تعلم حركات مرافقة للإيقاع وغناء. קישור לאתר ورشة موسيقية في المدرسة 19 أنتيجونا أشقر watar.music.center@gmail.com 02-6732628 050-5227523 مركز وتر لتعليم الموسيقى لعبة الالوان بطّات ثلاث : بيضاء وصفراء وسوداء ترددن اغنية الالوان معا ، كل تتغنى بجماله ، تردد الغابة صدى اغنياتهن وضحكاتهن ، طاووس مغرور بالوانه يقنع الصفراء والبيضاء بالغناء معه وبترك السوداء وحيدة קובץ מצורף 35 كامل الباشا kamelelbasha@ymail.com 0522637274 القدس ارت אמנות קובץ מצורף 23 خديجة صالح Khadeeja@iam.org.il 050-6921621 | 02-5358716 متحف الفن الإسلامي صورة ذاتية في المتحف {اونلاين } من ينظر إلي من اللوحة؟ سنركز في هذا النشاط على الصور عبر التاريخ من العصور القديمة إلى "صور السيلفي" اليوم. سوف نستكشف لماذا اختاروا تصوير شخصيات معينة وكيف سنكتشف القصص وراء الأشخاص الموجودين في الصورة قادة وأبطال كيف نفرق بين باتمان وسبايدرمان؟ كيف نعرف من هو إله الشمس في مصر القديمة وإلهة الحكمة في اليونان القديمة؟ من خلال الوجه والحجم واللون والرموز وعناصر الملابس والأشياء التي يحملونها يمكننا التعمق في الشخصيات. خلال الإرشاد سنسعى إلى تحسين الوسائل الفنية المستخدمة لنقل رسالة وبناء شخصية عن طريق العمل الفني. أصبح من الممكن التعرف على قادة وابطال عن طريق اللغة التشكيلية المشتركة. كيف نقرأ عمل فني مكان الكلمات، الفنانين يروا قصص مرسومة، بأشكال وأكاليل خاصة. قبل وبعد عصر الكتابة، منذ بدء الإنسان بتمرير القصص والتقاليد عبر الأجيال المختلفة. كيف نقرأ الصور المرئية بدلاً من الكلمات؟ الجولة عبارة عن "بوابة" لموضوع الفن للطلاب الصغار لقرأه الرسائل البصرية، يدور الإرشاد حول السؤال الأوسع لماذا يصنع الناس الفن؟ وكيف نقرأ عمل فني؟ من خلال فحص الأعمال المختلفة نود أن نوضح أسباب مختلفة لإنتاج الأعمال الفنية في فترات مختلفة. متحف اسرائيل 26 احمد السيد ahmadsa@imj.org.il 02-6708036 0525751244 קישור לאתר קובץ מצורף متحف إسرائيل المعطف السحري عرض رائع عن خياط فريد من نوعه٬ والذي يذهب في رحلة ساحرة ومثيرة بسبب المعطف السحري مسرح دمى واغراض غني وابداعي٬ يدمج بين القليل من الكلمات٬ وبين التمثيل والموسيقا. العرض فاز بجائزة عرض السنة متعدد المجالات وحاز على إطراء ومديح بسبب تصميم الدمى الخارج عن المألوف٬ المفاجئ والفريد بمنافسة جائزة المسرح لعروض الاطفال لعام ٢٠١٤. المدرسة / قاعة مسرح القطار 28 עטרה קרניאל atarak@traintheater.co.il 02-5618514 קישור לאתר مسرح القطار ورشة موسيقية يقوم مركز وتر بتقديم العديد من البرامج الموسيقية. الفعلية الرئيسية في المدارس والحضانات هي عبارة عن ورشات موسيقية تفعليه. مدة الورشة 45 دقيقة, وتشمل تعليما عن الايقاعات المختلفة في الموسيقى العربية, حيث يشترك الطلاب بعزف الايقاعات, تعلم حركات مرافقة للإيقاع وغناء. المدرسة 28 أنتيجونا أشقر watar.music.center@gmail.com 02-6732628 050-5227523 קישור לאתר مركز وتر لتعليم الموسيقى مسرحية "ميزانفيلز" مسرحية "ميزانفيلز" هو عرض استثنائي. يبدأ كمسابقة طهي ، لكن سرعان ما نكتشف أنه يخلق محاكاة ساخرة للظواهر المختلفة من حولنا - الواقع ومقاطع الفيديو التي نشاهدها. وكل هذه المحاكاة الساخرة تخلق جهات فاعلة من الأشياء الموجودة في متناول اليد - الفواكه والخضروات والأطباق والخرق مثل السحر تصنع مدن بأكملها ، وقارات ، وحتى مجرات. وبالتالي ، مع وجود الكثير من الفكاهة والمفاجآت المرئية ، يقوم الممثلون على المسرح بإنشاء محاكاة ساخرة أصلية حول ثقافة المستهلك وأفلام الحركة وأكثر من ذلك طويل قصير ملتوي مسرح دمى وتمثيل صامت وموسيقى حية. الاسلاك والحبال هي الشخصيات الرئيسية في هذه المسرحية أسلاك رقيقة أو سميكة، قوية أو معقدة، دعونا نلعب بها ونقفز من فوقها. بالإمكان المشي والركض وحتى العدو بسرعة من فوقها. بالإمكان ربط الحبل أو تقطيعه ولكن لا بد من الحذر! فكل حبل هو عبارة عن حياة لشخص ما... ليلة في المتحف مسرحية ليلة في المتحف هي مسرحية مميزة ممكن اعتبارها اكثر كمسرح شارع لكل العائله تستخدم الاقنعه النصفية الجامدة التي تجرد وجه الانسان من التعبير عن المشاعر קובץ מצורף קובץ מצורף קובץ מצורף koomkoomgroup@gmail.com 0546000342 كوم كوم شارلي شبلين -العصر الحديث عرض الفيلم الكلاسيكي "العصر الحديث" بطولة وإخراج تشارلي شابلن. السياق: في فن السينما الصامتة. يمكنك نقل العديد من الرسائل. סינמטק ירושלים 32 קישור לאתר سينما ليلى الحمرا كامل الباشا kamelelbasha@ymail.com 0522637274 קובץ מצורף القدس ارت היסטוריה اصوات تل أداء موسيقي تفاعلي يشارك فيه الجمهور ويشارك في خلق عالم صوتي. العرض والأصوات الخاصة تعمق تجربة زيارة المتحف وتضيف إليه بعدًا عاطفيًا عميقًا. يتألف العرض من فصول مختلفة، يركز كل منها على موضوع آخر ينبثق من الحياة في الماضي، مثل ساحة البوابة النابضة بالحياة والمياه والرياح والرمال والحرف القديمة والليل الأثري والمعارك وغيرها. يخلق التقسيم إلى فصول وظيفية معيارية يمكن تفكيكها وإعادة تجميعها وفقًا للجمهور والمكان. العرض عبارة عن لعبة متعددة اللاعبين تؤدي إلى حفل موسيقي مع الجمهور. سيتم العثور على وسائل مختلفة للإنتاج الصوتي وتوزيعها عند المدخل قبل أن تبدأ، وبالإضافة إلى ذلك ، وبالتنسيق المسبق مع المعلمين أو الميسرين ، سيتم توزيع نصوص مختلفة على الأشخاص المناسبين وسيتم قراءتها وفقًا للعلامة المتفق عليها. سيقام العرض في القاعات الخاصة بمتحف بلدان الكتاب القدس. اللباس والجمال 1. نبذة عن متحف بلدان الكتاب ومضامينه. 2. التعرف على تطور موضوع اللباس عبر الحضارات المختلفة القديمة. 3. التطرق لموضوع الاكسسوارات واختلافها بين الحضارات. الحضارة اليونانية والفرعونية 1. نبذة عن متحف بلدان الكتاب ومضامينه. 2. التعرف على الحضارة اليونانية وتطورها. 3. التعرف على الحضارة الفرعونية وتطورها. 4. مشاهدة جرّات يونانية قديمة ايضاحية لتطور الحضارة اليونانية. تراث 1. نبذة عن متحف بلدان الكتاب ومضامينه 2. التعرف على التراث الفلسطيني العربي المقدسي 3. التطرق للزي العربي/الفلسطيني ومميزاته 4. الحديث عن العادات والتقاليد العربية القديمة أسوار القدس 1. نبذة عن متحف بلدان الكتاب ومضامينه 2. التعرف على مدينة القدس، اسوارها ومسمياتها 3. التطرق لقصة الاسراء والمعراج 4. الحديث عن قصة النبي محمد عليه السلام والقدس أرض بابل 1. نبذة عن متحف بلدان الكتاب ومضامينه. 2. التعرف على الحضارة البابلية وتطورها. 3. مشاهدة معروضات قديمة بتقنيات حديثة بالمتحف.. بين الماضي والحاضر 1. نبذة عن متحف بلدان الكتاب ومضامينه. 2. التعرف على العالم القديم. 3. التطرق لمواضيع عدة من ضمنها البناء المعماري، البيئة والتواصل عبر الازمنة. 4. مقارنة مواضيع النقاش عبر الازمنة، من القديم حتى الجديد. קישור לאתר متحف بلدان الكتاب طارق السمان arabic.education@blmj.org 02-5955315 0542606604 متحف بلدان الكتاب قطع تتحدث-تاريخ وتراث الثقافة العربية الإسلامية يحتوي متحف إسرائيل على أشياء وأعمال فنية تمثل ثقافات من جميع أنحاء العالم. في هذه الجولة سنركز على الجانب الثقافي في الفنون الإسلامية والعربية، لنرى كيف تم الحفاظ على التقليد الإسلامي من جيل إلى جيل. سوف نكتشف الوجوه المختلفة للتقاليد في لقاء كل مجتمع مع الثقافة المحلية. الجولة في صالات عرض المتحف تحكي قصص التراث والثقافة، سوف نتأمل المعروضات التي تعكس الهوية الدينية الإسلامية. التعمق في الجذور العربية والإسلامية يعطي الإمكانية لنا التعمق بهويتنا الذاتية كأفراد بشكل أكبر. متحف روكفلر: حفر الماضي: آثار ما هو علم الأثار؟ من هو عالم الأثار؟ كيف يستخرجون الأغراض القديمة؟ كيف وصلوا داخل الأرض؟ كيف تم الحفاظ عليها؟ لماذا مهم تعلم الماضي؟ ما هو الفرق بين التاريخ والأثار؟ كيف نعرف ماذا كان هنا قبل سنوات عديدة؟ الإرشاد يحتوي على كيفية عمل عالم الأثار مرورا باستخراج الأغراض من أسفل الأرض الى ترميم القطع الأثرية ومحاولة الى اصطحاب أنفسنا الى استرجاع الماضي عن طريق التأمل في المعروضات في صالات العرض. קישור לאתר متحف روكفلر أحمد السيّد ahmadsa@imj.org.il 6708805-02 6708836-02 متحف اسرائيل فن العمارة الاسلامية قدّم الاسلام العديد من الانجازات الى العالم والتي لا زال بعضها قائمًا ومستعملاً الى يومنا هذا. من هذه الانجازات، هو الانجاز الحضاري والثقافي والذي تمثّل جزءٌ منه في فن العمارة الاسلامية والتي تميزت عن قريناتها بدقة صنعها وحُسن شكلها وبساطة موادها. المباني الاسلامية لم تكن محصورة فقط ببناء دور العبادة ولكن توسعت في كل الانحاء مثال: القصور، المدارس، الاضرحة وغيرها، لتنتج لنا ارثا حضاريًا لا مثيل له. في جولتنا هذه، سنطلع سويًا على أسس العمارة الإسلامية وعناصرها، طبعًا بمرافقة العديد من المهام التفعيليّة والتحديات خلال الجولة. קישור לאתר קובץ מצורף خديجة صالح | Khadeeja@iam.org.il 02-5358716 050-6921621 متحف الفن الاسلامي بالطريق الى القدس تاريخ القدس والذي تمثله بعض الشخصيات، التي تصل الى القدس بواسطة طرق مختلفة. كل شخصيَّة تمثل ثقافة أخرى وحالة اجتماعية مختلفة. كل الشخصيات تواجه صعوبات وتأتي من اماكن مختلفة عن بعضها البعض. الشيء الذي يميّز قصص جميع الشخصيَّات في المسرحية هو عواطف الحنين الى القدس. في المسرحية امثال كثيرة تشرح لماذا تُعتبر مدينة القدس مدينة تاريخية، ومهمة في العديد من ثقافات العالم. ''يشترك الطلاب في العرض بمشاركة فعَّالة في العرض المسرحي''. קישור לאתר المدرسة / قاعة المسرح شموئيل هادغس 02-63333883 050-6514030 مسرح "بسيق" ورشة موسيقية يقوم مركز وتر بتقديم العديد من البرامج الموسيقية. الفعلية الرئيسية في المدارس والحضانات هي عبارة عن ورشات موسيقية تفعليه. مدة الورشة 45 دقيقة, وتشمل تعليم عن الايقاعات المختلفة في الموسيقى العربية, حيث يشترك الطلاب بعزف الايقاعات, تعلم حركات مرافقة للإيقاع وغناء. קישור לאתר المدرسة شموئيل هادغس 02-6732628 مركز وتر لتعليم الموسيقى مسرحية الطيب بهلول القصه : بهلول ولد طيب القلب ، مطيع وخدوم ، عيبه انه لا يستطيع كتم السر ، يجد وامه كنزا ، تخشى الام ان يكشف السر وتحذره من ذلك ، ولكن طبعه يغلبه فيوقع نفسه وامه في ورطة ينجون منها بذكاء الام ويتعلم الطيب درس كتمان اسرار البيت انيس ساعة قصة عرض حول اربع قصص "قصص جدَّتي" بالجلوس على بساط أو سجَّادة. عرض مشهد مسرحي "قصة مرزوق" شاب عاطل عن العمل، يأخذ هديَّة من الله، ويحاول أن يأخذ من خلالها ما يستطيع. القدس ارت كامل الباشا kamelelbasha@ymail.com 0522637274 مسرح القدس ارت لأن الإنسان هو شجرة الحقل حديقة النباتات معيان فريد sales@botanic.co.il 0527593366 حديقة النباتات جولة في عالم المكتبة الوطنية ومخطوطاتها حول المخطوطات وتاريخها: نسافر معاً إلى الماضي لنستكشف عالم المخطوطات وتطوره حتى اكتشاف الطباعة، متجولين بين عشرات المخطوطات العربية والإسلامية لندرس تفاصيل ونتعلم فنون الخطوط وأنواعها. يتعرف الطلاب والطالبات على مراحل تحضير المخطوطة: على ماذا كتبوا قديما؟ وكيف؟ ومن ساهم بتحضير المخطوطة؟ وظيفة الخطاط، بالإضافة إلى الرسام الذي أضاف التصاوير (المنمنمات). ونحاول سوية قراءة نصوص قديمة من مصاحف ومخطوطات قديمة أخرى. קובץ מצורף راغدة قشقوش Ragheda.Kashkoosh@nli.org.il 0747336335 050-2027953 المكتبة الوطنية קהילה وحيد ومعا في الفنون منذ بداية البشرية، عاش الإنسان ضمن المجتمعات من أجل البقاء، وفي وقت متقدم أصبح الإنسان بحاجة الى المجتمع لتحديد هويته الدينية والمعنوية. اليوم بدأ الإنسان بانخفاض توجهاته في احتياجه الى المجتمعات، في هذه الجولة سوف ندرس التفاعل بين الفرد والجماعة، بواسطة التأمل في المعروضات من فترات ومناطق مختلفة. بداية مرحلة المراهقة يسلط لنا الضوء لنقاش في موضوع احتياج الإنسان الى العيش معا، مع الحفاظ على قيمته كفرد، النقاش هنا يدخل في نطاق العمق وتوسع الإدراك. קישור לאתר קובץ מצורף متحف اسرائيل احمد السيّد ahmadsa@imj.org.il 026708036 متحف اسرائيل انا والمجتمع نفكر معا بالسؤال: من انا ؟عندما أصادف اشخاصًا جديدةً كيف اعرِّف عن نفسي؟ لماذا اعرف عن نفسي بهذه الطريقة؟، وليس بطريقه اخرى؟ - ما هي الاشياء التي من المهم ان يعرفها الناس عني،؟ ولماذا ؟ نتحاور مع الطلاب عن مركبات المجتمع، من هم اصحاب الوظائف في المجتمع؟ كيف يجب ان يكون تركيب المجتمع حسب اعتقادهم، كل المجتمعات والمجتمعات العربيَّة بشكل خاص ما هي المبادئ التي تهمهم كأولاد، بان تكون بين افراد المجتمع. קישור לאתר متحف بلدان الكتاب- القدس 24 عامر arab.schools@blmj.org 02-5955314 متحف بلدان الكتاب خريطة قصة تشمل الزيارة جولة بمرافقة خريطة المكتبة والبحث عن أغراض من مجموعات المكتبة المتنوعة ومن ثم التعرف على مرافق المكتبة من خلال هذه الألغاز، مشاهدة شبابيك أردون والتعرف على فن الفيتراج، زيارة قسم الخرائط، ومحطة موسيقى، قراءة وألغاز. كنوز الماضي :تراث وحكايات - اللقاء الثاني "للماضي وجوه كثيرة، منها وجهي أنا" تتضمّن الزيارة ثلاث ورشات عمل للطلبة: • الأولى: حوار حول أهمية الحفاظ على مقتنيات الماضي، من خلال الربط بين أغراضنا الشخصية والعائلية وأهمية جمعها والحفاظ عليها لأجلنا، وبين أهمية الحفاظ على الأغراض من أجل الجميع. يعقبها نشاطات تستلهم مقتنيات المكتبة المتنوّعة باللغة العربية عبر فعاليات مرتبطة بالمقتنيات المختلفة من ملصقات، وصحف، وصور، ومواد موسيقية تعود جميعها لبدايات القرن العشرين. • الثانية: مناسبات سنوية: حيث نتعرف على المناسبات السنوية المتنوّعة من خلال مقتنيات المكتبة، ومقتنيات أخرى متعلّقة بالأعياد المعروفة لمجتمعنا على اختلاف دياناته، حيث يتعرف الطلبة من خلالها على الرموز المتنوّعة وكيفية التمييز بين الأعياد الظاهرة في المقتنيات الأصلية. • الثالثة: خرائط مدينة القدس عبر الأجيال: يبحث الطلبة في عدة خرائط قديمة لمدينة القدس، ومقارنتها بالخرائط المعاصرة، حيث يتعلّم الطلبة قراءة الخريطة والتمييز بين مفاتيح الخرائط المختلفة. كنوز الماضي :تراث وحكايات - اللقاء الاول "نجمع ونحافظ" يشمل اللقاء الأول جولة مثيرة وغنية يتعرفون الطلاب من خلالها على مبنى المكتبة وأقسامها المختلفة، اضافة لزيارة إلى قاعات القراءة، قسم الخرائط، مشاهدة فيتراج أردون، والأطلاع أكثر على مقتنيات المكتبة وتفاصيل تأسيسها، يتبعها ورشة عمل حول المخطوطات وتاريخها: نسافر معاً إلى الماضي لنستكشف عالم المخطوطات وتتطوره حتى اكتشاف الطباعة، متجولين بين عشرات المخطوطات العربية والأسلامية لندرس تفاصيل ونتعلم فنون الخطوط وأنواعها.جولة تعارف ممتعة في المكتبة الوطنية. ينقسم الطلاب الى مجموعات صغيرة، وكل مجموعة تحاول حل الالغاز المتعلقة في اقسام المكتبة، وبهذا يتعرفون على المجموعات والأراشيف الغنيَّة التي تضمها المكتبة مثل: مجموعة الخرائط القديمة وقاعات القراءة. ورشة ”بين المخطوطات“- رحلة بين المخطوطات العربية القديمة المميَّزة بدءا من خط اليد وحتى الطباعة. ترتكز الفعاليَّة على أهمية الخط العربي، كمميز من مميزات الفن الإسلامي؛ وأهمية الكتابة والكتاب في الحضارة الإسلامية. קישור לאתר متحف بلدان الكتاب- القدس 20 راغدة قشقوش Ragheda.Kashkoosh@nli.org.il 0747336335 المكتبة الوطنيّة الارنب و السلحفاة هي مسرحيه دمى وممثلين وتحكي عن قصه مشهوره لغرور الارنب الذي يتسابق مع السلحفاه وتفوز عليه بمثابرتها واجتعهادها وارتكان الارنب لغروره مدينة السعادة سعد راعي كسول يحلم بحياة لا يتعب منها ولا يعمل لأجلها ويريد أن يفعل ما يشاء دون رقيب ولا حسيب يحلم بجنية طيبه تحمله كجائزة له على مساعدته لها إلى مدينة السعادة فيصطدم بمدينة تحترم خصوصيات الإنسان وتعيش بالتعاون والمحبة فيما بين الناس . يتم طرده بعد خرقه للقوانين ليكتشف أن مصدر الحياة السعيدة بتعاونه مع الناس ومحافظته على النظافة والرفق بالحيوان والصدق والنظام . تدعو المسرحية إلى الصدق في التعامل والحفاظ على النظافة والاماكن العامة وتساهم في تنشأة الأطفال على العمل الجاد والانتماء للوطن وبهذا يتمكن شعبنا من بناء وطن سعيد يسوده العدل والمساواة . نص انصيص المسرحية مأخوذة عن الحكاية الشعبية – نص انصيص – إسم الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة والذي يعاني من التفرقة رغم إمتلاكه لقدرات جيدة وتدعو المسرحية إلى دمج ذوي الإعاقات في المجتمع وفق قدراتهم وعدم إهمالهم والإستخفاف بهم . المسرحية دمى وشخوص وقد إستقى مسرح سنابل أغاني المسرحية من التراث الشعبي وأعد نص الحكاية ليتماشى مع الدعوة إلى الترابط واستثمار الطاقات الكامنة في ذوي الاحتياجات الخاصة لدمجهم في مجتمعهم بشكل لائق . المدرسة 24 أحمد ابو سلعوم sanabel_theater@yahoo.com 02-6714338 052-2286188 مسرح سنابل المقدسي مسرحية مرزوق مرزوق '' مرزوك'' ليس لديه عمل ، يرسل له الرزّاق قشّه فلا يستهين بها ، ويشكر الله عليها ويفكّر ماذا يمكن ان يفعل بها ، يودّع والدته ويخرج في رحلة طويلة بحثا عن رزق بدأ بقشّه تعتمد المسرحية على الحركة تصاحبها الموسيقى ، وليس فيها حوار "قصص جدَّتي" عرض حول اربع قصص "قصص جدَّتي" بالجلوس على بساط أو سجَّادة. عرض مشهد مسرحي "قصة مرزوق" شاب عاطل عن العمل، يأخذ هديَّة من الله، ويحاول أن يأخذ من خلالها ما يستطيع. مسرح الظلال مسرح الظلال : يعرض قصة قديمة من الحضارة الإسلامية، ويشمل شرح حول أساسيات ومبادئ مسرح الظلال. المدرسة 3000 كامل الباشا 052-2637274 مسرح القدس ارت لقاء مع الحكواتية وقصص من التراث تتضمن الحكايات والقصص التي يتم عرضها على الاطفال حكايات من الموروث الشعبي العالمي حكايات غنية بقيم تروبوية أخلاقية تعليمية وانسانية وترفيهية ،.والسعي من خلال الحكاية خلق التفكير والابداع والخيال من خلال اضفاء الصفة الروحية للكائنات الطبيعية، والسعي لبلورة ذهن الطفل لطرح اسئلة في كل ما هو موجود .. وكما أن الحكاية تشمل الأغاني الشعبية باللهجات المختلفة، وبهذا فإن الطفل ينضم إلى هذه الحكاية والاغاني بطريقة تشعرهُ بأنه جزء من عالم الحكاية . وتعتبر الحكاية هي أداة لربط الطفل بين الماضي والحاضر والمستقبل للحفاظ على الموروث الشعبي وتعزيزه كوسيلة تعلم غنية وقيّمة في حياة الانسان. المدرسة 750 עטרה קרניאל atarak@traintheater.co.il 02-5618514 مسرح القطار ورشة موسيقية في المدرسة ورشة موسيقية في المدرسة קישור לאתר 880 watar.music.center@gmail.com 02-6732628 050-5227523 مركز وتر لتعليم الموسيقى بيت صفافا القدس اثنان معا عرض يروي قصة صداقة مهرجين ينتظر نوني الباص، وبيده هدية. إنه مسافر الى مدينة أخرى، فهل يلتقي صديقًا؟ سلنيكي أُبعد عن فرقة المسرح، وقرّر أن يمثّل وحده في شوارع المدينة. يلتقيان بذات المفترق- يزعجان بعضهما، يتشاجران...ورويدا رويدا يتعلمان أن يلعبا ويحلما سويا. في النهاية يفهمان، يد واحدة لا تصفق. קישור לאתר المدرسة 33 עטרה קרניאל 02-63333883 050-6514030 مسرح بسيق Akeelah and the bee وجدة السينما تساعد في تشكيل الهوية تربية الاطفال قيم جيدة . وجدة هي طفلة سعودية ترغب بشراء دراجة هوائية وتواجه عدة صعوبات קישור לאתר סינמטק ירושלים 28-30 سينما s.o.s هي مسرحية صامته ساخرة تتحدث عن تعلق أطفالنا بالتكنولوجيا وشاشات التلفاز وبحثهم عن النجومية والشهرة . קובץ מצורף 6000 עטרה קרניאל koomkoomgroup@gmail.com 0546000342 مسرح كوم كوم

המגזר החרדי זהות קהילה וחברה الهوية والمجتمع היסטוריה ומורשת الفن والأدب טבע סביבה ומדע الطبيعة والبيئة والعلوم טבע בשדה (בנים ובנות) הפעלה חוויתית מעשירה ומגוונת, פעילות שטח בטבע. יציאה לחיק הטבע לפעילות המשלבת היכרות עם הטבע הסביבה והנוף, למידה, יצירה, העשרה עם ערכי טבע, ניקיון ואיכות סביבה. התוכנית מציעה יציאה לשטחי יערות וטבע בכל אזור שהוא והפעלה בתוך השטח הנבחר, ניתן לבחור את השטח בו תתקיים הפעילות באתר/ בשדה רותי rutynerya@gmail.com 053-3122591 בשדה האקווריום - חרדי הביקור באקווריום ישראל הוא חוויה מדהימה המאפשרת להכיר את העולם התת ימי של ישראל בצורה חווייתית ומיוחדת. במהלך הביקור באקווריום נעסוק במגוון רחב של נושאים מדעיים, התנהגותיים, ביולוגיים, אנושיים וגיאוגרפיים. נסייר בין 33 מיכלי הענק של האקווריום ונלמד על הימים השונים של ישראל. ישנן 2 אפשרויות: סיור כללי: היכרות עם כלל האקווריום והנושאים השונים באקווריום ישראל. סיור נושאי: סיור המתמקד באחד מהנושאים שעולים באקווריום וחופפים לתכנית הלימודים. באתר חיה chaya@jerusalemzoo.org.il 02-6750115 אקווריום מוזיאון המדע - גידול צמחים למאכל וקרקעות המפגש עוסק בקרקעות והקשר שלהן לחקלאות. נכיר תכונות מפתיעות של קרקעות והשפעתן על גידולים שונים. נעסוק בשאלות כגון, ממה מורכבת קרקע? אילו מרכיבים בקרקע חשובים לגדילת צמחים? מהם מצעים מנותקים ומתי משתמשים בהם? התלמידים יתנסו במיון חווייתי של קרקעות בהתאם למאפיינים שלהן: צבע, גודל גרגר, תכולת סידן ועוד, ויכירו את חשיבות התכונות של הקרקעות לגידולים חקלאיים שונים ולמאכל. התלמידים יכינו לעצמם עציץ־ מבחנה עם תערובת קרקע אישית וזרע –מזכרת לקחת הביתה ויפעלו עם מוצגים בתערוכה החדשה "שדות המחר". באתר נעמה naamat@mada.org.il 02-6544834/ 02-6544880 מוזיאון המדע - גידול צמחים למאכל וקרקעות הנאה בהנעה פעילות שטח אתגרית ומשחקי חברה מיוחדים לגיבוש, הנאה, שיתוף פעולה, וליצירת אינטראקציה חברתית בשטח פתוח, כגון גן הוורדים או פארק דניה, תוך כדי דגש לנושא קיימות, איכות הסביבה, ניקיון ועוד . באתר יונה דייטש/ רבקי ברינגר yd0533232317@gmail.com 0533121317 הנאה בהנעה מדע ובילוש בלשים ופענוח תעלומות מעסיקים ילדים רבים ומגרים את דמיונם. איך מזהים כסף מזויף? איך מוצאים טביעות אצבעות? נגלה את טביעות האצבעות הייחודיות שלנו שמשמשות כאמצעי זיהוי אמין וחד משמעי. נתנסה גם בבניית קלסתרונים בעזרת תוכנה המסייעת לאדם לתרגם זיכרון של תווי פנים מתיאור מילולי לחזותי. נדון בתהליך הפענוח הבלשי שכולל איסוף מידע, העלאת שאלות ובדיקת השערות, בדומה למחקר המדעי. נלמד על דרכים שונות לפענוח תעלומות בלשיות וניווכח שהבלש מאמץ דרכי פעולה מדעיות ומשתמש בטכנולוגיות חדשניות. באתר נעמה naamat@mada.org.il 02-6544834/ 02-6544880 מוזיאון המדע - מדע ובילוש סיפורים ומפגשים עם בעלי חיים והיכרות עם עולם הטבע סיור חוויתי בגן החיות, מלווה בסיפורים, עזרים להמחשה ומשחקים מאתגרים. במהלך הסיור יכירו הילדים בעלי חיים שונים ומעניינים. נכיר את העופות באגם: השקנאי, החסידה והפלמינגו. נמשיך אל הטורפים הגדולים: הדובים והאריות , נפגוש גם את הפילים ועוד. בחדרי הלימוד עם בעלי-החיים נחזיק, נלטף ונלמד על חיות שונות: בעלי הפרווה, מכוסי הנוצות, הזוחלים על הקרקע ועוד. גן החיות 14 טובה בר ניר neta@jerusalemzoo.org.il 6750115 - 02 גן החיות לכיתה א הגן הבוטני- הקימות שבדרך פעם פעם כשעוד היינו ילדים היינו יוצאים לשדות ובונים מחנות. בדרך עברנו מכשולים, סיפרנו סיפורים, ובנינו כל מיני דברים מפרי דמיוננו. הטבע היה מגרש המשחקים שלנו, השתמשנו בו ונהנינו ממנו מבלי לפגוע בו. אנחנו מזמינים אתכן ואת תלמידיכן להגיע לגן הבוטני לחוויה בלתי נשכחת ומלאה בהנאה הייחודית שרק הטבע יודע להציע. במהלך הסיור, התלמידים יעברו ב-5 תחנות לאורך "שביל התגליות לילדים", בהן יחוו משחקי קבוצה, משימות מאתגרות הדורשות שיתוף פעולה, ויתנסו בבניית חפצים מחומרים טבעיים. התלמידים יצאו למסע חווייתי בסביבה הטבעית, שדרכו ילמדו כיצד ניתן ליהנות מהסביבה ולשמור עליה בעת ובעונה אחת, וייחשפו למושגים של שמירת טבע וקיימות. באתר ילנה סרבטקה- מנהלת מחלקת המכירות sales@botanic.co.il 02-6794012 הגן הבוטני- הקימות שבדרך תזונה ובריאות בגן החיות למי בריא תולעים?ולמי בריא ירקות? בגן החיות למעלה מאלף בעלי- חיים ולכל אחד תפריט המותאם עבורו .במפגש ייחודי עם בעלי- החיים יכירו התלמידים בחשיבות התזונה הנכונה לבריאותם של בעלי- החיים ולבריאותם שלהם. בסיור נבין מדוע לכל עוף מקור שונה? איך כל טורף יוצא להשיג את טרפו, מי אוהב סלט קצוץ דק ולמי חייבים להוסיף מלח גס. נלמד על מזונם העשיר של בעלי- החיים באמצעות תערוכת מזונות שונים והצגת תפריטים מפורטים של מספר בעלי- חיים: פלמינגו, פיל. נחש, דוב, אריה ועוד. הילדים יצפו במגוון עשיר של גולגולות, מגולגולת הפיל הענקית ועד לגולגולת מכרסם קטנה. נדון בשאלה כיצד מבנה הגולגולת ומבנה השיניים מותאם לסוג המזון אותו אוכל בעל- החיים. נלמד על מבנה השיניים הייחודי לכל חיה ונשווה למערכת השיניים שלנו. במהלך הסיור נצפה בהאכלות בעלי- חיים, נבקר בפינת הליטוף בה נאכיל כבשים ועיזים גן החיות 14 נטע neta@jerusalemzoo.org.il 6750115 - 02 גן החיות לכיתה ב הגן הבוטני- אפס פסולת עוד מימי קדם האדם יצר כלים, בנה חפצים, הכין בגדים ורקח תרופות, כולם הגיעו מהסביבה הקרובה ובעיקר מהצומח. את כל שיצר יכל להשליך בסביבתו ללא תהליך ייחודי לפירוק, הרי הכל חומר אורגני שחוזר לקרקע. בסיור מרתק מסביב לעולם, תוכלו לגלות כיצד התרבויות השונות יצרו חפצים וכלים שונים וכיצד היום, בעידן המודרני, ניתן להיעזר בידע קדום זה על מנת לשמור על עירנו וסביבתנו נקייה ובריאה יותר. באתר ילנה סרבטקה- מנהלת מחלקת המכירות sales@botanic.co.il 02-6794012 הגן הבוטני- אפס פסולת ניקיון בטבע מוזיאון הטבע, השוכן במושבה הגרמנית בירושלים. הוא הרבה יותר ממוזיאון. זהו נווה טבע קסום בלב העיר, המזמן לבאים בשעריו מגוון פעילויות טבע וחוויות תרבותיות, מחנכות ומהנות :מוסד קהילתי, המשרת אוכלוסייה של ילדים ומבוגרים מכל חוגי הציבור באווירה חמימה וביתית, המשלב טעם של פעם בנושאים עכשוויים. נושא חדש לשנה: ניקיון בטבע במהלך המפגש אנחנו נגלה מה השפעה של זיהום סביבתי למערכות אקולוגיות? אילו בעלי חיים מנקים את הטבע? איך אפשר להפוך זבל לקומפוסט ? כיצד בעלי חיים שומרים על ניקיון? באתר אבי muzteva@gmail.com 054-2563140 מוזיאון הטבע- החי והצומח בתנ"ך שנת שמיטה שנת השמיטה הנה רגע מיוחד בזמן בו יוצרת החברה שינוי ביחסיה עם הסביבה, ביחסי האנוש בין בני האדם, ובפעולות החיים הפשוטות של אנשי האדמה. עין יעל הנה חווה קדומה בעורף החקלאי של ירושלים – מקום פשוט של חיבור, עמל ויצירה. בואו לעין יעל לסיור חוויתי בו נכיר יחד את חייהם של החקלאים המסורתיים - אנשי ההר והאדמה, נתנסה בפעולות החקלאיות המגוונות והייחודיות לשנת השמיטה – עיבוד ושימור הפירות, שיקום ובניית החלקות ומערכות המים, ליקוט והכנת המזון מן הבר, וכמובן - האמנות המסורתית. עין יעל 12 אורי office@einyael.co.il 02-6451866 עין יעל- החקלאות הקדומה והמלאכות בתורה עמק הצבאים -יש טבע בעיר עמק הצבאים הוא אתר הטבע העירוני הגדול בארץ, והוא מקיף שטח בן כ 250- דונם בלב ירושלים, ובו חי עדר בן כ 30- צבאים. בעמק ניתן לפגוש מגוון עצום ומייצג של החי והצומח האופייניים להרי ירושלים. באתר 12 אושרה oshraattia@gmail.com 0528746417 עמק הצבאים וסביבתו ברכה פריאנטי עץ של נתינה עץ תפוחים מלבלב עומד בחורשה ומחפש דבר אחד... לתת. הוא מוצא ילד קטן וחמוד ונותן לו את כל כולו. מהנתינה שואב העץ את כל חיותו ושמחתו. במופע נצפה במצגת עם שיר נפלא על פלאי הבריאה ונתינתו העצומה של הבורא לברואיו. נעמוד על חלקי העץ הרכבם ותרומתם לצרכיו של האדם נפגוש את העץ בעונות השנה ובהשפעתם עליו. המופע מלווה בקטעי מציגה קצרים. דרמה משובחת, שירה, נגינה קטעים מוזיקליים ייחודיים ותפאורה מדהימה. בבית הספר ברכה לוי michali22k@gmail.com 0533173354 ברכה פריאנטי-עץ של נתינה תאטרון עמוקה מכתב לאבא עידו לוינגר בהצגה מרתקת אודות יחסי אחים במשפחה היהודית-ישראלית במורשת בית אבא. במהלך הסיפור סצ'נה בטבע, ולימוד יחסי אחים כלמידה מהטבע בחוץ, בבחינת כי האדם עץ השדה. סיפור מרתק על אחים טובים אשר במהלך תקופה מסתכסכים בקונפליקט במרחבי הטבע, תחת המנטרה "כי האדם עץ השדה" נחשפים לתובנות חדשות אודות חיי הטבע המקביל לאדם, עד לסיום המפתיע. בבית הספר מיכל n0533131359@gmail.com 0533131359 תאטרון עמוקה מכתב לאבא שכונת הפטרוזיליה בשכונה חצר/גינה מוזנחת. דיירי השכונה כולם תמימי דעים- לגינה הזו אין עתידהיא לעולם תישאר כך ! לא מטופחת! עד שיום אחד.. נוני האחיין מגיע לביקור ומשנה את פני הדברים ביצירתיות ובאהבת הטבע שבו. אבל.. מי זה שהורס, משחית ומקלקל? חייבים לתפוס אותו! מתבצעים מארבים לתפוס את הפושע, ומה מתגלה לבסוף? מפתיע, מעניין, מצחיק, מרגש, ובעיקר נצא עם מסר: הקב"ה ברא לנו עולם נפלא, וכל אחד ואחד אחראי על סביבתו. בבית הספר רותי בן חמו teatruty@gmail.com 054-8421177 רותי תאטרותי שכונת הפטרוזיליה הרוח של קולמבו קולומבו הפרופסור ועוזרו התוכי יוצאים למסע חקר סביב העולם במטרה לשנות את מזג האוויר והתנאים במקומות השונים. לאחר מאמצים וניסיונות רבים קולומבו מבין- שאפשר לחקור, לשפר ולשנות- אך ורק ה הוא המחליט, ומפתח גשמים בידיו! בבית הספר ברכי דנציגר bd0527173174@gmail.com 052-7173147 ברכי -הרוח של קולמבו קרנבל החיות -רון שולמית מופע מוזיקאלי אינטראקטיבי בו מוצגות החיות, על מאפייניהן השונים, באמצעות כלי נגינה. הצ'לו, חליל הצד, הכינורות והפסנתר לצד הנחיה פעילה, הנעזרת בבובות/חיות תיאטרון, מגישים לקהל הצעיר חוויה אסתטית ומוזיקאלית בנושא הקרוב לעולמם, ומהווים אירוע אטרקטיבי משלים לביקור בגן החיות. בבית הספר ניימן רבקי rivkino@gmail.com 050-4148277 קרנבל החיות -רון שולמית ברכי דנציגר- כמו דג במים המופע מתרחש במעמקי הים ובו מתוארים חייו של דג בממלכת המים. הדג נתקל בסכנות רבות ומתקשה להתמודד: כריש, לוויתן, מחסור במים, צוללן, אוניה מהירה, כל אלו ממאיסים עליו את החיים במים. הוא מנסה לעבור ליבשה, לאחר מסע ארוך הדג מגיע להבנה כי כל אחד נברא במקום הטוב ביותר בעבורו. בבית הספר ברכי דנציגר bd0527173174@gmail.com 7173174 - 052 ברכי דנציגר- כמו דג במים מהיער הקסום נעמי פרבשטיין הצגה חיה על הבמה, שבה כל הדמויות שמשחקות בה הן... חיות. בהצגה מועלות חיות מתוך היער הקסום שאותן מזמין שומר היער הניצב בביתן, בכל סצנה נראה התרחשות עם דמויות אחרות שמלמדות אותנו ערכים חשובים לחברה ולסביבה, הביצוע אומנותי במסכות המדמות חיה אמיתית ובמשחק דרמטי מלא אפקטים מהטבע. בבית הספר נעמי פרבשטיין n0548437130@gmail.com 054-8437130 מהיער הקסום- נעמי פרבשטיין נקודה טובה- עין טובה (בנים) לראות את הטוב בכל דבר, להכיר ולהוקיר את עולם החי – שני שחקנים בהצגה מקצועית מציגים את סיפור עין טובה. בממלכת תלונייהו, מהומה. האבן הטובה שבכתרו של המלך אבדה. גדליה יוצא בשליחות המלך להביא אבן חדשה, הוא מגיע לגו'נגל באפריקה וההרפתקאות שעוברות עליו שם מזכירות לו שעליו לחפש את הטוב בכל דבר, לבסוף הוא מגיע אל מערה פלאית של מלך אפריקה שם הוא מוצא את האבן שחיפש. • השחקנים במופע הם גברים. בבית הספר חני בורשטיין nekuda7@gmail.com 6223607 - 02 נקודה טובה- עין טובה מזמור שיר סיפור חייו של ילד יהודי שגדל במזרח אירופה, בחצי האי הבלקני בין צוענים, למד מוסיקה וכלי נשיפה אצל מאסטר צועני ובזמנו החופשי המציא כלי נגינה מאולתרים וממוחזרים שמצא במסעותיו בשכונת מגוריו ,בזכות המוסיקה היהודית-צוענית שלמד ניצל ממלחמת האזרחים ביוגוסלביה לשעבר ועלה ארצה. במופע נפגוש את עולמם המופלא של המוסיקאים הצוענים והמוסיקאים היהודים שחיו במחיצתם, נשמע הרבה קצב, מוסיקה שמחה, עתיקה וגם חדשה ונכיר כלי נגינה ייחודים ומיוחדים. בבית הספר ארז נטף ereznataf@gmail.com 4875118 - 052 מזמור שיר- ארז נטף מיכל ממו טגדם kids קחון, בונגסים, ג'מבי, תוף אפריקאי ,מה זה אומר לכם? מופע קיצבי המשלב לימוד על כלי הנגינה השונים ומקורם. המופע כולל התנסות מוזיקאלית פעילה ומהנה על כלי לכל אחת.( יש צורך להצטייד בהגברה טובה ומותאמת) במוסד מיכל ממו a0548408492@gmail.com 0524524911 0548408492 מיכל ממו טגדם kids אוהל השם הסוד של תילי הכבשה שוקי ודוד הם חברים טובים. גרים באותה שכונה ולומדים יחד בת"ת. בשעות אחר הצהריים, הם נפגשים ומשחקים ביחד בפינת הליטוף שבגינה השכונתית. יום אחד מגיעה אל פינת הליטוף כבשה מיוחדת במינה בשם תהל. לכבשה תהל יש סוד כמוס. אף אחד לא יודע שהיא בעצם כבשה מדברת. אל הגינה מגיע אבי. אדם מבוגר שיוצר קשר עם הילדים ומחלק להם פטל וממתקים. תהל הכבשה מרגישה שאבי הוא אדם מסוכן ולכן מגלה את סודה לדוד כדי להזהיר אותו. בבית הספר יצחק אזולאי hoelhashem@gmail.com 0548458275 אוהל השם הסוד של תילי הכבשה "מקושים" אהובי פינקל-אל תעזרו לי מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. מני שעוקב תהליך הווצרותו של הפרפר, שמח לראות את קורי הגולם הנרקמים בעדינות סביב התולעת, מני מרחם על הפרפר המסכן החובט בכל כוחו בקורים ללא הצלחה. מני כמעט וקורע את הקורים, אך סבא מסביר לו כי העזרה האמתית לפרפר היא לתת לו להיאבק בקורים ובכך לחזק את כנפיו, על מנת שיוכל לעוף כל ימי חייו. סיפור מרתק מלווה במקצבים כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! לימוד המקצבים נעשה בצורה חווייתית ומובנית לאורך הסיפור על ידי קולות גוף ותנועות. בבית הספר אהובי פינקל s0583256489@gmail.com 0583265652 "מקושים" אהובי פינקל- אל תעזרו לי היסטוריה מרכז פעם -בעקבות גדולים מרכז פעם פועל בצומת השוכנת בין שלוש שכונות משמעותיות של ירושלים המכילות היסטוריה והוד קדומים. הסיפורים אודות גדולי ירושלים הינם מפעימים ומדהימים ולנו נשאר רק ללקטם. בסיור זה נעסוק ביסודות עליהם העולם עומד "תורה עבודה וגמילות חסדים". הסיור כולל ביקור בישיבת מיר, סיור בבתי כנסת ייחודיים – סיפורו של שטיבלאך בית ישראל, ולבסוף צפייה במצגת מרגשת העוסקת בחסד המיוחד של בני ירושלים. באתר 12 אביגיל ליואויץ paambucharim@gmail.com 052-7132372 מרכז פעם -בעקבות גדולים החברה לשיקום ופיתוח הרובע סיור ברובע היהודי כולל ביקור בבית כנסת החורבה וברובע ההרודיאני . הביקור ברובע היהודי כולל : בשער ציון וקבר דוד/ הקרדו/ החומה הרחבה וכניסה מוזמנת לאתרים בית כנסת החורבה והרובע ההרודיאני. בסיור ברובע ההרודיאני התלמידים יחזרו אלפיים שנה אחורה בזמן, ייכנסו אל שרידי הבתים המפוארים של הכוהנים מימי בית שני, ישמעו על ירושלים ובה מקדש, ועל שנאת חינם שהביאה לחורבנו. ניתן לסיים את הסיור בכותל המערבי באתר 12 תמי tamia@jpc.org.il 6265906 - 02 החברה לשיקום ופיתוח הרובע מרכז פעם על יסוד העולם באתר אביגיל ליואויץ paambucharim@gmail.com 052-7132372 מרכז פעם-על יסוד העולם בית מדרש להלכה בהתיישבות ביקור במרכז הלמידה כולל ארבעה חלקים: א. צפייה במצגת מיוחדת סרט סמי-דוקומנטרי המציג את ראשוני המתיישבים בפתח תקווה ואת רצונם העז לחדש את קיום המצוות התלויות בארץ לאחר 2,000 שנות גלות. ב. ביקור מודרך, כולל התנסות אישית בחדר ''חכם'' שבו עמדות מחשב אישיות לכל תלמיד. העמדות מצוידות במסך מגע מיוחד הכולל גם חיבור לאזניות. ג חידון קליקרים תחרותי - פעילות חווייתית לימודית בחדר "חכם" בשילוב חוברת מאתגרת. ד. התנסות בהפרשת תרומות ומעשרות בפועל ע"י כל תלמיד, הדגמת המצווה בטבל ודאי יסודי ו',ז,ח בית המדרש 12 עדינה merkaz@bhl.org.il 9669678 - 02 בית מדרש להלכה אסירי המחתרות ר' אריה לוין הביקור במוזיאון אסירי המחתרות מפגיש את התלמידים עם תקופת המחתרות, בזמן המנדט הבריטי.ברקע סיפורם של עולי הגרדום מכירים התלמידים את דמותו של הרב אריה לוין. הם נחשפים לקשר המיוחד שנרקם בין הרב לאסירי המחתרות בכלא ומחוצה לו, ולומדים על מסירותו למען הזולת. יסודי ז,ח 12 שירה Hamachtarot_jerusalem@mod.gov.il 6233166 - 02 מוזיאון אסירי המחתרות מוזיאון חצר הישוב הישן יציאה מהחומות ומשכנות שאננים/רובע . המוזיאון מתעד את הווי החיים של תושבי הרובע היהודי מהתקופה העותמאנית ועד לנפילת הרובע בתש"ח. המוזיאון נמצא בבית חצר עתיק בן כ-500 שנה ומציג תצוגת קבע ותערוכות מתחלפות. יסודי ד-ח 12 אורה museum-o@015.net.il 4002478 - 052 מוזיאון חצר הישוב הישן הקרן למורשת הכותל ה,ו לתלמידי כיתות ה'-ו': סיור ברובע + ביקור באחד מהאתרים לתלמידי כיתות ז'-ח': ביקור בשני אתרים, לבחירה. מנהרות הכותל / המסע לירושלים / שרשרת הדורות / מאחורי הקלעים / מבט אל העבר. להלן תיאור מקוצר של כל אחד מן האתרים: "מנהרות הכותל" - מנהרות תת-קרקעיות המובילות את המבקר אל חלקיו הסמויים מן העין של הכותל המערבי. "המסע לירושלים" - מסע אינטראקטיבי המוביל את המבקר להתחקות אחר נתיב משפחתו ברחבי העולם מאז נחרבה ירושלים ועד שובנו אליה בעת החדשה. "מאחורי הקלעים" - סיור אל החללים הנדירים שנתגלו מתחת למסלול מנהרות הכותל הקלאסי. "מרכז שרשרת הדורות" - חיזיון אומנותי ובו מוצגת שרשרת הדורות של העם היהודי. "מבט אל העבר" - משקפי VR 360 מעלות דרכם ניתן להתרשם מיופיו של המקדש שנחרב לפני כאלפיים שנה. 12 הילל hilels@thekotel.org.il 052-3431049 הקרן למורשת הכותל ה,ו הקרן למורשת הכותל -ז,ח לתלמידי כיתות ה'-ו': סיור ברובע + ביקור באחד מהאתרים לתלמידי כיתות ז'-ח': ביקור בשני אתרים, לבחירה. מנהרות הכותל / המסע לירושלים / שרשרת הדורות / מאחורי הקלעים / מבט אל העבר. להלן תיאור מקוצר של כל אחד מן האתרים: "מנהרות הכותל" - מנהרות תת-קרקעיות המובילות את המבקר אל חלקיו הסמויים מן העין של הכותל המערבי. "המסע לירושלים" - מסע אינטראקטיבי המוביל את המבקר להתחקות אחר נתיב משפחתו ברחבי העולם מאז נחרבה ירושלים ועד שובנו אליה בעת החדשה. "מאחורי הקלעים" - סיור אל החללים הנדירים שנתגלו מתחת למסלול מנהרות הכותל הקלאסי. "מרכז שרשרת הדורות" - חיזיון אומנותי ובו מוצגת שרשרת הדורות של העם היהודי. "מבט אל העבר" - משקפי VR 360 מעלות דרכם ניתן להתרשם מיופיו של המקדש שנחרב לפני כאלפיים שנה. 12 הילל hilels@thekotel.org.il 052-3431049 הקרן למורשת הכותל ז,ח עיר דוד נלמד על אירועים תנכ"יים המהווים חלק מהותי מההיסטוריה והמורשת. הסיור נפתח בתצפית שבה יכירו התלמידים את מקומה של ירושלים בתקופות הקדומות. משם נמשיך למבנה האבן הגדול, נתוודע לבולות 'חותמות עשויות חרס' ונשמע את סיפורם המיוחד המתרחש בתקופה שלפני חורבן ירושלים בימי הבית הראשון. נרד למערכת המים כולל הנקבה נלמד על המחסור במים בתקופות הקדומות ונראה את המאמץ העצום שעשו על מנת להביא מים לעיר בזמן שלום ובזמן מלחמה באתר 12 מרכז הזמנות rcv@cityofdavid.org.il 6268700 - 02 *6033 שלוחה 1 עיר דוד מקושים ישיבת חברון ספור היסטורי מיוחד על הסבא מסלבודקא, בישיבה בחברון, הממחיש את ההליכה לאור ההלכה בכל מצב. מלווה במקצבים, כשבמהלך המופע כל בת מנגנת בכלי הקשה עד לסוף המפתיע – תזמור מוזיקאלי מדויק ומושלם המורכב מכל הקהל! בבית הספר אהובי פינקל s058326489@gmail.com 058-3265652 ​ מקושים ישיבת חברון מורשת ירושלמית שברי זכוכית בואו לצלול אל נבחי ירושלים של פעם, בה ילד נשלח לקנות שמן להדלקת נרות השבת. נחשף יחד למסר המחכים והמאלף, ונלמד מהם הדברים החשובים באמת. נשאב מלא חפנים של אמונה זכה. הכל בשילוב ריקוד ומחול של האחיות בורשטיין. בבית הספר ביין עדינה diniewis@gmail.com 052-7690916 מורשת ירושלמית -שברי זכוכית מים משמים ההצגה מתרחשת בימי סוף בית המקדש השני כשהרומאים שלטו בארץ. על פי המקורות בחג הסוכות העולם נידון על כמות הגשם שתרד באותה שנה. בהצגה הילדים יחוו את חווית עולי הרגל לירושלים, את ההכנה המוקדמת בהיערכות המים לשתייה לעולי הרגל, בעבודת בית המקדש וניסוך המים, ובתפילה לגשם צורך בסיסי של החיים בבית הספר חני בורשטיין nekuda7@gmail.com 02-6223607 נקודה טובה - מים משמים על פעם וריח החיים בעבר למול החיים בימינו מהפן האנושי ,הצרכים הדומים והשונים ודרכי הפעולה ''לדוג'-נושא המים שהיו בעבר קשים להשגה לעומת נגישות המים ושפע המשקאות בימינו''הכרות עם הווי החיים אז והפגשתו עם זמננו בהשוואה והנגדה תוך העברת מסרים דידקטיים, חינוכיים וחברתיים מחולק 1. כיתות ד', ה' 2. כיתות ו', ז', ח'. בבית הספר בתיה ספרא batyago22@gmail.com 2121050 - 077 052-7642191 בתיה ודיני-על פעם וריח נקודה טובה -בת השך בתקופת פרעות ת"ח-ת"ט הש"ך הקדוש נאלץ לברוח עם בתו אסתר ליער עקב ההפגזות. אסתר נפצעת ואביה חושב כי היא נפחה את נשמתה. הוא מחביא אותה בין עצי היער ובורח. לאחר המהומה מגיעה פמלייתו של המלך ליער ומוצאת את אסתר כשיש בה עדיין רוח חיים. היא נלקחת לארמון המלוכה, ושם מטפלים בה עד שנרפאת. אסתר בגבורה יהודית מתגברת על כל הפיתויים הממתינים לה בארמון. במקביל, מתפתחת ידידות עם בת המלך, עד שביום מן הימים אסתר מצילה את בת המלך ממוות. בהמשך אסתר בורחת משריפה, נחטפת ע"י שודדים ונפדית ע"י גביר העיירה, שם תורמת את חלקה ומצילה את יהודי העיירה. והסוף המרגש - אסתר נפגשת עם אביה הצדיק שהייתה כ"כ קשורה אליו זיהתה אותו ע"י ניגון הלימוד שלו שהיה מוכר לה מאד. בבית הספר חני 6223607 - 02 4165240 - 050 נקודה טובה -בת השך טוב להודות בהצגה טוב להודות אנו פוגשים את יוכבד שהיא יודעת להעריך באמת גם מטבע אחת ,גם מעשה קטן . היא מצילה נפש יהודיה מבולבלת ומובילה במסע מרתק עד לסוף השמח והכי לא צפוי – החתונה של ליבי . הצגה מרגשת עשירה בתוכן ובמידות טובות ,צדקה ,הכרת הטוב ,כבוד לכל אדם ,הכנסת כלה שחקניות חרדיות-נשים בבית הספר חני nekuda7@gmail.com 6223607 - 02 4165240 - 050 טוב להודות אוהל השם יום של שוק מחזמר הומוריסטי של שני שחקנים המתאר התרחשויות משעשעות בשוק של ירושלים של פעם...זקן כבד שמיעה, וייקה מוזר, תימני קופצני, ורוכל מפוזר גביר מכובד, ועוד חבר מיוחד, כולם נפגשים לגילוי אהבת המצוות של יהודים מתוקים מכל השכבות ,שזור בשירים מקוריים, תחפושות מצחיקות, תפאורה מרהיבה, והרבה חוויות, מבית היוצר של תיאטרון 'אוהל השם' ' בבית הספר יצחק אזולאי ohelhashem@gmail.com 8458275 - 054 אוהל השם -יום של שוק מיכל ממו/ מוטי פרידמן -תופיא קצב בקצב אחר ( חדש גם לבנים) סדנת תיפוף על דרבוקה שעה ורבע של אווירת קצב סוחפת. לימוד מקצבים והתנסות אישית. לכל משתתפת כלי ביד. בחירת השירים לפי נושאים מגוונים ומותאמים (חדש גם לבנים,מופעל ע"י מדריך חרדי) בבית הספר מיכל a0548408492@gmail.com 0524524911 0548408492 מיכל ממו בדיוק בקצב שלך קהילה שמחה ירושלמית שכונת הבוכרים גדושה בבתי כנסת ובמורשת היסטורית עשירה. המפגש מתמקד בבתי הכנסת בשכונה בשילוב שמחה ירושלמית בניחוח אוטנטי. סיור מלהיב ומלא באתגרים מרתקים המספקים לתלמידים סיור מלא הנאה, ידע וחוויה. בבית הספר 12 אביגיל ליואויץ paambucharim@gmail.com 7132372 - 052 מרכז פעם -שמחת ירושלים מרכז פעם צופן ירושלמי בין סמטאות ירושלים מסתתר מטמון המכיל אוצר שהוא הסוד של ירושלים וסוד העם היהודי. הסיור בנוי על רמזים אותם יצטרכו התלמידים לפענח בכוחות עצמם באמצעות מוצגים היסטוריים ועזרים טכנולוגיים ייחודיים. במהלך המסע בעקבות המטמון יחוו התלמידים גם מסע היסטורי מרתק על התקופות השונות בירושלים מהעבר הרחוק ועד לעתיד. בבית הספר אביגיל ליואויץ paambucharim@gmail.com 7132372 - 052 מרכז פעם צופן ירושלמי מוזיאון המוזיקה- שתלתם ניגונים במוזיאון תערוכת כלי נגינה עתיקים ונדירים מתקופות שונות בהיסטוריה ומתפוצות נרחבות המוצגים לאורך סיור חוויתי המלווה באמצעים טכנולוגים חדשניים. הסיור מתקיים במבנה אדריכלי מרשים ביופיו הכולל שבעה חללים המעוצבים בהתאם לתרבויות השונות המוצגות בו. מרכז אסיה * מרוקו ואנדלוסיה * עירק, סוריה ומצרים * אירופה ואשכנז * בלקן * אפריקה, אתיופיה ותימן * החלל העברי המוזיקה היהודית והמילים הפיוטיות שלה השפיעו רבות על תרבויות המזרח והמערב גם יחד. המוזיאון שואף לאסוף, לתעד ולאחסן את המורשת המוזיקלית של העם היהודי בכללותו עם ייצוג מכל התפוצות אשר יספרו מחדש באותנטיות את הפולקלור של כל אחת מהקהילות בתפוצות הייחודיות, תוך המחשת המגוון והעושר של העם היהודי לאורך גלותו בכל המדינות. 'שתלתם ניגונים' הוא פרוייקט חדש במוזיאון שמטרתו לחבר את התלמיד לערכי זהות, היסטוריה ומורשת דרך המוזיקה. אפשר ליישם את התוכנית כחלק מעבודת שורשים. כל אחד מחדרי המוזיאון מציג מורשת מוזיקלית מתפוצה אחרת של העם היהודי ודרך כך התלמיד למד על התפוצה שממנה הגיעה משפחתו וממנה מורכבת זהותו. בסוף הסיור יכירו התלמידים את ערכה של החברה הישראלית כמי שמחברת את כל עולי התפוצות מתוך הכלה ושוויון לחברה מפותחת ונעימה. בנוסף, יש גם דפי עבודה טרם המפגש ולאחריו על מנת לייצר תהליך משמעותי בעל שלבי הבנה שונים. ניתן לשלב עם דפי עבודה למורה ולתלמידים כמפגש הכנה ומפגש סיכום 'שתלתם ניגונים' הוא פרוייקט חדש במוזיאון שמטרתו לחבר את התלמיד לערכי זהות, היסטוריה ומורשת דרך המוזיקה. אפשר ליישם את התוכנית כחלק מעבודת שורשים. כל אחד מחדרי המוזיאון מציג מורשת מוזיקלית מתפוצה אחרת של העם היהודי ודרך כך התלמיד למד על התפוצה שממנה הגיעה משפחתו וממנה מורכבת זהותו. בסוף הסיור יכירו התלמידים את ערכה של החברה הישראלית כמי שמחברת את כל עולי התפוצות מתוך הכלה ושוויון לחברה מפותחת ונעימה. בנוסף, יש גם דפי עבודה טרם המפגש ולאחריו על מנת לייצר תהליך משמעותי בעל שלבי הבנה שונים. ניתן לשלב עם דפי עבודה למורה ולתלמידים כמפגש הכנה ומפגש סיכום מוזיאון המוזיקה - יואל משה סלומון, 10, נחלת שבעה, ירושלים. שחר contact@hebrewmusicmuseum.com 02-5406505 מוזיאון המוזיקה -שתלתם ניגונים סיור במשכנות שאננים, בשילוב ביקור בטחנת הרוח וחווית טחינת קמח באבני ריחיים טחנת הקמח משכנות שאננים הוקמה בשנת 1875 על ידי משה מונטיפיורי, עבור תושבי הרובע היהודי בעיר העתיקה ועל מנת ליצור קהילה פעילה מחוץ לחומות. מאוחר יותר, נבנתה גם שכונת ימין משה. אנחנו מזמינים את הקבוצות להכיר את השכונה, את סיפור הקמת טחנת הרוח, ואפילו לבקר בתוך הטחנה עצמה ולהתנסות בטחינת קמח באבני ריחיים, כפי שהיה נהוג בעבר. 25 רוסריו rocio@zuzu.co.il 050-9791035 טחנת הרוח משה מונטיפיורי כיכר ספרא -הצצה לכיכר העיריה במסגרת הביקור בעיריית ירושלים נכיר את תפקידי העירייה ונלמד על השירותים הניתנים לתושבים דרך סיור בין המבנים והאגפים במתחם. נלמד על ההיסטוריה של ירושלים דרך מקורות ופסוקים מהתנ"ך, ניכנס לבית המודל – דגם תלת מימד מוקטן של העיר ונראה כיצד הייתה העיר בעבר, כיצד היא היום ואיך היא תראה בעתיד. משם נעלה לאולם מועצת העירייה בו נראה היכן מתקבלות ההחלטות החשובות של ראש העיר וחברי המועצה )כפוף לזמינות(, ונצא לתצפית נוף מרהיבה על העיר על השכונות הוותיקות והחדשות של העיר. חנה abhana@jerusalem.muni.il 02-6295363 כיכר ספרא -הצצה לכיכר העיריה הכנריות הקטנות חוי ליברמן, כנרית אמנית מקצועית, מגישה סיפור מפעים באינטרקציה מדהימה עם אחותה הכנרית בשילוב גימיקים מפתיעים, נגינה וירטואזית ושירת קהל סוחפת, כאשר התפקיד הראשי לאורך המופע הוא... הכינור. ר' פסח, יהודי החי בדחקות נוראה יוצא ללמד 3 ילדים כפריים כדי להביא פרנסה לביתו. הוא עוזב את אשתו וילדיו למשך כחצי שנה, ונאבק שם עם מוחותיהם האטומים ובורותם המופלגת של הכפריים. במהלך שהותו במקום הוא שם לב כי בעל הבית סוגר ליבו בפני אביונים המתדפקים על דלתו, והוא סוגר עימו עסקה: אתה תיתן צדקה לכל דורש, ואת שכר הנדבות תנכה משכרי. בעל הבית מקבל את העסקה בחפץ לב, ופותח את ידו לפני כל מי שנצרך. בסופה של תקופה מייגעת מתייצב ר' פסח לפני הכפרי כדי לקבל את שכרו, והלה מבהיר לו שאינו חייב לו דבר. להיפך, ר' פסח הוא זה שחייב לו 2 ריינוש תמימים. וכך הוא שב לביתו, בעל חוב, אך עם אמונה תמימה וביטחון גדול בה'. בינתיים, משפחתו של ר' פסח מתכוננת במרץ להגעתו, קונים ומלווים על חשבון המשכורת שתבוא בכדי להכין סעודה משובחת לקראת בואו של האב. בנו, צבי אלימלך, נשלח לחכות לו, ובדרכם הביתה חולפת על פניהם כרכרה, והנוסע משליך לעברם חבילה. הם רצים אחריו והוא חומק מהם. פותחים את החבילה ומגלים דינרי זהב, הסכום אותו היה אמור לקבל מן הכפרי. לסיום, מנגנות הכנריות שיר נושא מסכם שמהדהד בליבות הבנות עוד זמן רב... חוי l026505798@gmail.com 052-7176364 הכנריות הקטנות סיפור של הצלחה הצגת יחיד בשילוב קטעי מסך בהם השחקן מתקשר עם דמויות אנימציה. המופע הינו עיבוד של סיפור עם המשמש כמשל לאדם שחיפש את סוד ההצלחה שלו הרחק. בדרכו עבר את היער, השדות, הפרדס וההרים. בכל תחנה פגש דמות שעזרה לו במסעו אל הסוד, אך גם הטילה עליו שליחות. בדרך מגלה כמה קרוב אליו הסוד להצלחה, רק צריך שימת לב, ולנצל את ההזדמנויות הנקרות בדרכו. הנמשל ולקחו מועברים דרך הפעלות מאתגרות ושיר סיום רב מסר. • מתאים גם לבנים ע"י שחקן גבר בבית הספר ציפי/ שרה bikursipur@gmail.com 052-7151586 סיפור של הצלחה מזמור שיר מסע מוסיקלי אל המוסיקה העתיקה של קהילות ישראל השונות, נגיע אל הארצות שמהם הגיעו הסבים שלנו , נכיר כלי נגינה עתיקים מהמזרח הקרוב ומארץ ישראל, ננגן מוסיקה קלאסית מן המזרח ומוסיקה ממזרח אירופה, ונשיר פיוטים, התלמידים יהיו שותפים פעילים לכל אורך המופע בשירה ובתיפוף. בבית הספר ארז ereznataf@gmail.com 4875118 - 052 מזמור שיר בתיה ודיני-להעביר קשר מופע הומוריסטי המורכב ממערכונים משולבים במדיה ושירים. פתיח של קטעים המציגים סוגי תקשורת שונים. 1. מערכון קומי המדגים "שיח חרשים" בין אישה לבעל מוסך, כשכל אחד מדבר על נושא אחר ונוצרת אי-הבנה משעשעת. 2. מערכון שמציג "מכונת אמת" בפעולה: המכונה ''-השחקנית'' משקפת את המחשבות ומגיבה בהתאם. המשתמשת משנה את סוף המשפט, ובמשחקי לשון הופכת את תוכנו. 3. מערכון שמציג מערכות יחסים מורכבים בתוך המשפחה וממחיש העמדת פנים אל מול כנות, ניצול לעומת נתינה בריאה. 4. מערכון המציג פערים בין מורה, תלמידה ואמא. החוויה בקשר של כל אחת מנקודת מבטה. איך ניצור כימיה בין ניגודים. בין המערכונים: שיר מסכם בליווי הסרטות ירושלמיות אותנטיות בבית הספר בתיה ספרא batyago22@gmail.com 7642191 - 052 בתיה ודיני- להעביר קשר תאטרון עמוקה -המעיל המופלא (בנים) מוטקה הוא מטאטא רחובות פשוט השואף להיות חייט. החלום מתגשם, ומוטקה זוכה להיות חייטו האישי של הפריץ. האם יצליח מוטקה לזכור מי הוא ומאין בא? הצגה ערכית ומצחיקה באישור משמרת הקודש והחינוך. התאטרון הוא רפרטואר המתמקד בתכנים בעלי ערכים יהודיים, השואב את השראתו מתרבות יהודית- ישראלית מקורית . בבית הספר מיכל דנציגר hamooka741741@gmail.com 053-3131359 /055-6783581 תאטרון עמוקה המעיל המופלא עולה כיתה -נעמי מופע שמעלה סצנות מחיי החברה והשעה במשחק דרמטי, שנון, ומלא הומור. בביצוע אומנותי ומוקפד המקנה מסרים עמוקים תוך חוויית צפייה מרתקת. במופע מועלות סצנות שדנות בנושאים שמעסיקים את בנות הנעורים מזוויות ומהיבטים מגוונים, בביצוע מקורי של כיתה שבה כל התלמידות בה הן... חיות. המופע משלב קטעי אלתור בשיתוף הקהל, ז'אנר חדש וייחודי. בבית הספר נעמי פרבשטיין n0548437130@gmail.com 054-8437130 עולה כיתה -נעמי כמו גדולה- שירה קולין סבתא רוחמה - ילידת ירושלים, ממולחת, בעלת ניסיון חיים עשיר ורוח צעירה, היא היועצת המשפחתית הלא מוכתרת. שרי, נכדתה החביבה, שוטחת בפניה את בעיותיה בחברה ובכיתה - 'צרות של ילדים'.. בעזרת ארגז הפלאים של סבתא, מתגלים סיפורים מקבילים על רקע ירושלים של פעם, כשרוחמי הילדה היא הגיבורה. תובנותיה של רוחמי הילדה מלמדות את שרי - ואיתה גם את הקהל כישורי חיים ולקיחת אחריות. ההצגה שזורה בהומור שנון, באמפטיה כובשת לעולם הילדות, ומבוצעת ע"י 2 שחקניות בליווי תפאורה ותלבושות ברמה מקצועית. בבית הספר שירה shiracolin@gmail.com 02-6535074 052-7163581 כמו גדולה- שירה קולין רותי תאטרותי הנסיכה ליזי המלך מגלה את בתו הנסיכה ליזי שקועה בעצבות גדולה . המלך מבטיח פרס למי שיצליח לשמח אותה, אך ללא הצלחה. בעצת הרופא החכם נשלחת ליזי לתור ולחפש ילדה שמחה וללבוש את שמלתה. ואכן, לאחר חיפושים נרחבים ואכזבות, מוצאת ליזי ילדה קטנה – דיצי , שחרף חייה העלובים היא שמחה ומאושרת בחלקה. הן מחליפות שמלות וליזי הנסיכה מגלה סוף סוף היכן השמחה... בבית הספר רותי בן חמו teatruty@gmail.com 054-8421177 רותי תאטרותי הנסיכה ליזי